Маслова, М. В. (Лицей № 14 им. заслуженного учителя РФ А. М. Кузьмина (г. Тамбов)).
Формирование аудитивных умений методом аудиотеатра в рамках проектной деятельности = Forming auditory skills through the audio theatre method in the course of project work / Марина Валентиновна Маслова. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 17-29. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - табл.

Авторы: Маслова, М. В.

Аннотация: Описывается процессуальная модель аудиотеатральной деятельности, формы организации работы над аудиоспектаклем (урок-читка, урок-коммуникация). Функционирование метода аудиотеатра продемонстрировано на примере перевода жанрово-ролевых сценок из произведений Александра Сергеевича Пушкина (главным образом из "Капитанской дочки") в звуковую форму.

Шутан, М. И. (доктор педагогических наук; Нижегородский институт развития образования).
Употребление личных местоимений в лирической поэзии = The use of personal pronouns in lyrical poetry / Мстислав Исаакович Шутан. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 73-79. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 79 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Шутан, М. И.

Аннотация: Представлены отдельные формулы, фиксирующие морфологические способы выражения субъекта и субъектно-объектных отношений в лирической поэзии. В эти формулы включены личные местоимения с разными грамматическими характеристиками (имеются в виду категории лица, числа, падежа).

Барандеев, А. В. (кандидат филологических наук; Московское городское отделение Русского географического общества).
Специфика отражения некорректного статуса географических объектов в орфографии топонимов = The specifics of reflecting the incorrect status of geographical objects in the spelling of topony / Андрей Васильевич Барандеев. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 92-97. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 96-97 (11 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Барандеев, А. В.

Аннотация: Рассмотрены актуальные проблемы установления корректного статуса географических объектов для выбора обоснованного написания географических терминов в составе топонимов двух типов. Первый тип включает в свой состав "ложные" географические термины, второй содержит термины, обозначающие крупные протяженные географические объекты. Даны практические рекомендации, направленные на закрепление обоснованного стабильного написания топонимов.

Урюпин, И. С. (доктор филологических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет).
Семантика морской образности в стихотворении Р. И. Рождественского "Домик Петра Первого в Саардеме" = The semantics of sea imagery in R. I. Rozhdestvensky`s poem "Czar Peter House in Zaandam" (to the 90th anniversary of the birth) : (к 90-­летию со дня рождения) / Игорь Сергеевич Урюпин. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 50-54. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Библиогр.: с. 54 (13 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Урюпин, И. С.

Аннотация: Лингвостилистический и поэтико-философский анализ стихотворения Роберта Ивановича Рождественского "Домик Петра Первого в Саардеме", являющегося одним из ключевых в идейно-художественной структуре сборника "Голос города", сопрягающего в едином художественном континууме современность с судьбоносными событиями отечественной истории.

Маринченко, И. А. (кандидат филологических наук; Дальневосточный федеральный университет (г. Владивосток)).
Региональная специфика фитообразов в произведениях приморского писателя Михаила Деменка = The regional specific features of phytoimages in the works by the Primorye writer Mikhail Demenok : (к 85-­летию со дня рождения) / Ирина Александровна Маринченко, Елена Васильевна Васильева. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 64-72. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 71-72 (13 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Маринченко, И. А., Васильева, Е. В.

Аннотация: Анализ функционально-семантической специфики разноуровневой репрезентации компаративных конструкций, включающих фитообразы, в творчестве приморского прозаика Михаила Степановича Деменка.

Ясакова, Е. А. (кандидат филологических наук; Балашовский институт Саратовского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского).
Рассказ Ю. Казакова "Манька": опыт филологического анализа : (к 95-­летию со дня рождения) / Екатерина Александровна Ясакова. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 55-63, 3-я с. обл. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 62-63 (10 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Ясакова, Е. А.

Аннотация: Анализ и интерпретация рассказа Юрия Павловича Казакова "Манька". Автор использует метод филологического анализа как синтез литературоведческого и лингво-стилистического подходов к тексту.

Чибухашвили, В. А. (доктор педагогических наук; Академия гражданской защиты МЧС России (г. Химки)).
О работе лаборатории компьютерного обучения русскому языку при Елецком государственном университете им. И. А. Бунина, созданной Н. Н. Алгазиной = On the work of the laboratory of computer-assisted instruction in the Russian language created by N. N. Algazina at Yelets State University named after I. A. Bunin / Валентина Александровна Чибухашвили. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 30-36. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Чибухашвили, В. А.

Аннотация: Ретроспективный анализ деятельности лаборатории компьютерного обучения русскому языку при Елецком государственном университете им. И. А. Бунина. Проводимые членами лаборатории научно-практические конференции, научные дискуссии, мастер-классы и методические семинары с учеными-методистами и учителями-предметниками способствовали продвижению идей Надежды Николаевны Алгазиной о компьютеризации обучения и внесли существенный вклад в совершенствование теории и практики использования информационно-коммуникационных технологий в процессе преподавания русского языка.

