Старцева, А. А. (магистрант; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет").
Формирование системного мышления с помощью логических задач / А. А. Старцева, А. В. Фомина. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы VI Международной очно-заочной научно-практической конференции "Проблемы и перспективы современного образования: практика вуза и школы", Ч. 2 : электронный научный журнал. - 2022. - № 03 (78), март. - URL: https://infed.ru/journal/106/. - Библиогр.: 5 назв. - рис.

Авторы: Старцева, А. А., Фомина, А. В.

Аннотация: В статье дано понятие системного мышления и требования к нему. Указаны технологии развития системного мышления и предложены логические задачи для детей разного возраста, формирующие метакогнитивное мышление.

Явлова, А. М. (студентка; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет").
Дидактическое сопровождение использования учебных исследований по алгебре при изучении темы "Показательные уравнения" / А. М. Явлова, Л. А. Осипова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы VI Международной очно-заочной научно-практической конференции "Проблемы и перспективы современного образования: практика вуза и школы", Ч. 2 : электронный научный журнал. - 2022. - № 03 (78), март. - URL: https://infed.ru/journal/106/. - Библиогр.: 2 назв. - табл.

Авторы: Явлова, А. М., Осипова, Л. А.

Аннотация: Подготовка учащихся к исследовательской деятельности, обучение их умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей образования. В данной статье рассматривается дидактическое сопровождение организации исследовательской деятельности учащихся старшей школы при изучении темы "Показательные уравнения".

Малышенко, Г. А. (студентка; Кузбасский гуманитарно-педагогический институт федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Кемеровский государственный университет").
Анализ и проектирование системы заданий функциональной линии на итоговой аттестации по математике в основной школе / Г. А. Малышенко, Е. В. Позднякова. - Текст : электронный
// Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании : Материалы VI Международной очно-заочной научно-практической конференции "Проблемы и перспективы современного образования: практика вуза и школы", Ч. 2 : электронный научный журнал. - 2022. - № 03 (78), март. - URL: https://infed.ru/journal/106/. - Библиогр.: 3 назв. - рис.

Авторы: Малышенко, Г. А., Позднякова, Е. В.

Аннотация: В статье проведен подробный анализ функциональной линии на итоговой аттестации по математике в форме ОГЭ: элементы содержания функциональной линии, проверяемые образовательные результаты, типы заданий с примерами и типичные ошибки учащихся при их выполнении. Предложена система заданий функциональной линии, позволяющая сформировать не только предметные результаты, но и элементы математической грамотности, представленной в заданиях международных сравнительных исследований PISA.