Пономарева, Т. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова (Якутск)).
Этнопедагогические и этнографические сведения о народе саха и их отражение в фотографиях = Ethnopedagogical and ethnographic information about the sakha people and their reflection in photographs / Т. Н. Пономарева, М. Б. Пономарев. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 112-117. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 116-117 (9 назв.).

Авторы: Пономарева, Т. Н., Пономарев, М. Б.

Аннотация: В статье рассматриваются формирование этнопедагогических и этнографических сведений о народе саха, их отражение в фотографиях, сделанных в XIX в. исследователем Сибири В. И. Иохельсоном. Говорится о необходимости и возможности применения таких сведений на современных уроках и внеурочных занятиях.

Литвиненко, О. В. (старший преподаватель; Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (Новосибирск)).
Цифровизация: персональные данные в цифровой образовательной среде = Ethical and legal aspects of communication in the digital educational environment / О. В. Литвиненко, Н. А. Чуркина. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 15-23. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 21-22 (12 назв.).

Авторы: Литвиненко, О. В., Чуркина, Н. А.

Аннотация: В статье рассматривается влияние цифровизации на образовательную сферу, названы психолого-педагогические и этико-правовые аспекты коммуникации в цифровой образовательной среде. Представлены результаты проведенного в Сибирском государственном университете телекоммуникаций и информатики прикладного исследования о персональных данных, которое позволило выявить отношение студентов к наиболее дискуссионным в обществе вопросам функционирования цифровой образовательной среды.

Вартанова, Е. Л. (доктор филологических наук; профессор; академик РАО; декан; научный руководитель лаборатории; Факультет журналистики МГУ им. М. В. Ломоносова; Лаборатория продвижения и пиар-сопровождения педагогического образования РАО).
Формирование профессионального образа педагога в цифровом медиапространстве = Formation of a professional image of a teacher in the digital media space / Е. Л. Вартанова, А. Н. Гуреева, Э. В. Самородова. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 89-96. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 95 (9 назв.).

Авторы: Вартанова, Е. Л., Гуреева, А. Н., Самородова, Э. В.

Аннотация: В статье представлены результаты исследования образа педагога в цифровом медиапространстве: выявлены функции, структура формирования профессионального имиджа педагога в информационном пространстве, модели и механизмы медиакоммуникационной деятельности педагогических вузов, модели позиционирования педагогических вузов. Приведены результаты мониторинга информационного пространства педагогического образования.

Комовская, Е. В. (кандидат филологических наук; доцент; заведующая кафедрой; Кафедра иностранных языков и культуры речи СПбГАУ).
Система грамматических упражнений при цифровом обучении в вузе русскому языку как иностранному = System of grammatical exercises for digital teaching of Russian as a foreign language at a university / Е. В. Комовская. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 82-88. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 87 (12 назв.). - 4 табл.

Авторы: Комовская, Е. В.

Аннотация: В статье рассматривается система разработанных автором упражнений, ориентированных на метамодельный принцип изучения учащимися-иностранцами русской грамматики. Особое внимание в уделяется практике использования метамодельных структур. Приведены результаты исследования выявившего, что данные упражнения, по сравнению с традиционными, более эффективны и особенно результативны при цифровом обучении.

Обласова, Т. В. (доктор педагогических наук; кандидат филологических наук; Институт социально-гуманитарных наук ФГАО ВО ТюмГУ).
Роль теории литературы в идейном воспитании современных школьников = Role of literary theory in the ideological education of modern schoolchildren / Т. В. Обласова, О. Г. Марчукова. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 33-41. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 40 (11 назв.).

Авторы: Обласова, Т. В., Марчукова, О. Г.

Аннотация: В статье показаны взаимосвязь, взаимообусловленность воспитания российской гражданской идентичности и освоения школьниками понятийного аппарата теории литературы. Анализируется структура системного, сложно организованного понятия "идея" (художественная идея литературного произведения), выявляется дидактический потенциал учебного материала предмета "Литература".

Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор; Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского).
Роль педагогической магистратуры в российской системе образования = Role of pedagogical magistracy in the russian education system / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 24-32. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 30-31 (17 назв.).

