Брусов, М. А. (аспирант; Сургутский государственный университет. Институт гуманитарного образования и спорта. Кафедра физической культуры).
Формирование психофизической готовности к профессиональной деятельности студентов-медиков в процессе обучения в вузе / М. А. Брусов, Н. В. Пешкова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 55-57. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 57 (5 назв.). - 1 фот., 2 рис.

Авторы: Брусов, М. А., Пешкова, Н. В.

Аннотация: Цель исследования - выявить мнение студентов-медиков относительно роли физического воспитания и профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) в обеспечении формирования психофизической готовности к профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе. Для достижения поставленной цели использовались теоретический анализ научно-методической литературы и метод анкетирования, реализация которого осуществлялась онлайн на платформе Google-Формы. В опросе приняли участие студенты-медики 1-4-го курсов обучения, всего 292 человека. Проведенное анкетирование показало актуальность решения проблемы формирования психофизической готовности к профессиональной деятельности в процессе обучения в вузе будущих специалистов различных отраслей экономики. Особую категорию составляют медицинские работники в связи с возлагаемой ответственностью за жизнь и здоровье пациентов, высоким уровнем психической и физической нагрузки в целом. Опрос студентов-медиков позволил выявить, с одной стороны, достаточный уровень осознания роли физического воспитания и ППФП в подготовке к дальнейшему осуществлению трудовых функций, с другой - актуализировал необходимость внесения корректировок в тематику теоретического и практического содержания дисциплин по физической культуре и спорту с акцентом на специфику требований, предъявляемых к медицинским работникам. Исследование проводилось на базе Сургутского государственного университета.

Латыпов, И. К. (доктор педагогических наук; доцент; Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма. Кафедра теории и методики циклических видов спорта (Казань)).
Физические качества человека. Развитие... или воспитание?. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 15-17. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 17 (10 назв.). - 1 фот.

Авторы: Латыпов, И. К.

Аннотация: Цель исследования - теоретический анализ толкования и использования базовых понятий теории физического воспитания. В теории физической культуры, когда речь заходит о физических качествах человека, возникает немало споров и разногласий по сути развития или воспитания физических качеств. Зачастую, в силу недопонимания некоторыми самой сути этого понятия, они трактуются произвольно и употребляются в самых различных значениях. Нередко смещению этих понятий способствует неправомерное использование термина "развитие" для обозначения неотъемлемой части физического воспитания - воспитания физических качеств. Часто на практике это называют развитием физических качеств, что, к сожалению, нередко встречается и в научно-методической литературе по физической культуре.

Потеряхин, А. А. (аспирант; Белгородский государственный национальный исследовательский университет. Педагогический институт).
Физическая подготовка в кикбоксинге на основе круговой тренировки / А. А. Потеряхин. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 25-27. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.). - 1 фот., 1 табл., 3 рис.

Авторы: Потеряхин, А. А.

Аннотация: Цель исследования - разработка и обоснование эффективности методики физической подготовки в кикбоксинге на основе круговой тренировки. В эксперименте приняли участие кикбоксеры, тренировки которых проводились с 2012 по 2021 гг. Методами послужили: анализ научных и информационных источников по проблеме исследования; 2) педагогическое наблюдение; тестирование; методы статической и математической обработки зафиксированных данных с целью их последующей интерпретации. В качестве базы выступили образовательные организации г. Белгорода. Итоги, зафиксированные в ходе выступления спортсменов, наглядно продемонстрировали эффективность авторской программы подготовки физической культуре, что выразилось в завоевании медалей на областных, региональных, всероссийских и международных соревнованиях. Сделан вывод о том, что тренировочные занятия при подготовке спортсменов к региональным, областным, всероссийским и международным соревнованиям являются приоритетным направлением в тренировочном процессе кикбоксеров. Результаты, зафиксированные во время выступления спортсменов, участвовавших в данном исследовании, наглядно продемонстрировали эффективность авторской программы подготовки.

Озерова, О. А. (старший преподаватель; Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма. Кафедра физико-математических дисциплин и информационных технологий (Казань)).
Структура и содержание цифровой компетенции специалиста по адаптивной физической культуре / О. А. Озерова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 5-8. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.). - 1 фот., 1 рис.

Авторы: Озерова, О. А.

Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать структуру и содержание цифровой компетенции специалиста по адаптивной физической культуре. Источниковую базу составили научные публикации, рассматривающие различные подходы в формировании и содержании знаний, умений, навыков и способностей, связанных с использованием цифровых технологий; отчеты и руководства, определяющие стандарты цифровой компетенции или описывающие требования к ней в различных сферах деятельности. В структуре цифровой компетенции специалиста по адаптивной физической культуре автор выделяет следующие компоненты: когнитивно-лингвистический, информационный, культурологический, профессиональный, инструментально-технологический, которые обеспечивают формирование навыков работы с информацией, коммуникационными и компьютерными технологиями в рамках его профессиональной деятельности. Делается вывод, что выделение содержательных компонентов цифровой компетенции специалиста по адаптивной физической культуре позволяет определить и конкретизировать перечень знаний и навыков работы с компьютерными технологиями различных видов, учитывать при проектировании программ обучения, разработке квалификационных требований для профессий в области адаптивной физической культуры.

Салмаев, Б. С. (Российский университет спорта "ГЦОЛИФК").
Становление и развитие спортивных клубов в России с позиции исторического анализа / Б. С. Салмаев. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 41-43. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 43 (10 назв.). - 1 фот.

Авторы: Салмаев, Б. С.

Аннотация: Цель исследования - на основе теоретического анализа выявить исторические аспекты возникновения и становления спортивных клубов в России как фактора развития студенческого спорта и физкультурно-спортивного движения. Проведен теоретический анализ научных трудов, посвященных рассмотрению вопросов, связанных с историей возникновения и становления спортивных клубов, которые напрямую оказали влияние на развитие студенческого спорта и физкультурно-спортивного движения российской молодежи. Теоретический анализ и обобщение данных позволили выявить особенности исторического развития и становления спортивных клубов. Ежегодно проводятся крупные мероприятия и реализуются различные масштабные проекты, связанные с развитием клубного движения при курировании и поддержке всех заинтересованных ведомств. В нормативно-правовую базу вносятся различные меры, направленные на развитие спортивных клубов в образовательных организациях высшего образования и в стране в целом. Государственная поддержка способствует продвижению спортивных клубов и созданию условий для самостоятельного эффективного развития за счет внутренних и внешних источников, а также целостному и поступательному клубному движению за счет сохранения традиций, внедрения инноваций и обмена передовым современным опытом с учетом специфики образовательного учреждения.

Казанчева, А. Р. (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК").
Социально-педагогические условия формирования духовно-нравственных ценностных ориентаций студентов-спортсменов сборных команд вузов / А. Р. Казанчева. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 11. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 11 (2 назв.).

Авторы: Казанчева, А. Р.

Аннотация: Цель исследования - обосновать социально-педагогические условия формирования духовно-нравственных ценностных ориентаций студентов-спортсменов сборных команд вузов в процессе учебно-тренировочной деятельности. Исследование проводилось на базе Российского университета спорта "ГЦОЛИФК". В процессе спортивной учебно-тренировочной деятельности для студентов-спортсменов должны создаваться такие социально-педагогические условия, которые способствовали бы формированию у них умений давать содержательную характеристику духовно-нравственным ценностным ориентациям и анализировать их проявление в процессе социального поведения.

Кротюк, А. Т. (аспирант; Сургутский государственный университет. Институт гуманитарного образования и спорта. Кафедра физической культуры).
Сопряженные подвижные игры в обучении юных спортсменов техническим приемам в греко-римской борьбе / А. Т. Кротюк, Н. В. Пешкова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 22-24. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 23-24 (6 назв.). - 1 фот., 3 рис.

Авторы: Кротюк, А. Т., Пешкова, Н. В.

Аннотация: Цель исследования - обосновать применение сопряженных подвижных игр в обучении юных спортсменов техническим приемам в греко-римской борьбе. Для достижения поставленной цели применен теоретический анализ научных и нормативных источников, а также использован метод анкетирования. В опросе приняли участие 20 тренеров-преподавателей по греко-римской борьбе, имеющих стаж тренерской деятельности более 5 лет - 55, 0 %. 95 % респондентов являются мастерами спорта по борьбе. Проведенное исследование показало, что перспективность применения сопряженных подвижных игр в обучении юных спортсменов техническим приемам в греко-римской борьбе достаточно высокая. Это обусловлено с одной стороны, возможностью их совершенствования взаимодействуя с партнером (партнерами) в игровой ситуации, что позволяет, в том числе, поддерживать интерес к тренировкам у детей, с другой - развитием физических качеств, необходимых борцам для достижения спортивного результата. Однако, востребованность развивающего потенциала сопряженных подвижных игр тренерами-преподавателями недостаточная, что требует актуализации и дальнейшей разработки технологии применения специализированных игр в учебно-тренировочном процессе борцов греко-римского стиля на начальном этапе подготовки.

