Лаврентьева, А. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Эволюция идеи К. Д. Ушинского о развитии "дара слова" ребенка / А. И. Лаврентьева, В. С. Кременецкая. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 31-33. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 33 (3 назв.).

Авторы: Лаврентьева, А. И., Кременецкая, В. С.

Аннотация: Обсуждаются идеи К. Д. Ушинского о методических особенностях развития речи ребенка и А. М. Шахнаровича о становлении семантического компонента языковой способности. Приводятся примеры упражнений, которые могут способствовать развитию у ребенка "дара слова".

Богданова, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Формирование языковой личности младшего школьника / А. В. Богданова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 59-61. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.).

Авторы: Богданова, А. В.

Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования языковой личности младшего школьника в условиях внедрения стандартов третьего поколения. Названы основные подходы к определению понятия "языковая личность" в научной литературе, описаны структура языковой личности, содержание понятия "вторичная языковая личность". Дана характеристика языковой личности современного школьника, формируемой на основе требований стандартов в области обучения русскому языку и иностранному языку.

Николаева, Е. А. (доктор культурологии; Московский городской педагогический университет).
Традиции нравственного воспитания в современном детском чтении / Е. А. Николаева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 54-56. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 56 (3 назв.).

Авторы: Николаева, Е. А.

Аннотация: Идея К. Д. Ушинского о существовании общественной нравственности удивительно созвучна нашему времени и находит свое воплощение в литературе для детей и подростков. Общественная нравственность - это чувство ответственности за мир, в котором ты живешь, и учить пониманию этого необходимо с раннего возраста.

Страницы журнала: 2006-2011 гг. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 3-6. - ISSN 0027-7371. - ил.

Аннотация: О публикациях в журнале "Начальная школа" в 2006-2011 годах.

Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Социокультурный аспект начального языкового образования / Л. С. Трегубова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 42-44. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 44 (2 назв.).

Авторы: Трегубова, Л. С.

Аннотация: Рассматриваются вопросы реализации социокультурного аспекта в процессе языкового образования на начальной ступени обучения, формирования у младших школьников представлений о системе общекультурных ценностей.

Смирнова, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий / М. С. Смирнова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 65-66. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 66 (3 назв.).

Авторы: Смирнова, М. С.

Аннотация: На основе анализа конспектов уроков по предмету "окружающий мир" автор обращает внимание на проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся.

Конышева, Н. М. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогичесйки университет).
Преемственность дошкольного и начального образования в свете проблемы развивающего обучения / Н. М. Конышева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 7-12. - ISSN 0027-7371. - Статья опубликована в журнале "Начальная школа", 2006, № 8.

Авторы: Конышева, Н. М.

Аннотация: Автор обращает внимание на проблемы развивающего обучения как на дошкольной, так и на школьной ступени работы с детьми.

Зиновьева, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Обновление подготовки педагогических кадров / Т. И. Зиновьева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 67-69. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 69 (4 назв.).

Авторы: Зиновьева, Т. И.

Аннотация: Обсуждается проблема обновления подготовки учителей в контексте установок "Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 г. ".

Усик, Л. И. (учитель начальных классов; Чижовская средняя школа (Рославльский район, Смоленская область)).
Мои учителя и наставники / Л. И. Усик. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 17-19. - ISSN 0027-7371. - фот.

Авторы: Усик, Л. И.

Аннотация: Учитель начальных классов вспоминает о своей первой учительнице - Полине Ефимовне Хотемцовой.

Сильченкова, Л. С. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогический университет).
Методические традиции К. Д. Ушинского в современном филологическом образовании / Л. С. Сильченкова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 28-30. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.).

Авторы: Сильченкова, Л. С.

Аннотация: В статье предпринимается попытка установить связь методических традиций К. Д. Ушинского и современной образовательной практики. Автор кратко описывает суть научно-методических взглядов великого педагога по проблеме языковой и читательской подготовки учащихся начальной школы, анализирует современную педагогическую практику в этом направлении.

Дейкина, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет).
Лингвоаксиологическое направление в педагогике К. Д. Ушинского / А. Д. Дейкина. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 21-24. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 24 (3 назв.).

Авторы: Дейкина, А. Д.

