| Найдено документов - 15 | Статьи из номера журнала: Информатика в школе : научно-методический журнал. № 3 / учредители: Российская академия образования, Издательство "Образование и Информатика" ; издатель: ООО "Образование и Информатика". - Моск... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
| Шевчук, Е. В. (кандидат технических наук; доцент; Сибирский государственный университет геосистем и технологий, кафедра высшей математики (Новосибирск)). Цифровая трансформация процесса "Мониторинг по усвоению содержания типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения" / Е. В. Шевчук, Г. П. Мартынов, А. М. Айтымова. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 74-80. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 79-80 (26 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Шевчук, Е. В., Мартынов, Г. П., Айтымова, А. М. |
| Ключевые слова: | воспитание дошкольников, дошкольники, дошкольное образование, качество образования, компетенции, математическое моделирование, мониторинг качества образования, управление процессами, цифровая трансформация образования, цифровизация образования |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Дошкольная педагогика |
| Аннотация: | В статье рассмотрены новые методы и технологии совершенствования процесса централизованного мониторинга качества воспитания и обучения на примере дошкольных образовательных учреждений Республики Казахстан. Предложены общие принципы и подходы к цифровой трансформации образовательных процессов. Представлен прототип системы управления процессом мониторинга по усвоению содержания типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, реализованный с применением технологий продукционных экспертных систем, в функционал которого входит автоматизированная генерация цифровой индивидуальной карты развития ребенка и рекомендаций по индивидуальной коррекционной работе с ребенком. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
2. Статья из журнала
| Учитель информатики - лучшая профессия. Коллективное сочинение участников Всероссийского конкурса "Уча других - учится самому" / Виталий Гичев, Айдана Аймуратова, Дмитрий Хачатрян [и др.]. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 6-9. - ISSN 2221-1993. | |
| Авторы: | Гичев, В., Аймуратова, А., Хачатрян, Д., Павлова, Г., Калиенко, Е., Залоило, О., Лисицкий, А., Кузнецова, Д., Огородник, О., Пивкин, М. |
| Ключевые слова: | дипломанты конкурсов, конкурсы, методика обучения информатике, номинации, профессии, сочинения, учащиеся, учителя, учителя информатики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Коллективное сочинение участников Всероссийского конкурса "Уча других - учится самому" в номинации "Учитель информатики - лучшая профессия". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
3. Статья из журнала
| Шуваева, В. А. (учитель информатики; Школа № 1213 (Москва)). Среда Tinkercad как инструмент формирования представлений о направлениях профессиональной деятельности в ИТ-отрасли при освоении курса информатики на уровне основного общего образования / В. А. Шуваева. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 41-50. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 49-50 (11 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Шуваева, В. А. |
| Ключевые слова: | 7 класс, 8 класс, 9 класс, Tinkercad, межпредметные связи, методика обучения информатике, образовательный процесс, основное общее образование, практические работы, программирование в школе, схемотехника |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике |
| Аннотация: | В статье представлен опыт использования среды Tinkercad для преподавания традиционного содержания курса информатики основной школы, связанного с изучением моделирования, программирования, информационных технологий. Предлагаются практическая работа для начинающих, в которой поэтапно представлено создание светодиодного маяка, и задания для самостоятельной работы, в ходе выполнения которых учащиеся создают запрограммированную модель устройства. Также предлагается задание в форме кейса, для успешного выполнения которого обучающимся необходимо применить навыки, полученные ими при выполнении практической работы. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
4. Статья из журнала
| Дедушева, М. (Оренбургский учетно-финансовый техникум). Современный учитель информатики / Мария Дедушева. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 36. - ISSN 2221-1993. | |
| Авторы: | Дедушева, М. |
| Ключевые слова: | дипломанты, профессии, учителя, учителя информатики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Дипломант Всероссийского конкурса "Уча других - учиться самому" в номинации "Учитель информатики - лучшая профессия", рассуждает о профессии - учитель информатики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
5. Статья из журнала
| Оверина, А. (Средняя общеобразовательная школа № 16 (Сыктывкар)). Прометей образования XXI века / Алина Оверина. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 37. - ISSN 2221-1993. | |
| Авторы: | Оверина, А. |
| Ключевые слова: | дипломанты, дипломанты конкурсов, учителя, учителя информатики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Дипломант Всероссийского конкурса "Уча других - учиться самому" в номинации "Учитель информатики - лучшая профессия", рассуждает о профессии - учитель информатики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
6. Статья из журнала
| Ходан, А. (Средняя школа № 206 им. А. М. Кижеватова (Минск)). Наука для принцесс / Александра Ходан. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 39-40. - ISSN 2221-1993. | |