Авторы: Гребенев, И. В., Чупрунов, Е. В.

Аннотация: В статье анализируется роль педагогической магистратуры в современной системе образования, показана ее важнейшая функция как элемента системы повышения квалификации преподавателей школы, коррелирующая с нормативным требованием подготовки учителей-исследователей.

Лукина, А. К. (кандидат философских наук; доцент; заведующая кафедрой; Сибирский Федеральный университет (Красноярск)).
Реджио-педагогика и ее реализация в красноярском детском центре "Маяк" = Reggio pedagogy and its implementation in the Krasnoyarsk children`s center "Mayak" / А. К. Лукина, Т. В. Фуряева, О. Е. Хренкова. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 68-76. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 75 (8 назв.).

Авторы: Лукина, А. К., Фуряева, Т. В., Хренкова, О. Е.

Аннотация: В статье рассмотрены основные принципы созданной Л. Малагуцци реджио-педагогики. Представлена реализация этих принципов в деятельности красноярского детского реджио-центра "Маяк", который включает детский сад и школу. Акцентируется внимание на приобретенном в центре совместном социально-образовательном опыте взрослых и детей.

Семикопов, Д. В. (кандидат философских наук; доцент; директор исторического парка; Мультимедийный исторический парк "Россия - моя история" (Нижний Новгород)).
Размышления о монографии Л. Е. Шапошникова "Философско-педагогические концепции в отечественной мысли XVIII-XXI веков" = Reflections on L. E. Shaposhnikov`s monograph "Philosophical and pedagogical concepts in russian thought of the XVIII-XXI centuries" / Д. В. Семикопов. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 124-128. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Рец. на кн.: Философско-педагогические концепции в отечественной мысли XVIII-XXI веков : монография / Л. Е. Шапошников. Санкт-Петербург : Издательство Русской христианской гуманитарной академии, 2022. 406 с. - Библиогр.: с. 127 (8 назв.).

Авторы: Семикопов, Д. В.

Барышев, Р. А. (кандидат философских наук; доцент; Сибирский федеральный университет (Красноярск)).
Развитие информационно-библиотечной компетентности пользователя проактивной университетской библиотеки = Development of information and library competence of a user of a proactive university library / Р. А. Барышев. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 42-50. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.). - 4 рис.

Авторы: Барышев, Р. А.

Аннотация: В статье представлено исследование информационно-библиотечной компетентности (ИБК), которая понимается как проекция информационной компетентности читателя на библиотечную среду и отражает его способность и готовность к взаимодействию с библиотечными сервисами и другими элементами библиотеки. Предложена структура ИБК, введены критерии оценки ее сформированности.

Бобкина, Н. А. (старший преподаватель; аспирант; Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина; Смоленский государственный университет).
Правовая культура и гражданское образование в США: истоки, трансформация, обесценивание = Legal culture and civic education in the USA: origins, transformation, depreciation / Н. А. Бобкина. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 118-123. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 122 (10 назв.).

Авторы: Бобкина, Н. А.

Аннотация: В статье характеризуются основные этапы формирования правовой культуры и гражданского образования в США. Проанализированы разные научные подходы к пониманию сущности правовой культуры, определены ее истоки, отмечены ее трансформация и обесценивание в наши дни. Представлены некоторые современные образовательные программы, ориентированные на формирование правовой культуры и гражданское образование, обозначены проблемы такого образования сегодня.

О тестировании остаточных знаний по математике в 2022 году = About testing residual knowledge in mathematics in 2022 / Б. К. Дураков, О. В. Кравцова, В. Р. Майер [и др.]. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 51-59. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 58 (4 назв.). - 3 табл.

Авторы: Дураков, Б. К., Кравцова, О. В., Майер, В. Р., Подуфалов, Н. Д., Семенова, Д. В., Шевелева, И. В.

Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования содержания школьного математического образования и методики его преподавания. Анализируются итоги тестирования остаточных знаний по математике, проведенного в осенний период 2022 г., рассматриваются направления совершенствования системы тестов.

