Андреева, И. В. (кандидат филологических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Школьный учебник - инструмент формирования читательской грамотности у младших школьников / И. В. Андреева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 26-29. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 28-29 (5 назв.).

Авторы: Андреева, И. В.

Аннотация: Автор доказывает, что задачи формирования читательской грамотности младших школьников могут быть успешно решены с помощью школьного учебника по русскому языку; анализирует учебник по русскому языку В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого для IV класса, выявляет, какие задания этого учебника направлены на формирование определенных читательских действий (умений).

Филиппова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Формирование языковой грамотности у младших школьников / Л. В. Филиппова, И. А. Богомолова, Е. В. Кошелева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 29-32. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 32 (7 назв.).

Авторы: Филиппова, Л. В., Богомолова, И. А., Кошелева, Е. В.

Аннотация: Рассматривается проблема формирования языковой грамотности у детей младшего школьного возраста, роль учебного диалога и возможности использования квест-игры на уроке русского языка как средства, развивающего коммуникативные навыки и языковую компетенцию.

Полосина, Т. П. (Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Формирование функциональной грамотности на уроках окружающего мира / Т. П. Полосина, О. В. Власкова, Е. Н. Корягина. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 45-47. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 47 (5 назв.). - 2 табл.

Авторы: Полосина, Т. П., Власкова, О. В., Корягина, Е. Н.

Аннотация: В начальной школе успешному формированию функциональной грамотности у школьников в области безопасности жизнедеятельности способствуют уроки по курсу "Окружающий мир", на которых обучающиеся получают не только знания, но и практические умения безопасного поведения в различных ситуациях. Представлено тематическое планирование уроков в 3-м и 4-м классах по разделу рабочей программы "Правила безопасной жизни".

Лучина, Т. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Омский государственный педагогический университет).
Формирование социальной грамотности в начальной школе / Т. И. Лучина, Е. В. Чердынцева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 22-25. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 25 (4 назв.).

Авторы: Лучина, Т. И., Чердынцева, Е. В.

Аннотация: Представлены теоретические и практические подходы к формированию социальной грамотности учащихся начальной школы; раскрываются методы и приемы ее развития.

Федорова, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Формирование математической грамотности у младших школьников / С. В. Федорова, Э. В. Фролова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 37-40. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.). - 3 табл., 2 рис.

Авторы: Федорова, С. В., Фролова, Э. В.

Аннотация: Статья посвящена проблеме формирования функциональной грамотности младших школьников в процессе обучения математике. В качестве эффективного средства решения данной проблемы рассматриваются практико-ориентированные сюжетные задачи.

Кудакова, Н. С. (кандидат педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Финансовая грамотность младших школьников в условиях современной начальной школы / Н. С. Кудакова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 58-60. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 60 (8 назв.).

Авторы: Кудакова, Н. С.

Аннотация: В статье рассматривается вопрос: как дать младшему школьнику первые представления о финансах в условиях современной школы.

Страницы журнала: 2000-2005 гг. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 3-6. - ISSN 0027-7371. - ил.

Аннотация: О публикациях в журнале "Начальная школа" в 2000-2005 годах.

Зиман, Л. Я. (кандидат педагогических наук).
Создательница нового жанра литературной сказки XX века : к 165-летию со дня рождения Эдит Несбит / Л. Я. Зиман. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 70-74, 3-я с. обл. - ISSN 0027-7371. - 1 фот., ил.

Авторы: Зиман, Л. Я.

Аннотация: О творчестве английской писательницы Эдит Несбит - автора более 60 повестей и романов для детей и подростков и огромного количества так называемых коротких сказок.

Фомина, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Система заданий для формирования математической грамотности у младших школьников / Н. И. Фомина. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 41-44. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 44 (7 назв.).

Авторы: Фомина, Н. И.

Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования математической грамотности младших школьников. В качестве средства ее формирования предлагается использование практико-ориентированных заданий. Автор акцентирует внимание на примерах таких заданий и последовательности действий школьников в процессе их выполнения.

Зайкин, М. И. (доктор педагогических наук; профессор; Арзамасский государственный педагогический институт им. А. П. Гайдара).
Провоцирующие задачи как средство развития критичности мышления школьников / М. И. Зайкин, В. А. Колосова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 7-11. - ISSN 0027-7371. - Статья опубликована в журнале "Начальная школа", 2002, № 9. - 8 рис.

Авторы: Зайкин, М. И., Колосова, В. А.

Аннотация: В статье дана типология провоцирующих задач; каждый тип задач проиллюстрирован конкретными заданиями, доступными для учащихся начальной школы.