Аннотация: В статье рассматривается концептуальное видение К. Д. Ушинским "общечеловеческого образования" со стороны ценностных характеристик в преподавании русского языка. Выделены методологические позиции в осмыслении роли русского языка как фундамента отечественной школы в деле воспитания детей. Актуализировано внимание к вопросу формирования чувства национального самосознания средствами русского родного языка.

Десяева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор; Московский городской педагогический университет).
Критерии отбора дидактического материала по русскому языку в современных условиях / Н. Д. Десяева, А. И. Николаева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 39-41. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 41 (3 назв.).

Авторы: Десяева, Н. Д., Николаева, А. И.

Аннотация: Рассматриваются предпосылки и пути преодоления нарушений целостности дидактического материала по русскому языку, а также критерии отбора дидактического материала, позволяющие структурировать совокупность учебных заданий как гипертекст.

Арутюнян, Э. Г. (Московский городской педагогический университет).
Концепт "Семья" в букварях периода СССР / Э. Г. Арутюнян. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 57-58. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 58 (5 назв.).

Авторы: Арутюнян, Э. Г.

Аннотация: Рассматриваются вопросы, посвященные процессу формирования концепта "семья" в языковой картине мира младшего школьника на материале одного из букварей СССР.

Бегунова, Е. Г. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Константин Дмитриевич Ушинский о приучении детей к слушанию : взгляды современных методистов / Е. Г. Бегунова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 33-35. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.).

Авторы: Бегунова, Е. Г.

Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы развития идеи К. Д. Ушинского о необходимости приучения детей к слушанию. Вопросы специального обучения слушанию как виду речевой деятельности сегодня получили развитие в контексте достижений психолингвистики. Автор уделяет внимание значению слушания, содержанию и методам обучения ему.

Вергелес, Г. И. (доктор педагогических наук; профессор; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)).
Константин Дмитриевич Ушинский и современное начальное образование / Г. И. Вергелес, О. А. Граничина, Л. Ю. Савинова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 36-38. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.).

Авторы: Вергелес, Г. И., Граничина, О. А., Савинова, Л. Ю.

Аннотация: Авторы пишут об идеях К. Д. Ушинского, востребованных в педагогике начального общего образования.

Пиче-оол, Т. С. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Константин Дмитриевич Ушинский - основоположник научной мысли о формировании учащихся-читателей в России / Т. С. Пиче-оол. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 25-28. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.).

Авторы: Пиче-оол, Т. С.

Аннотация: Рассматриваются этапы развития научной методической мысли о формировании читателя в русской начальной школе.

Маликова, М. Г. (Московский городской педагогический университет).
Исследование готовности педагога к обучению этикетному диалогу / М. Г. Маликова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 70-72. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.).

Авторы: Маликова, М. Г.

Аннотация: Представлены результаты эмпирического исследования лингвориторического аспекта готовности учителей начальных классов к обучению этикетному диалогу на основе принципа ориентации на риторический идеал.

Кулаева, Г. М. (доктор педагогических наук; доцент; Оренбургский государственный педагогический университет).
Использование аутентичных материалов на уроках русского языка / Г. М. Кулаева, М. И. Жулева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 49-51. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 51 (3 назв.).

Авторы: Кулаева, Г. М., Жулева, М. И.

Аннотация: Рассмотрен вопрос о методическом потенциале использования аутентичных текстов в решении задач коммуникативно-речевого развития младших школьников. Представлены приемы работы на основе разных аутентичных материалов на уроках русского языка.

Муртазина, Н. А. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Изучение нумерации чисел с использованием интерактивных игр / Н. А. Муртазина, М. А. Саркисян. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 62-64. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 64 (3 назв.).

Авторы: Муртазина, Н. А., Саркисян, М. А.

Аннотация: Рассматривается возможность применения интерактивных игр для усвоения нумерации чисел в процессе обучения математике в начальной школе. Выделено понятие нумерации чисел, описаны подходы к изучению чисел, а также средства обучения, в том числе интерактивные игры и условия их применения.

Курлыгина, О. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; Московский городской педагогический университет).
Изучаем грамматику - работаем с текстом / О. Е. Курлыгина. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 9. - С. 47-49. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 49 (2 назв.).

Авторы: Курлыгина, О. Е.

Аннотация: Рассматриваются возможности работы с текстом при изучении грамматических тем на уроках русского языка. Приведены примеры упражнений, которые можно использовать в III классе при изучении имени существительного.