Федорова, С. Н. (доктор педагогических наук; профессор; Марийский государственный университет (Йошкар-Ола)).
Духовно-нравственные ориентиры молодежи Республики Марий Эл = Spiritual and Moral Guidelines for Youth of the Republic of Mari El / С. Н. Федорова. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 77-81. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 79-80 (7 назв.).

Авторы: Федорова, С. Н.

Аннотация: В статье рассматриваются ценностные ориентации современной молодежи. Отмечается, что в условиях информационной войны попыткам социального манипулирования подвергается, прежде всего, российская молодежь. Приводятся результаты исследования по выявлению ценностных ориентаций обучающихся в высших учебных заведениях Республики Марий Эл. Ценностные ориентации современных молодых людей сопоставляются с мировоззренческими установками традиционной культуры народа мари.

Хомченко, Н. Е. (аспирант руководитель; Семейный клуб "Семейные встречи"; Новосибирское региональное отделение МОО "Межрегиональная тьюторская ассоциация").
Выбор родителей: альтернативное семейное образование и тьюторское сопровождение = Parents` choice: alternative family education and tutor support / Н. Е. Хомченко, Э. В. Хачатрян. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 60-67. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.).

Авторы: Хомченко, Н. Е., Хачатрян, Э. В.

Аннотация: В статье характеризуется отношение родителей к образованию детей, рассматриваются причины выбора семьей альтернативного образования. Подчеркивается, что в связи с выбором родителями данной образовательной модели актуализировалась необходимость в их профессиональной подготовке к использованию новых образовательных технологий, одной их которых является тьюторское сопровождение.

Адольф, В. А. (доктор педагогических наук; профессор; директор института; ИФКСиЗ им. И. С. Ярыгина Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева).
Воспитательный аспект проблемы организации взаимодействия между обучающимися поколения Z и педагогами = Educational aspect of the problem of organizing interaction between students of generation Z and teachers: barriers, risks and ways to resolve them / В. А. Адольф, Е. А. Антипина, Н. Е. Строгова. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 5-14. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 12 (21 назв.). - 1 рис., 1 табл.

Авторы: Адольф, В. А., Антипина, Е. А., Строгова, Н. Е.

Аннотация: В статье рассматривается современный процесс воспитания и его структурные компоненты в рамках организации современного учебно-воспитательного процесса в учреждениях среднего профессионального образования. Проанализированы особенности профессионального воспитания с выявлением актуально существующих в нем проблем, противоречий и барьеров.

Волкова, М. А. (старший преподаватель; Кафедра общей и социальной педагогики Сибирского федерального университета (Красноярск)).
Влияние организации учебной практики на самоопределение будущих педагогов = Influence of the organization of educational practice on the selfdetermination of future teachers / М. А. Волкова. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 97-101. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 101 (5 назв.).

Авторы: Волкова, М. А.

Аннотация: В статье рассматривается влияние организации учебной практики будущих педагогов на активизацию их ценностно-смыслового и профессионального самоопределения. Представлен алгоритм работы по сопровождению практики.

Микиденко, Н. Л. (кандидат социологических наук; доцент; Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики (Новосибирск)).
Большие данные и их применение для оценки работы пользователей с электронной библиотекой вуза = Big data and its application for evaluating the work of users with the electronic library of the university / Н. Л. Микиденко, С. П. Сторожева. - Текст : электронный
// Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 1. - С. 102-111. - ISSN 0869-561X. - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. - Библиогр.: с. 109-110 (16 назв.). - 3 рис., 1 табл.

Авторы: Микиденко, Н. Л., Сторожева, С. П.

Аннотация: В статье рассматриваются большие данные, их применение для оценки работы пользователей с электронной библиотекой вуза, при выборе библиотечной подписки и формировании качественного авторского верифицированного контента в образовательном процессе в условиях цифровой среды. Данные получены на основе анализа информации, оставленной при использовании интернета (цифровых следов), а также опроса студентов и преподавателей о работе с электронной библиотекой в ходе учебной и внеучебной деятельности.