Прохорова, С. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент; МОУ Живайкинская СОШ).
Формирование нравственных ценностей у школьников в условиях поликультурной образовательной среды / С. Ю. Прохорова, А. И. Егоров, М. В. Оргина. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 41-49.

Авторы: Прохорова, С. Ю., Егоров, А. И., Оргина, М. В.

Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования о роли школы в формировании духовно-нравственных ценностей школьников. Анализ результатов анкетирования позволил выделить основные направления работы по развитию системы формирования духовно-нравственных ценностей школьников.

Деева, В. И. (магистр; учитель физики; МБОУ "Средняя школа № 11").
Реализация пропедевтических развивающих предметных курсов в рамках дополнительного образования / В. И. Деева, З. Х. Елисеева. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 62-71.

Авторы: Деева, В. И., Елисеева, З. Х.

Аннотация: В данной работе исследуется проблема адаптации школьников основного общего звена общеобразовательных классов, рассматривается целесообразность введения пропедевтических курсов по физике, информатике и математике в шестом классе.

Ворсобина, Н. В. (кандидат биологических наук; доцент; Кафедра теории и методики дошкольного, начального и специального образования КГУ им. К. Э. Циолковского).
Развитие физических качеств и функциональных возможностей футболистов посредством фитнес-аэробики в дополнительном образовании / Н. В. Ворсобина, С. В. Коняхина. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 92-97.

Авторы: Ворсобина, Н. В., Коняхина, С. В.

Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема, связанная с поиском инструментов всестороннего развития футболистов посредством фитнес-аэробики. Показаны преимущества использования различных направлений при развитии физических качеств и функциональных возможностей футболистов.

Семенченко, Т. С. (аспирант; Самарский государственный социально-педагогический университет).
Практика формирования познавательной активности подростков во внеурочной проектной деятельности / Т. С. Семенченко. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 72-79.

Авторы: Семенченко, Т. С.

Аннотация: В статье описывается практика формирования познавательной активности подростков на внеурочных занятиях "Проектная деятельность" в АНОО "Школа "Альтернатива". Представлена тематика учебных проектов подростков.

Нестерова, И. В. (старший методист; Центр развития творчества детей и юношества "Созвездие").
Опыт проектирования воспитательной системы учреждения дополнительного образования как пространства социокультурного развития личности / И. В. Нестерова. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 28-33.

Авторы: Нестерова, И. В.

Аннотация: Статья посвящена описанию опыта проектирования воспитательной системы в учреждении дополнительного образования, которая ориентирована на социокультурное развитие личности, стимулирует процесс целенаправленного самоопределения учащихся через организацию субъект-субъектного общения, заинтересованного, инициативного взаимодействия между участниками образовательного процесса.

Крюкова, Е. М. (директор; МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом учителя").
Обучение взрослых как андрагогический подход в педагогике: сравнение терминов / Е. М. Крюкова, Е. Ю. Щербина. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 22-27.

Авторы: Крюкова, Е. М., Щербина, Е. Ю.

Аннотация: Статья посвящена актуальному вопросу образования взрослых в контексте концепции непрерывного образования. Раскрыто определение двух терминов: "андрагогика" как отрасль педагогики и "образование взрослых".

Михайлова, А. И. (магистрант; Шадринский государственный педагогический университет).
Коррекция связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с помощью цифровых коллабораций в дошкольном и дополнительном образовании / А. И. Михайлова. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 80-91.

Авторы: Михайлова, А. И.

Аннотация: В статье рассмотрена актуальная проблема применения цифровых технологий в коррекционном процессе с детьми с общим недоразвитием речи третьего уровня.

Доронина, М. В. (старший преподаватель; Кафедра теории и методики дошкольного, начального и специального образования Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского).
Картинирование музыкальных способностей как новая методика их диагностики у детей дошкольного возраста / М. В. Доронина, А. Б. Родионова. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 50-54.

Авторы: Доронина, М. В., Родионова, А. Б.

Аннотация: В статье рассматриваются особенности диагностики музыкальных способностей ребёнка дошкольного возраста с опорой на классификацию, основанную на функциональных системах. Даётся характеристика каждого элемента классификации, применительно к развитию музыкальных способностей дошкольника.

Григорьева, Н. А. (преподаватель английского языка; Калужский коммунально-строительный техникум им. И. К. Ципулина).
Изучение английского языка как часть программы подготовки национальной сборной Worldskills Russia / Н. А. Григорьева, С. Н. Наумов. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 55-61.

Авторы: Григорьева, Н. А., Наумов, С. Н.

Аннотация: Статья об изучении английского языка и программы подготовки национальной сборной WorldSkills Russia к мировым чемпионам WorldSkills.

Комаров, С. (учащийся; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7").
Дидактический прием организации самостоятельного учебно-исследовательского поиска по теме: "Датирующие свойства кирпича" / С. Комаров, О. С. Комарова. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 98-104.

Авторы: Комаров, С., Комарова, О. С.

Аннотация: В статье рассматриваются этапы работы и результаты самостоятельного учебно-исследовательского поиска "Датирующие свойства кирпича", мотивом проведения которого стал сбор сведений о старинном доме, который ранее принадлежал родственникам.

Яковлев, С. В. (кандидат педагогических наук; Московский педагогический государственный университет).
Генезис понятий "Педагогическая техника" и "Педагогическая технология" в терминологическом аппарате педагогической науки / С. В. Яковлев. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 7-21.

Авторы: Яковлев, С. В.

Аннотация: В статье проводится историко-семантический, сравнительный морфологический и этимологический анализ понятий: "техника", "технология", "метод", "методика", "методология". Автором предложен таксономический подход в изучении взаимосвязей педагогической теории и практики организации воспитательно-образовательного процесса.

Воронова, М. М. (заместитель директора по УПР; Калужский коммунально-строительный техникум им. И. К. Ципулина).
Волонтерское движение как инновационная практика дополнительного образования: опыт разработки и реализации волонтерского проекта / М. М. Воронова, Е. Г. Соколова. - Текст : непосредственный
// Педагогические технологии. - 2022. - № 1. - С. 34-40.

Авторы: Воронова, М. М., Соколова, Е. Г.

Аннотация: В статье рассматривается волонтёрское движение в современном обществе, организованное участие обучающихся в волонтёрской деятельности. Вовлечение в волонтёрскую деятельность подростков образовательных учреждений как важная составляющая дополнительного образования.