Ван Сянюй (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК").
Совершенствование технико-тактической подготовки юных игроков в настольном теннисе в аспекте теоретического анализа / Ван Сянюй, Л. Г. Рыжкова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 34-36. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 36 (5 назв.). - 1 фот., 3 табл.

Авторы: Ван Сянюй, Рыжкова, Л. Г.

Аннотация: Цель исследования - провести анализ содержания учебных программ технико-тактической подготовки в настольном теннисе. В ходе исследования проводился анализ научной и учебно-методической литературы, посвященной подготовке юных спортсменов по настольному теннису. Проведенный анализ учебных программ позволил определить место технико-тактической подготовки в структуре тренировочного процесса спортсменов по настольному теннису. Отмечается важность базовой физической подготовленности игроков на начальном этапе их развития, параллельно с которым важно прорабатывать комплекс психологических качеств, связанных с чувством мяча и соответствующим набором движений рук, ног и корпуса. Только после этого должна следовать тактическая составляющая становления спортсмена, которая заключается в продумывании и следовании собственному плану на игру, а также наблюдении за тем, как соперник двигается, как принимает подачи или атакующие/защитные удары с постоянной коррекцией тактики для скорейшей победы.

Андросова, Г. А. (кандидат экономических наук; доцент; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта. Кафедра менеджмента и экономики спорта).
Система дополнительного профессионального образования как фактор кадрового обеспечения сферы физической культуры и спорта / Г. А. Андросова, Е. Я. Михайлова, Н. Г. Закревская. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 2-4. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 4 (5 назв.). - 1 фот., 5 табл.

Авторы: Андросова, Г. А., Михайлова, Е. Я., Закревская, Н. Г.

Аннотация: Цель исследования - определение роли системы профессиональной переподготовки в удовлетворении потребности сферы физической культуры и спорта в квалифицированных специалистах. Проведен статистический анализ данных, выявлена динамика показателей трудовых ресурсов сферы физической культуры и спорта. Анализ данных официальной статистики, отчетных данных Института дополнительного образования Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта (Санкт-Петербург) позволил выявить: показатели кадрового обеспечения сферы физической культуры и спорта; качественные параметры трудовых ресурсов отрасли; возможности решения кадровых проблем отрасли за счет развития профессиональной переподготовки кадров.

Журавлев, С. И. (аспирант; Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы).
Развитие силовых способностей у студентов нефизкультурных специальностей вуза в аспекте социологического анализа / С. И. Журавлев, Е. А. Милашечкина. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 58-60. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 59-60 (5 назв.). - 1 фот., 2 рис., 1 табл.

Авторы: Журавлев, С. И., Милашечкина, Е. А.

Аннотация: Цель исследования - определить отношение студентов нефизкультурных специальностей вуза к развитию силовых способностей с учетом индекса массы тела. Проводили оценку индекса массы тела и актирование с целью выяснения их отношения к развитию силовых способностей. В настоящем исследовании участвовали студенты мужского пола Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы нефизкультурных специальностей (n=84). Показатель индекса массы тела у большинства студентов в пределе нормы, почти у 1/5 студентов наблюдается избыточная масса тела. Установили, что большинство студентов понимает необходимость развития силовых способностей для улучшения/поддержания состояния здоровья. Из различных видов физической активности большинство студентов предпочитают спортивные игры и циклические упражнения; развитию силовых способностей отдают предпочтение каждый второй. Выявили, что при слабой силовой подготовке большинство студентов отмечают необходимость развивать силовые способности и около половины студентов хотели бы, чтобы упражнениям на развитие силовых способностей уделялось больше времени на занятиях физкультурой. Считаем, что необходимо применять особый подход к студентам, которые высказали осторожное отношение к занятиям силовой направленности и отметили важность индивидуального подхода, что указывает на сознательное отношение студентов к своему здоровью.

Чжу Юйлинь (аспирантРоссийский университет спорта "ГЦОЛИФК").
Развитие мотивации и интереса студентов к занятиям по физической культуре средствами спортивных танцев с учетом гендерных различий / Чжу Юйлинь. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 53-54. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 54 (2 назв.). - 1 фот.

