Шадриков, В. Д. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; научный руководитель факультета; Факультет психологии НИУ ВШЭ).
Юбилей ли это!? / В. Д. Шадриков
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 20-21. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Шадриков, В. Д.

Аннотация: Автором высказываются личные суждения о том, какие задачи он ставил при создании факультета психологии, что удалось решить и что предстоит еще сделать (к десятилетнему юбилею факультета психологии НИУ ВШЭ).

Козинцева, Е. Г. (младший научный сотрудник; медицинский психолог; НИУ ВШЭ; Центр патологии речи и нейрореабилитации).
Экспериментальное исследование влияния задачи на продуктивность письма при сенсорной аграфии / Е. Г. Козинцева
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 114-121. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 120-121. - табл.

Авторы: Козинцева, Е. Г.

Аннотация: Исследуются механизмы и закономерности изменения психологической структуры письменной речи при аграфии в условиях выполнения различных по содержанию письменных задач. Предлагается программа эмпирического исследования, сочетающая традиционный подход к диагностике аграфии и анализ изменения продуктивности письма под влиянием задач, имеющих культурно-историческое содержание.

Валуева, Е. А. (кандидат психологических наук; научный сотрудник; Институт психологии РАН; МГППУ).
Феномен подсказки при решении задач: взгляд со стороны психологии творчества. Ч. 2. Эффекты подсказки в решении сложных когнитивных задач / Е. А. Валуева, Е. М. Лаптева
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 140-162. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 160-162. - табл.

Авторы: Валуева, Е. А., Лаптева, Е. М.

Аннотация: Приводятся экспериментальные исследования феномена подсказки при решении задач, а также теоретические представления о механизмах этого явления. Описаны полученные в исследованиях условия действия подсказки, особое внимание уделено условиям спонтанного переноса вспомогательной информации. Обсуждаются теоретические объяснения эффекта подсказки в сложных когнитивных задачах. Анализируются особенности использования подсказки в связи с индивидуальными различиями в креативности.

Розин, В. М. (доктор философских наук; профессор; Институт философии РАН).
Размышления автора на склоне лет о смерти и жизни / В. М. Розин
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 3-16. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 16 (9 назв.).

Авторы: Розин, В. М.

Аннотация: Автор пытается осмыслить свой юбилей, соотнося свои представления о жизни и смерти с общефилософскими. Анализируя представления Платона, намечающего два пути - перестройки других людей и общества (что у него не получилось) и переделки себя самого, что, напротив, удалось, и сравнивая взгляды Платона на спасение с идеалами М. Фуко, автор обсуждает собственные представления о жизни. Обсуждение представлений о смерти показывает, что она выступает важным моментом жизни и самоопределения личности. Все эти размышления автор конкретизирует относительно своей жизни.

Уточкин, И. С. (кандидат психологических наук; доцент; НИУ ВШЭ).
О возможности метакогнитивной регуляции мертвой зоны внимания / И. С. Уточкин, Ю. М. Стакина
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 131-139. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 139 (10 назв.). - табл.

Авторы: Уточкин, И. С., Стакина, Ю. М.

Аннотация: Мертвая зона внимания - это выраженная неспособность заметить перцептивные события вблизи "центра интереса" - объекта, привлекающего пристальное внимание наблюдателя. В двух экспериментах сравнивались скорость поиска и точность обнаружения зрительных изменений вблизи и вдали от "центра интереса", при этом испытуемые получали предварительную информацию о мертвой зоне внимания. Результаты сравнивались с результатами более ранних экспериментов, в которых предварительной информации о мертвых зонах не было. Обнаружено, что предварительная информация не влияет на скорость поиска изменений, но вероятность их обнаружения и опознания внутри мертвой зоны возрастает.

Лебедева, Н. М. (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией; Международная лаборатория социокультурных исследований кафедры организационной психологии факультета психологии НИУ ВШЭ).
Международная лаборатория социокультурных исследований / Н. М. Лебедева
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 60-64. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Лебедева, Н. М.

Аннотация: Краткое изложение деятельности, которую ведет международная лаборатория социокультурных исследований (к десятилетнему юбилею факультета психологии НИУ ВШЭ).

Зинченко, В. П. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; заведующий кафедрой; Кафедра психофизиологии факультета психологии НИУ ВШЭ).
Кафедра психофизиологии / В. П. Зинченко, Б. В. Чернышев
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 65. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Зинченко, В. П., Чернышев, Б. В.

Аннотация: Краткая справка о кафедре психофизиологии (к десятилетнему юбилею факультета психологии НИУ ВШЭ).

Кафедра психологии личности / Е. Б. Старовойтенко [и др.] ; беседовал В. А. Петровский
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 81-101. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Аннотация: В связи с десятилетним юбилеем факультета психологии кафедра психологии личности предлагает персонологическую "визитную карточку". Представляется небольшой экскурс в кафедральную жизнь. Главный редактор журнала, профессор кафедры психологии личности В. А. Петровский беседует с заведующей кафедрой Е. Б. Старовойтенко о том, с чего и с кого начиналась кафедра, а сотрудники кафедры делятся сокровенным, отвечая на вопросы интервью.

