Гришина, Н. В. (Санкт-Петербургский государственный университет).
Человек в отношениях с окружающим миром: Описания контекста / Н. В. Гришина. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 22-39. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 37-38 (15 назв.).

Авторы: Гришина, Н. В.

Аннотация: Статья посвящена 50-летию создания кафедры социальной психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, одним из важнейших направлений в работе которой была разработка методологических проблем. Стремление к постановке и исследованию фундаментальных вопросов психологии "социального бытия" человека всегда было отличительной чертой направленности деятельности кафедры. Предметом обсуждения в статье является эволюция представлений об отношениях человека с окружающим миром.

Стили реагирования на изменения и восприятие учителями организационной культуры и конфликтов в школе / Т. Ю. Базаров, Е. О. Голынчик, С. А. Липатов, Р. К. Несмеянова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 85–118. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 112-117 (44 назв.).

Авторы: Базаров, Т. Ю., Голынчик, Е. О., Липатов, С. А., Несмеянова, Р. К.

Аннотация: Рассказывается о социально-психологическом исследовании, посвященном системному рассмотрению проблемы отношения учителей к изменениям в современной школе на трех уровнях: организационном, межличностном и индивидуально-личностном. Выявлены взаимосвязи стилей реагирования на изменения в восприятии учителями организационной культуры и конфликтов в школе.

Социально-психологический подход в изучении взаимодействия Человек-ИИ: доверие искусственному интеллекту в принятии экономических решений / Т. В. Фоломеева, Е. Д. Садовская, Ф. Н. Винокуров, С. В. Федотова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 40-64. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 60-63 (23 назв.).

Авторы: Фоломеева, Т. В., Садовская, Е. Д., Винокуров, Ф. Н., Федотова, С. В.

Аннотация: Искусственный интеллект активно внедряется в экономическую жизнь страны в контексте цифровой экономики. Особенности принятия экономических решений с опорой на программы, в основе которых лежит искусственный интеллект становятся исключительно актуальным направлением исследований социальной психологии.

Арестова, О. Н. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Соотношение эксплицитного и имплицитного уровней презентации ценностей: кросс-культурный аспект / О. Н. Арестова, А. Г. Докучаева, О. В. Митина. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 145-168. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 162-167 (38 назв.).

Авторы: Арестова, О. Н., Докучаева, А. Г., Митина, О. В.

Аннотация: Исследование посвящено культурной специфике ценностной сферы личности, причем с точки зрения ее уровневого - эксплицитного и имплицитного строения. Новизна исследования состоит в обращении к малодоступным и практически неизученным имплицитным уровням презентации ценностей, тогда как большинство работ имеет дело с исключительно экcплицитными уровнями их презентации. Целью исследования является кросс-культурное сопоставление строения ценностной сферы личности с точки зрения имплицитного и эксплицитного ее уровня на примере русской и узбекской культуры.

Романов, Р. В. (Курский государственный медицинский университет).
Переживание дистресса, ассоциированного с образом тела и гендерной идентичностью / Р. В. Романов. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 225–244. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 242-244 (16 назв.).

Авторы: Романов, Р. В.

Аннотация: Исторически статус трансгендерности в классификаторах психических расстройств неоднозначен и обусловлен социокультурными факторами, влияющими на ее восприятие. В последнее время ее рассматривают как вариацию нормы, которая не является психопатологией, но стигматизируется. Отражением переосмысления трансгендерной идентичности стала разработка МКБ-11, применение которой требует исследований. Целью исследования является изучение различий в переживании дистресса, связанного с образом тела и гендерной идентичностью.

Памяти Татьяны Владимировны Фоломеевой (14.07.1966 - 04.09.2022). - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 245–248. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545.

Аннотация: О Татьяне Владимировне Фоломеевой, заслуженном преподавателе Московского университета, доценте кафедры социальной психологии факультета психологии, бессменном заместителе заведующего кафедрой социальной психологии по учебной работе, кандидате психологических наук.

Асланова, М. С. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Особенности развития математических способностей первоклассников, обучающихся по разным образовательным программам / М. С. Асланова, Д. А. Бухаленкова, А. Н. Сиднева. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 119–144. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 137-143 (34 назв.).