Авторы: Чжу Юйлинь

Аннотация: Цель исследования - выявить интересы и предпочтения студентов в занятиях по физической культуре средствами спортивных танцев с учетом гендерных различий. Научная работа состояла из нескольких этапов. На первом этапе со студентами проводились беседы и лекции, в ходе которых аудиторию знакомили с историей спортивных танцев, стилями, а также условиями проведения тренировочного процесса. На втором этапе был проведен опрос для выявления предпочтений студентов в занятиях спортивными танцами учетом их гендерных различий и оценки их мнения об условиях организации тренировочного процесса. В исследовании приняли участие студенты 1-4-го курсов гуманитарных вузов г. Москвы. Результаты опроса показали, что у девушек и юношей имеются различия в предпочтениях стилей, выразительности, мотивах участия в соревнованиях. Учитывая различия в морфофункциональных особенностях девушек и юношей, были выделены предпочтения, касающиеся индивидуального подхода к обучению, согласно которому преподавателем учитываются индивидуальные половые особенности каждого занимающегося при составлении программы и условий проведения тренировок. Для повышения мотивации к занятиям спортивными танцами на основе ответов большинства респондентов определены факторы эффективного внедрения спортивных танцев в физическое воспитание студентов. Авторами делается вывод о том, что использование спортивных танцев может существенно обогатить программу физического воспитания, развивая не только двигательные, психологические, но и социальные навыки студентов, а также способствовать организации спортивной среды гуманитарного вуза.

Применение монитора сердечного ритма в различных пульсовых зонах двигательной активности со студентами высших учебных заведений / Ю. В. Яковлев, Н. Д. Сигов, М. А. Рогожников, С. А. Романченко. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 47-49. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Яковлев, Ю. В., Сигов, Н. Д., Рогожников, М. А., Романченко, С. А.

Аннотация: Цель исследования - оценить возможности применения монитора сердечного ритма для оценки частоты сердечных сокращений (ЧСС) в различных пульсовых зонах двигательной активности студентов вуза и использования его в научных исследованиях. Педагогический эксперимент проводился в период с ноября 2022 года по декабрь 2022 года. В нем приняли участие 40 юношей в возрасте 20 лет основной медицинской группы. В качестве монитора сердечного ритма для оценки частоты сердечных сокращений (ЧСС) в различных пульсовых зонах двигательной активности применялся нагрудный пульсометр Polar H10. Для оценки достоверности показателей в качестве контроля монитора сердечного ритма параллельно использовался медицинский пульсоксиметр Med-Mos CMS 50DL. В области применения монитора сердечного ритма нагрудного пульсометра Polar H10 оценка ЧСС в различных пульсовых зонах двигательной активности, при сравнении с данными медицинского пульсоксиметра Med-Mos CMS 50DL со студентами высших учебных заведений, не показала статистических значимых различий в пяти тестах из шести. Следовательно, можно утверждать, что монитор сердечного ритма нагрудный пульсометр Polar H10 для оценки ЧСС можно применять со студентами на занятиях по физической культуре и рекомендовать к применению в научных исследованиях. Исследование проводилось на базе Санкт-Петербургской академии Следственного комитета Российской Федерации и Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I.

Калиева, Е. А. (заведующий; Департамент физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области. Сектор по связям с общественностью).
Подкастинг как способ продвижения физической культуры и спорта на региональном уровне / Е. А. Калиева, И. В. Манжелей. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 37-40. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.). - 1 фот., 2 рис.

Авторы: Калиева, Е. А., Манжелей, И. В.

Аннотация: Цель исследования - выявление эффективности подкастинга как инновационного креативного способа медиаформата, способствующего продвижению физической культуры и спорта на региональном уровне. Научная работа проводилась с помощью контакта с аудиторией в новом медиаформате, информирования, контент-анализа информационного потока, подготовки и проведения интервью, мониторинга метрик сообщества ВКонтакте по основным ключевым показателям - прирост аудитории, охват, активность, репостинг, конверсия; обратной связи, технологии наджинга (в переводе Nudge - подталкивание), обработки полученных результатов. На примере госпаблика Департамента физической культуры, спорта и дополнительного образования Тюменской области предложен инновационный способ продвижения физической культуры и спорта на региональном уровне. Описан опыт организации медиаформата подкастинга в сфере государственного сектора. На основе изучения процесса реализации регионального проекта #Спорткаст72 сделан вывод о его эффективности как инструменте формирования лояльного сообщества и построения адресных коммуникаций с целевыми аудиториями.