Россохин, А. В. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой; Кафедра психоанализа и бизнес-консультирования факультета психологии НИУ ВШЭ).
Кафедра психоанализа и бизнес-консультирования / А. В. Россохин
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 78-80. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Россохин, А. В.

Аннотация: В связи с десятилетним юбилеем факультета психологии руководитель кафедры делится своими воспоминаниями о создании кафедры и раскрывает суть психоаналитического творчества.

Штроо, В. А. (кандидат психологических наук; профессор; НИУ ВШЭ).
Кафедра организационной психологии / В. А. Штроо
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 58-59. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Штроо, В. А.

Аннотация: Краткая справка о кафедре организационной психологии (к десятилетнему юбилею факультета психологии НИУ ВШЭ).

Семенов, И. Н. (доктор психологических наук; профессор; Факультет психологии НИУ ВШЭ).
Исследовательские направления инновационной психологии рефлексии в Высшей школе экономики / И. Н. Семенов
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 37-57. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 57.

Авторы: Семенов, И. Н.

Аннотация: На фоне панорамы современной философско-психологической мысли характеризуются научные школы факультета психологии ВШЭ и анализируются концепции рефлексии ряда его профессоров, а также обозначены формы межкафедрального (кафедр общей и психологии личности), межуниверситетского (НИУ ВШЭ и МГУ), межинституционального (ВШЭ и ИП РАН, ИФ РАН) и международного сотрудничества (с учеными Австрии, Латвии, Украины) в изучении рефлексии.

Спиридонов, В. Ф. (доктор психологических наук; профессор; Российский государственный гуманитарный университет).
Изменение показателей креативности с помощью семантического прайминга / В. Ф. Спиридонов, Е. А. Абисалова
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 122-130. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 129-130. - табл.

Авторы: Спиридонов, В. Ф., Абисалова, Е. А.

Аннотация: Традиционно креативность понимается как стабильное свойство личности или познавательной сферы, не подверженное целенаправленному изменению в экспериментальных условиях. Проведенное с помощью семантического прайминга исследование показало ошибочность подобных представлений в отношении вербальной креативности. Использование в качестве праймов редких и частотных ответов на тест использования предметов Гилфорда привело к статистически значимым различиям по оригинальности ответов между группами испытуемых, получивших разные праймы. Причем прайминг повышал не частоту использования подсказанных категорий, а оригинальность ответов испытуемых. Возможные объяснения опираются на общие механизмы организации семантической памяти и на феномен ситуативной активации стереотипов.

Петровский, В. А. (профессор; доктор психологических наук; главный редактор журнала; НИУ ВШЭ; "Психология. Журнал Высшей школы экономики").
Десятилетие факультета: "Визитные карточки" / В. А. Петровский
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 17-19. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике.

Авторы: Петровский, В. А.

Аннотация: Статья открывает специальную тему выпуска, посвященного десятилетию факультета психологии НИУ ВШЭ. Автор дает краткую характеристику материалов, представленных в этом выпуске.

Кондрашкин, А. В. (руководитель подразделения; Центр социально-психологической адаптации и развития "Перекресток" МГППУ).
Девиантное поведение подростков и Интернет: изменение социальной ситуации / А. В. Кондрашкин, К. Д. Хломов
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 102-113. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 112-113 (9 назв.). - табл.

Авторы: Кондрашкин, А. В., Хломов, К. Д.

Аннотация: Описан восстановительный подход, который представляет собой теоретическую основу социально-психологической работы с подростками с девиантным поведением. Распространение новых форм общения в Интернете в подростковой среде привело к изменению социальной ситуации подростка. Приведены данные о социальных изменениях, произошедших с подростком на улице. Обсуждаются и анализируются возможные последствия этих изменений с точки зрения развития подростка и проявлений девиантного поведения.

Болотова, А. К. (профессор; доктор психологических наук; заведующая кафедрой; Кафедра общей и экспериментальной психологии НИУ ВШЭ).
Время и пространство в межличностных отношениях / А. К. Болотова
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 22-36. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 36 (23 назв.).

Авторы: Болотова, А. К.

Аннотация: Анализируются временные аспекты и особенности учета временного фактора в межличностных отношениях. Каждое жизненное событие имеет временной период осуществления в пределах от неопределенности, преждевременности или запаздывания до своевременности и актуальности его реализации. Время выступает основополагающим фактором выбора стратегии поведения, когда в каждый момент в межличностных отношениях собеседнику необходимо предоставлять время для решения собственных проблем, не опережая по времени и не интерпретируя его мыслей заранее.

Осокина, Е. С. (стажер-исследователь; НИУ ВШЭ).
Влияние альфа-тренинга на слуховые вызванные потенциалы в зависимости от особенностей темперамента / Е. С. Осокина, Б. В. Чернышев, Е. Г. Чернышева
// Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2012. - Т. 9, № 3 (июль-сентябрь). - С. 66-77. - ISSN 1813-8918. - Электронная версия статьи доступна в Источнике. - Библиогр.: с. 76-77. - табл., рис.

Авторы: Осокина, Е. С., Чернышев, Б. В., Чернышева, Е. Г.

Аннотация: Приведены результаты исследования, направленного на выявление влияния альфа-тренинга на слуховые вызванные потенциалы при выполнении задачи на непрерывное внимание с бинарным выбором ответа в зависимости от особенностей темперамента.