Иванова, О. Е. (кандидат филологических наук; Институт русского языка имени В. В. Виноградова РАН).
О наречиях, образованных от местоимений: коррекция орфографического правила = On the adverbs formed from pronouns: spelling rule correction (from materials of the academic description of Russian orthography) : (из материалов академического описания русской орфографии) / Ольга Евгеньевна Иванова. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 86-91. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 90-91 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Иванова, О. Е.

Аннотация: Предлагается новая формулировка правила написания наречий, корректно отражающая сферу его действия, и на этой основе уточняется типология орфографических правил для наречий. Также вводится новый лексический материал, содержащий как исключения из правила, так и целый ряд устойчивых наречных сочетаний местоимений с предлогами (безо всего, безо всякого, без никаких, при своем, при этом, при себе, про себя), не отвечающих критериям правила, но необходимых для всестороннего объективного описания данной категории слов.

Бешенкова, Е. В. (кандидат филологических наук; Институт русского языка имени В. В. Виноградова РАН).
Написание кратких форм отглагольных прилагательных на -нный: н или нн = The spelling of short forms of verbal adjectives ending in -нный/-nniy: н/n or нн/nn (from materials of the academic description of Russian orthography) : (из материалов академического описания русской орфографии) / Елена Виленовна Бешенкова. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 80-85. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 85 (6 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч.

Авторы: Бешенкова, Е. В.

Аннотация: Рассматривается одна из нерешенных проблем орфографии: создание адекватного правила о написании н или нн в кратких формах отглагольных слов на -нный. Такое правило должно соответствовать словарным данным, устойчивой практике письма и историческому вектору изменения написания отдельных единиц. Были пересмотрены критерии и структура правила.

Скрябина, О. А. (доктор педагогических наук; профессор; Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина).
Методическое наследие профессора Н. Н. Алгазиной и современность / Ольга Алексеевна Скрябина. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 37-42, 2-я с. обл. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Библиогр.: с. 42 (9 назв.).

Авторы: Скрябина, О. А.

Аннотация: Анализ научного наследия профессора, доктора педагогических наук Надежды Николаевны Алгазиной. Актуализируются основные достижения Алгазиной и ее научной школы.

Мишатина, Н. Л. (доктор филологических наук; профессор; Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена).
Методическая лингвоконцептология: перезагрузка в эпоху метамодернизма = Methodological linguoconceptology: resetting in the era of metamodernism / Наталья Львовна Мишатина. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 7-16. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 15-16 (14 назв.). - табл.

Авторы: Мишатина, Н. Л.

Аннотация: Рассмотрены актуальные методологические решения методической лингвоконцептологии в теоретических рамках новой культурологической парадигмы – метамодернизма и в условиях цифровой трансформации образования. К ним относятся: уточнение содержания школьного лингвистического образования с помощью международного трансдисциплинарного конструкта "Большие идеи"; использование философско-педагогической категории "забота о себе" как междисциплинарной категории в прикладном дискурсе методической лингвоконцептологии; освоение концептосферы русского языка.

Янченко, В. Д. (доктор педагогических наук; Московский педагогический государственный университет).
Международная научно-практическая конференция "Методика сотрудничества в обучении русскому языку" = The international scientific and training conference "Methods of cooperation in teaching the Russian language" / Владислав Дмитриевич Янченко, Виктор Сергеевич Сергеев. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 101-103. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790.

Авторы: Янченко, В. Д., Сергеев, В. С.

Аннотация: Информация о Международной научно-практической конференции "Методика сотрудничества в обучении русскому языку", которая состоялась 25-26 марта 2022 года в Москве.

Лия Александровна Ходякова : (к 90-летию со дня рождения). - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 104. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - фот.

Аннотация: 27 марта 2022 года отметила юбилей Лия Александровна Ходякова, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания русского языка Московского педагогического государственного университета.

Ларионова, Л. Г. (доктор педагогических наук; профессор; Южный федеральный университет (г. Ростов-на-Дону)).
Вклад Н. Н. Алгазиной в методику обучения орфографии в средней школе (60-80-е годы XX века) = Algazina`s contribution to the methodology of teaching spelling in secondary school (1960–1980s) / Людмила Геннадьевна Ларионова. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 43-49. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.).

Авторы: Ларионова, Л. Г.

Аннотация: Предпринята попытка осмыслить научно-методическое наследие профессора Надежды Николаевны Алгазиной (1922–2002) в области методики обучения орфографии в средней общеобразовательной школе.

Камчатнов, А. М. (доктор филологических наук; профессор; Московский педагогический государственный университет).
[Рецензия] / Александр Михайлович Камчатнов. - Текст : электронный
// Русский язык в школе. - 2022. - Т. 83, № 4. - С. 98-100. - ISSN 0131-6141. - URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=49218790.

Авторы: Камчатнов, А. М.