Особенности преподавания дисциплины "Спортивный и оздоровительный туризм" в сфере высшего физического образования КНР / Нань Лунхань, Сю Чуньсюэ, Е. А. Павлов, Гуань Маосэнь. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 12-14. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 14 (7 назв.). - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Нань Лунхань, Сю Чуньсюэ, Павлов, Е. А., Гуань Маосэнь

Аннотация: Цель исследования - выявить особенности преподавания дисциплины "Спортивный и оздоровительный туризм" в сфере высшего физического образования КНР. Проведен анализ китайского туристического рынка, а также учебных программ направления подготовки "Спортивный туризм" колледжей Китая. Установлено, что в настоящее время в Китае существует 11 университетов, предлагающих специальность спортивного туризма. Академическая система рассчитана на четыре года, степень бакалавра, 21 базовый курс и 19 смежных курсов, охватывающих основные теории и методы физического воспитания, педагогики, туризма, менеджмента, экономики и других дисциплин. Содержание учебных курсов, предлагаемых китайской специализацией по спортивному туризму, в основном связано с изучением различных видов спорта и активных отдыха, которые могут быть включены в туристические программы. В рамках спортивного туризма также изучаются основы физической подготовки и безопасности, методы тренировок и планирования маршрутов для активных поездок, сервиса. Образовательные программы в Китае могут отличаться друг от друга и варьироваться в зависимости от учебного заведения, длительности обучения и уровня квалификации, которую студенты хотят получить в сфере спортивного туризма. В целом, специализация "Спортивный туризм" ориентирована на рынок, основана на комплексных туристических услугах и характеризуется досуговыми и спортивными проектами.

Крутских, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель заведующего кафедрой по научной работе; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики хоккея им. А. В. Тарасова).
Организация и проведение соревнований в детско-юношеском хоккее / В. В. Крутских, А. А. Руссу. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 28-30. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.). - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Крутских, В. В., Руссу, А. А.

Аннотация: Цель исследования - выявить особенности организации и проведения соревнований в детско-юношеском хоккее и разработать рекомендации по их улучшению. На основе анализа статистической, научно-методической и нормативно-правовой информации выявлены особенности организации соревнований в детско-юношеском хоккее на региональном, межрегиональном и всероссийском уровнях. Авторами отмечается, что при планировании и организации соревнований юных хоккеистов на ранних этапах необходимо учитывать условия допуска, касающиеся возраста и уровня квалификации участников соревнований. Матчи со значительно отличающимися по классу соперниками приносят сомнительную пользу, как командам более высокого уровня подготовленности, так и командам более низкого класса. Календарь соревнований должен быть сбалансированным, учитывать задачи учебно-тренировочного процесса, соотношение объемов соревновательной и других видов подготовки. При этом принимать во внимание возможности для восстановления спортсменов. Немаловажным фактором является оптимизация тренировочного и соревновательного процессов с образованием в средней школе. При организации соревнований необходимо учитывать территориальные особенности развития хоккея в регионе, отдаленность расположения спортивных школ друг от друга и финансовые затраты.

Толканов, К. А. (аспирант; Сургутский государственный университет. Институт гуманитарного образования и спорта. Кафедра физической культуры).
Обоснование реализации программы здоровьесбережения "Будь здоров!" в работе с юными хоккеистами / К. А. Толканов. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 52. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 52 (2 назв.).

Авторы: Толканов, К. А.

Аннотация: Цель исследования - обосновать необходимость разработки и внедрения программы здоровьесбережения для хоккеистов на этапе начальной подготовки. Исследование проводилось на базе хоккейных спортивных школ г. Сургута и Ханты-Мансийска. Актуальность проблемы сохранения здоровья воспитанников в спортивных школах с каждым годом возрастает. Автор считает, что для ее решения необходим комплексный подход, учитывающий все многообразие факторов, влияющих на здоровье юных спортсменов (как физического компонента, так и психического и социального).

Алифиров, А. И. (кандидат педагогических наук; доцент; Российский государственный социальный университет. Кафедра теории и методики физической культуры и спорта (Москва)).
Методическое сопровождение преподавателей по программе переподготовки "Шахматы в образовательных организациях" / А. И. Алиферов. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 9-11. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.). - 1 фот.