| Авторы: | Ходан, А. |
| Ключевые слова: | дипломанты, информационное моделирование, профессии, учителя, учителя информатики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Дипломант Всероссийского конкурса "Уча других - учиться самому" в номинации "Учитель информатики - лучшая профессия", рассуждает о такой профессии, как учитель информатики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
7. Статья из журнала
| Семенихин, Е. (Средняя общеобразовательная школа № 59 им. ветерана Великой Отечественной войны дважды Героя Советского Союза подполковника Григория Михайловича Мыльникова (Курск)). Моя будущая профессия - учитель информатики / Егор Семенихин. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 38. - ISSN 2221-1993. | |
| Авторы: | Семенихин, Е. |
| Ключевые слова: | дипломанты, профессии будущего, учителя, учителя информатики |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В век компьютерных технологий практически нет профессий, не связанных с компьютером или обработкой информации. Рассуждение о профессии учителя информатики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
8. Статья из журнала
| Кошелева, Л. А. (учитель информатики; Лицей № 82 (Нижний Новгород)). Мастер-класс для педагогов "Тайны геокэшинга" как способ поиска единомышленников и развития педагогической идеи / Л. А. Кошелева, Е. А. Пешкова. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 10-23. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 23 (11 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Кошелева, Л. А., Пешкова, Е. А. |
| Ключевые слова: | взаимообучение, геокэшинг, игры, мастер-классы, образовательный геокешинг, поисковые игры |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике |
| Аннотация: | В статье рассмотрен пример мастер-класса "Тайны геокэшинга", на котором учителя знакомятся с понятием образовательного геокэшинга, формами и примерами его организации; составляют сценарий виртуального образовательного геокэшинга и геокэшинга с выходом на местность. Мастер-классы, проводимые учителями для учителей, - эффективная форма взаимообучения и поиска единомышленников. При проведении мастер-класса новый опыт получают и его ведущий, и участники. Это стимулирует творческую деятельность и позволяет поддерживать атмосферу сотрудничества и равноправия. Особую ценность представляет конечный продукт, который создан самостоятельно под руководством опытного наставника и может быть в готовом виде реализован в практической деятельности. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
9. Статья из журнала
| Итоги Всероссийского конкурса "Уча других - учиться самому". - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 3-5. - ISSN 2221-1993. | |
| Ключевые слова: | дипломанты, инновации в образовании, информатизация образования, компетенции, конкурсы, лауреаты, методика обучения информатике, номинации, победители |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Представлены лауреаты и дипломанты конкурса "Уча других - учиться самому". |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
10. Статья из журнала
| Романов, Н. (Частное образовательное учреждение "Школа и детский сад "Доверие" (Санкт-Петербург)). Информатика в школе: истоки, настоящее и перспективы / Никита Романов, Павел Севрюк, Михаил Сель. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 24-27. - ISSN 2221-1993. | |
| Авторы: | Романов, Н., Севрюк, П., Сель, М. |
| Ключевые слова: | информатизация образования, информатика в школе, конкурсы, методика обучения информатике, номинации, учителя информатики, школьная информатика |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | Победители конкурса "Уча других - учится самому" рассуждают о перспективах развития школьной информатики. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
11. Статья из журнала
| Лобанов, А. А. (учитель информатики; директор; Школа "Таурас" (Санкт-Петербург)). Интерактивный семинар (педсовет) с использованием информационных технологий / А. А. Лобанов, Т. Ю. Лобанова. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 51-60. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 59-60 (19 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Лобанов, А. А., Лобанова, Т. Ю. |
| Ключевые слова: | интерактивные задания, интерактивные семинары, информационные технологии, кейсы, практические задания, функциональная грамотность |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения Применение вычислительной техники в педагогике |
| Аннотация: | В статье приводится пример того, как с использованием информационно-коммуникационных технологий можно в образовательной организации осуществлять внутрикорпоративное обучение, нацеленное на конечный точечный запрос современных вызовов системы образования. Предложенный вариант проведения интерактивного обучающего семинара (педсовета) с использованием разработанного программного продукта позволяет повысить эффективность обучения, так как каждый педагог "проживает" все этапы обучения в действии. Работа в команде позволяет повысить уровень сплоченности коллектива, что тоже важно в век цифровых технологий. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
12. Статья из журнала
| Златопольский, Д. М. (кандидат технических наук; доцент; руководитель музея; Школа № 1530 "Школа Ломоносова", музей истории вычислительной техники (Москва)). Из истории двоичной системы счисления. Франческо Брунетти / Д. М. Златопольский. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 86-90. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 90 (17 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Златопольский, Д. М. |