Авторы: Асланова, М. С., Бухаленкова, Д. А., Сиднева, А. Н.

Аннотация: Педагогов и исследователей волнует вопрос об условиях и средствах развития математического образования. Наряду с этим не существует единого мнения о том, что представляют собой математические способности, какова их структура и особенности развития. В статье показаны результаты исследования. Дан сравнительный анализ развития математических способностей первоклассников, обучающихся по разным образовательным программам и выявление специфических для каждой программы особенностей.

Марцинковская, Т. Д. (Российский государственный гуманитарный университет).
Научная школа социальной психологии Г. М. Андреевой: Традиции и современность / Т. Д. Марцинковская, Д. А. Хорошилов. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 8-21. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 19-21 (21 назв.).

Авторы: Марцинковская, Т. Д., Хорошилов, Д. А.

Аннотация: В статье раскрываются эпистемологические источники возникновения научной школы Г. М. Андреевой, которая стала и основанием, и триггером развития социальной психологии в Московском университете во второй половине 20 — начале 21 столетий.

Мельникова, О. Т. (Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова).
Мультимодальный подход к исследованию городского пространства / О. Т. Мельникова, С. А. Избасарова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 65–84. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 81-83 (22 назв.).

Авторы: Мельникова, О. Т., Избасарова, С. А.

Аннотация: В контексте развития современного общества визуальная информация является одним из способов коммуникации, что формирует для социальных психологов исследовательский запрос на включение зрительной модальности в анализ для выявления способов и содержания интерпретаций фактов повседневной реальности, которые свойственны людям. В статье раскрыт исследовательский потенциал качественной стратегии исследования, где за счет использования вербальной и визуальной модальностей представляется возможным получить содержательные фактурные данные и описать процесс трансформации представлений о Москве, а также показать глубинные переживания, которые его могут сопровождать. Эмпирической целью исследования является описание содержания представлений о Москве и их трансформации. Эмпирическим объектом исследования являются представления о Москве. Эмпирический предмет исследования - трансформация представлений о городском пространстве Москвы.

Донцов, А. И. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
К 50-летию кафедры социальной психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова / А. И. Донцов, О. А. Тихомандрицкая. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 3-7. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545.

Авторы: Донцов, А. И., Тихомандрицкая, О. А.

Аннотация: Об истории создания и юбилейных мероприятиях, посвященных 50-летию Кафедры социальной психологии Факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова.

Пономарева, Е. С. (Московский государственный психолого-педагогический университет).
Видеоигры и агрессия: обзор зарубежных исследований / Е. С. Пономарева. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 169–199. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 194-199 (32 назв.).

Авторы: Пономарева, Е. С.

Аннотация: В настоящее время информационные технологии интенсивно развиваются. Становятся актуальными проблемы, связанные с их воздействием на психическое развитие человека. Один из частных вопросов, интересующих исследователей - это взаимосвязь увлеченности видеоиграми и агрессии. Определены особенности разработки проблемы взаимосвязи увлеченности видеоиграми и агрессивных тенденций в тематических направлениях, которые она затрагивает. Рассмотрены тенденции, касающиеся изучения агрессии в реальной и виртуальной среде (в частности, буллинга и кибербуллинга), расовых и гендерных стереотипов, агрессивных тенденций на фоне игрового расстройства.

Лобанова, Т. Н. (Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Анализ мотивационной структуры и трудовых интересов руководителей и сотрудников на удаленной работе / Т. Н. Лобанова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2022. - № 3. - С. 200–224. - ISSN 0201-7385. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49765545. - Библиогр.: с. 221-224 (26 назв.).

Авторы: Лобанова, Т. Н.

Аннотация: Информационное общество в начале 20-х годов 21 века столкнулось с новым феноменом социально-трудовой среды - возможностью работать вне офисов, вне рабочих мест и постов. Психология такого труда еще далеко не изучена, нет достаточных данных о его эффективности, продуктивности, а главное - о мотивации работников, для которых такой труд стал возможен и доступен. Цель - проведение анализа мотивационной структуры, а также выделение содержательных характеристик трудовых интересов как сотрудников, так и руководителей, работающих дистанционно (онлайн).