Авторы: Алифиров, А. И.

Аннотация: Цель исследования - обосновать методику обучения преподавателей по программе переподготовки "Шахматы в образовательных организациях" и проверить ее эффективность. В период 2022-2023 гг. для реализации программы переподготовки "Шахматы в образовательных организациях" преподаватели Кафедры комплексной безопасности и физической культуры Российского государственного социального университета провели контент-анализ нормативно-правовой базы в сфере шахматного образования и спорта, систематизировали традиционные и инновационные современные методики преподавания шахмат в школе и системе дополнительного образования детей, а также актуализировали основные положения методики организации спортивно-массовых соревнований и мероприятий по шахматам. В качестве рекомендаций по оформлению оценки научно-исследовательской деятельности итоговых аттестационных работ слушателей председателем аттестационной комиссии были высказаны пожелания более четко выделять организаторские и психолого-педагогические аспекты и направленность нормативно-правового обеспечения педагогической деятельности в общеобразовательных школах, шире использовать современные компьютерные технологии при защите итоговых аттестационных работ.

Костичкин, П. В. (преподаватель; мастер спорта СССР международного класса; тренер по хоккею; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК". Тренерский факультет. Кафедра теории и методики хоккея им. А. В. Тарасова).
Методика оценки технико-тактических действий защитников в хоккее / П. В. Костичкин, А. А. Руссу, В. С. Львов. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 31-33. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 33 (6 назв.). - 1 фот., 2 табл.

Авторы: Костичкин, П. В., Руссу, А. А., Львов, В. С.

Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать методику оценки технико-тактических действий защитников в хоккее. Технико-тактические действия защитников в хоккее основываются на сборе и расчете статистических данных следующего характера: количество игр, заброшенные шайбы, ассистентские пасы, очки и так далее. Другими критериями являются технико-тактические действия защитника в различных игровых ситуациях, которые оцениваются по десятибалльной шкале методом экспертной оценки и включают: оценку катания, работы с шайбой, единоборств, технико-тактические, а также психологические характеристики. На основе выявленных критериев можно оценивать физическую и техническую подготовленность защитников в хоккее, в частности: технические характеристики, технико-тактические характеристики, функциональное состояние, мышление, характер и умение работать в команде.

Симонян, Л. А. (кандидат медицинских наук; доцент; Государственный социально-гуманитарный университет. Факультет физической культуры и спорта. Кафедра медико-биологических дисциплин (Коломна)).
Информационно-спортивные технологии, применяемые студенческой молодежью / Л. А. Симонян, Е. Д. Митусова. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 24. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 24 (1 назв.).

Авторы: Симонян, Л. А., Митусова, Е. Д.

Аннотация: Цель исследования - проанализировать информационные технологии, применяемые студенческой молодежью на занятиях по элективной дисциплине "Оздоровительные виды гимнастики". Педагогический эксперимент проводился на базе Государственного социально-гуманитарного университета (Коломна). Сфера использования информационных технологий в физкультурно-спортивной деятельности постоянно расширяется, что требует от занимающихся знаний как в области поддержания физической активности и здорового образа жизни, так и умений ориентироваться в огромном пространстве прикладных информационных технологий.

Го Цзянь (аспирант; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК").
Возможности применения традиционных китайских оздоровительных практик в физическом воспитании студентов российских вузов / Го Цзянь. - Текст : электронный
// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2023. - № 4. - С. 50-52. - ISSN 1817-4779. - Библиогр.: с. 51-52 (11 назв.). - 1 фот., 1 табл.

Авторы: Го Цзянь

Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать возможности применения традиционных китайских оздоровительных практик в физическом воспитании студентов российских вузов. Источниковую базу составили труды китайских и российских ученых, педагогов в области физического воспитания и здорового образа жизни. Теоретический анализ результатов научных исследований показал, что включение китайских оздоровительных практик в процесс физического воспитания студентов позволяет не только улучшить показатели индивидуального здоровья, повысить уровень личностной физической культуры, но и развивать компетентность здоровьесбережения у обучающихся в вузе, что установлено федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования. В связи с этим перед наукой и практикой возникают целевые ориентиры на адаптацию и внедрение восточных оздоровительных систем в процесс физического воспитания российских студентов и новых методик, обеспечивающих комплексное применение привлекательных средств, формирующих потребность в ежедневной осознанной двигательной активности.