| Ключевые слова: | двоичная система счисления, двоичные числа, записи двоичных чисел, история информатики, итальянские математики, математики |
| Рубрики: | Математика История математики Теория чисел |
| Аннотация: | В статье описывается книга итальянского математика Франческо Брунетти "Arimmetica binomica, e diadica, in cui tutte le operazioni si fanno colle sole figure uno e zero", изданная в 1746 году. Приводятся примеры чисел из книги, примеры сложения, вычитания, умножения, деления и извлечения квадратного корня в двоичной системе счисления, а также двоичные значения логарифмов ряда чисел. В книге представлены также действия над дробями и смешанными двоичными числами. Обращается внимание на предложенный Брунетти оригинальный способ записи двоичных чисел. Согласно этому способу вместо всего двоичного числа записываются только номера (в виде десятичных цифр) тех разрядов, в которых представлены единицы (при нумерации начиная справа). |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
13. Статья из журнала
| Долинский, М. С. (кандидат технических наук; доцент; Гомельский государственный университет им. Франциска Скорины, кафедра математических проблем управления и информатики). Задачи на рекуррентное соотношение "все суммы" / М. С. Долинский. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 81-85. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 84-85 (25 назв.). | |
| Авторы: | Долинский, М. С. |
| Ключевые слова: | дистанционное обучение, задачи по информатике, инструментальные программные системы, методика обучения информатике, олимпиадные задачи, олимпиады по информатике, рекуррентное соотношение |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов |
| Аннотация: | В данной статье на примере решения нескольких задач проиллюстрирована методика изучения темы "Рекуррентное соотношение “все суммы” при подготовке школьников к олимпиадам по информатике. Изучение основано на последовательном решении усложняющихся задач. Для каждой задачи приводятся следующие материалы: условие задачи, идея решения с предложением придумать самостоятельно реализацию, решение на языке программирования Pascal. Кроме того, для каждой задачи есть ссылка по ней на тему в форуме, где можно задать вопрос по решению этой задачи и почитать ответ, если вопросы уже задавались ранее. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
14. Статья из журнала
| Олехов, А. А. (старший преподаватель; Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, кафедра высшей математики и методики обучения математике). Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации работников образования "Применение машинного обучения в проектно-исследовательской деятельности естественно-научной направленности" / А. А. Олехов, А. Ю. Скорнякова, Т. Д. Лаптева. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 28-35. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 34-35 (12 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Олехов, А. А., Скорнякова, А. Ю., Лаптева, Т. Д. |
| Ключевые слова: | дополнительная профессиональная подготовка, информационные технологии, искусственный интеллект, машинное обучение, повышение квалификации, проектная деятельность |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование |
| Аннотация: | В статье рассмотрены возможности новейших информационных технологий, в частности, машинного обучения, в реализации дополнительной профессиональной программы "Применение машинного обучения в проектно-исследовательской деятельности естественно-научной направленности" преподавателями Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Представлена методическая разработка курса повышения квалификации для сотрудников образовательных организаций общего образования. Курс направлен на формирование у работников образования интереса к развитию межпредметной проектно-исследовательской деятельности учащихся в школе, ориентированной на работу с современными и актуальными проектами в области естественных наук и искусственного интеллекта. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |
15. Статья из журнала
| Маркелов, В. К. (магистрант; Ивановский государственный университет, Шуйский филиал). Возможности игровых диалоговых программ для обучения решению типовых задач раздела "Программирование" в школьном курсе информатики / В. К. Маркелов, О. А. Завьялова. - Текст : электронный // Информатика в школе. - 2023. - № 3. - С. 61-73. - ISSN 2221-1993. - Библиогр.: с. 73 (10 назв.). - ил. | |
| Авторы: | Маркелов, В. К., Завьялова, О. А. |
| Ключевые слова: | диалоговые программы, игровые диалоговые программы, игровые задачи, игровые программы, игровые технологии, квесты, методика обучения информатике, методика обучения программированию, программирование в школе |
| Рубрики: | Образование. Педагогика Теория и методика обучения |
| Аннотация: | В статье рассматриваются возможности применения различных разновидностей игровых диалоговых программ (текстовые квесты, игры со случайными числами, игра в кости, быки и коровы) для обучения решению типовых задач раздела "Программирование". В частности, данные игры могут использоваться в рамках изучения алгоритмов обработки данных с использованием ветвлений и циклов, алгоритмов поиска максимума и минимума, алгоритмов выделения цифр из натурального числа. |
| Поиск: | Источник |
| Ссылка на ресурс: | https://eivis.ru/browse/issue/11948245/udb/12 - Режим доступа: с компьютеров КГПИ КемГУ |