Бурлакова, Н. С. (кандидат психологических наук; доцент; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Циклы в развитии проективной методологии и новые возможности исследования самосознания / Н. С. Бурлакова
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 111-124. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 123-124.

Авторы: Бурлакова, Н. С.

Аннотация: Рассматривается связь фундаментальных и прикладных исследований в клинической психологии, показаны их взаимная зависимость и взаимная детерминация. Исследуется становление проективной методологии в рамках практической и экспериментальной психологии. Выявлено существование определенных циклов в развитии и рефлексии проективных методов.

Карпинский, К. В. (кандидат психологических наук; доцент; заведующий кафедрой; Кафедра экспериментальной и прикладной психологии Гродненского университета).
Смысл жизни и ресурсы его реализации: к пониманию механизмов личностного кризиса / К. В. Карпинский
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 3-33. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 31-33. - табл.

Авторы: Карпинский, К. В.

Аннотация: Рассматриваются психологические виды, механизмы и закономерности смысложизненного кризиса в развитии личности. Обосновывается положение о том, что внутренними детерминантами кризиса могут выступать функционально значимые свойства индивидуального смысла жизни. Одно из таких свойств - реалистичность, понимаемая как мера обеспеченности смысла жизни ресурсами практической реализации.

Шадриков, В. Д. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; научный руководитель факультета; Факультет психологии НИУ ВШЭ).
Роль рефлексии и рефлексивности в развитии способностей учащихся / В. Д. Шадриков
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 133-144. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 144. - рис.

Авторы: Шадриков, В. Д.

Аннотация: Анализируются различные подходы к определению рефлексии и рефлексивности. На материале овладения интеллектуальными операциями показана роль рефлексивности в развитии способностей. Приводятся результаты исследования роли рефлексивных механизмов в развитии познавательных способностей.

Леонтьев, Д. А. (доктор психологических наук; профессор; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Позитивная психология - повестка дня нового столетия / Д. А. Леонтьев
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 36-58. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 57-58.

Авторы: Леонтьев, Д. А.

Аннотация: Содержится подробное изложение и анализ развития и современного состояния недавно возникшего нового направления в психологии - позитивной психологии. Выделяются этапы в развитии этого движения, основные проблемы и вызовы, внутренние дискуссии. Особое внимание уделено мифам, окружающим позитивную психологию, и их развенчанию. Показана динамика взглядов на осмысление позитивного человеческого функционирования от поверхностного к глубинному и от одностороннего к интегративному и диалектическому.

Станковская, Е. Б. (кандидат психологических наук; преподаватель; Факультет психологии НИУ ВШЭ).
Переживание "я могу": опыт реконструкции субъекта / Е. Б. Станковская
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 125-132. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 132.

Авторы: Станковская, Е. Б.

Аннотация: Представлена попытка реализации феноменологического подхода к проблеме генеза субъекта в индивидуальной жизни. На основе синтеза теоретической и практической психологии обоснована ценность переживания "я могу" как точки амплификации субъектности человека. Эксплицирована теоретическая модель субъектопорождающих переживаний "я могу", учитывающая значимость, новизну, аутентичность, меру интеграции конкретной возможности в образ "Я". Описана фрактальная структура пространства осуществления личности как субъекта жизни, образованная культурой, общением, деятельностью, отношением личности к себе.

Рассказова, Е. И. (кандидат психологических наук; доцент; старший научный сотрудник; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Методика оценки качества жизни и удовлетворенности: психометрические характеристики русскоязычной версии / Е. И. Рассказова
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 81-90. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 90. - табл., рис.

Авторы: Рассказова, Е. И.

Аннотация: Работа посвящена разработке и апробации краткой русскоязычной версии Опросника качества жизни и удовлетворенности, позволяющего диагностировать и сопоставить удовлетворенность и качество жизни в сфере здоровья, эмоциональной и социальной сферах.

Быховский, О. Б. (аспирант; Институт психологии им. Л. С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета).
Место континуума аутистических расстройств в актуальных европейских психологических исследованиях / О. Б. Быховский
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 145-150. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 150.

Авторы: Быховский, О. Б.

Аннотация: Представлен краткий анализ различных концепций аутистических расстройств в их отношении к расстройствам психотического спектра в актуальной европейской психологической и психоаналитической практике. Автор делает акцент на моделях аутистической психопатологии, находящихся в компетенции психологической теории.

Улановский, А. М. (кандидат психологических наук; доцент; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Коучинг с оглядкой на науку: практики позитивной жизни / А. М. Улановский
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 59-80. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 79-80. - табл., рис.

Авторы: Улановский, А. М.

Аннотация: Статья посвящена анализу методологии коучинга как области развивающих практик и профессии. Обсуждаются вопросы общего состояния дел, оснований, источников идей и интервенций коучинга, его связи с психологией и психотерапией, современными исследованиями. Осмысляются некоторые популярные представления и модели коучинга, идея "доказательных практик", а также психологические теории и модели, имеющие прикладное значение и объяснительный потенциал. Центральное место отведено анализу и разработке одного из базовых подходов - коучингу позитивной психологии.

Осин, Е. Н. (кандидат психологических наук; доцент; старший научный сотрудник; НИУ ВШЭ).
Измерение позитивных и негативных эмоций: разработка русскоязычного аналога методики PANAS / Е. Н. Осин
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 91-110. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - табл., рис.

Авторы: Осин, Е. Н.

Аннотация: Представлены результаты разработки методики "Шкалы позитивного аффекта и негативного аффекта" (ШПАНА) на основе англоязычной методики Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). Кросс-культурная эквивалентность краткой версии методики из 20 утверждений проверялась с помощью мультигруппового конфирматорного факторного анализа с использованием данных англоязычной (N = 450) и русскоязычной (N = 475) выборок. Показана сопоставимость двух методик на уровне эквивалентности единицы измерения. Обсуждаются культурные и гендерные различия в показателях негативного и позитивного аффектов.

Леонтьев, Д. А. (доктор психологических наук; профессор; МГУ им. М. В. Ломоносова).
Вступительное слово / Д. А. Леонтьев
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 34-35. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Леонтьев, Д. А.

Аннотация: Статья открывает специальную тему выпуска "Позитивная психология". Дается краткий обзор материалов, опубликованных в этом выпуске.

Сохань, Л. В. (доктор философских наук; президент украинской научной школы "Искусство жизнетворчества").
[Рецензия] / Л. В. Сохань, И. В. Степаненко
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 4 (октябрь-декабрь). - С. 151-154. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Сохань, Л. В., Степаненко, И. В.