Полякова, Т. А. (кандидат педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
Потенциал проектов сферы "Физическая культура и спорт" в формировании функциональной грамотности / Т. А. Полякова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 55-57. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.).

Авторы: Полякова, Т. А.

Аннотация: В статье описан потенциал социальных проектов внеурочной деятельности сферы "Физическая культура и спорт" в формировании коммуникативной функциональной компетентности, являющейся основой интегративной функциональной грамотности младших школьников.

Урусова, И. Л. (учитель начальных классов; Русская школа Марии Аверьяновой (Подольск)).
Педагогическое наследие К. Д. Ушинского : из опыта работы по книгам "Родное слово" / И. Л. Урусова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 19-21. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.).

Авторы: Урусова, И. Л.

Аннотация: Представлен опыт работы учителя начальных классов. Приведен примерный план работы по теме "Учебные вещи и игрушки" на основе книги К. Д. Ушинского "Родное слово : первая после Азбуки книга для чтения" по курсу "Русская словесность" во 2-м классе.

Царева, С. Е. (профессор; Новосибирский государственный педагогический институт).
Обучение математике и здоровье учащихся / С. Е. Царева, М. Г. Волчек. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 12-18. - ISSN 0027-7371. - Статья опубликована в журнале "Начальная школа", 2002, № 11.

Авторы: Царева, С. Е., Волчек, М. Г.

Аннотация: Рассмотрены некоторые направления здоровьесберегающего обучения математике в начальной школе.

Фролов, И. В. (доктор педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
О средствах формирования речевой грамотности на уроках математики / И. В. Фролов, Э. В. Фролова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 33-36. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 36 (4 назв.). - 3 рис.

Авторы: Фролов, И. В., Фролова, Э. В.

Аннотация: В статье описаны такие средства формирования речевой грамотности младших школьников, как составление математических задач по рисунку, классификация с выбором нескольких оснований, сравнение математических объектов.

Фролов, И. В. (доктор педагогических наук; доцент; Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (Арзамасский филиал)).
О роли цифровых физических лабораторий в формировании естественнонаучной грамотности у младших школьников / И. В. Фролов, О. И. Артюхин, Д. А. Гусев. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 52-54. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 54 (4 назв.). - 2 фот.

Авторы: Фролов, И. В., Артюхин, О. И., Гусев, Д. А.

Аннотация: Проблема формирования функциональной грамотности достаточно актуальна в настоящее время. Одной из ее составляющих является естественно-научная грамотность. В процессе ее формирования есть возможность привлечь средства цифровых физических лабораторий к показу естественно-научных явлений на уроках в начальной школе, к организации и проведению исследовательской и проектной деятельности учащихся. Это позволит расширить тематику исследований, адаптировать обучающихся к современным реалиям.

Чайко, О. Я. (учитель начальных классов; Гимназия № 4 (Новосибирск)).
Как познакомить младших школьников с метафорой / О. Я. Чайко. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 65-69. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 69 (6 назв.). - 2 рис.

Авторы: Чайко, О. Я.

Аннотация: Описаны этапы ознакомления младших школьников с метафорой.

Чернушевич, Н. В. (Псковский областной институт повышения квалификации работников образования).
Использование картирования в организации процесса формирования финансовой грамотности / Н. В. Чернушевич, Н. Ю. Шлат. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 61-64. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 64 (4 назв.). - 2 табл.

Авторы: Чернушевич, Н. В., Шлат, Н. Ю.

Аннотация: В статье представлена авторская интерпретация организации процесса формирования финансовой грамотности младших школьников на основе технологии картирования образовательных ресурсов. Анализируются особенности и возможности данной технологии.

Задания по формированию естественнонаучной грамотности у младших школьников / В. С. Голованова, С. И. Дворянова, А. А. Калашова, Е. В. Клюева. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 48-51. - ISSN 0027-7371. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.).

Авторы: Голованова, В. С., Дворянова, С. И., Калашова, А. А., Клюева, Е. В.

Аннотация: В статье отмечается важность формирования естественно-научной грамотности младших школьников на уроках окружающего мира. С этой целью учителям необходимо грамотно сочетать в своей работе современные образовательные технологии, в процессе реализации которых следует использовать различные задания, представленные в учебной литературе и обеспечивающие развитие у учащихся знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Авторы приводят примеры подобных заданий.

Шевцова, Е. А. (учитель начальных классов; Школа № 2086 (Москва)).
Веселые задачи / Е. А. Шевцова. - Текст : непосредственный
// Начальная школа. - 2023. - № 8. - С. 69. - ISSN 0027-7371.

Авторы: Шевцова, Е. А.

Аннотация: Представлены авторские задачи в стихах по математике.