Косилова, Е. В. (доктор философских наук; доцент; МГУ).
Что психопатология говорит нам о неклассических теориях субъекта / Е. В. Косилова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 27-35. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 35.

Авторы: Косилова, Е. В.

Аннотация: В статье рассматриваются классические и неклассические парадигмы субъектности. В качестве модели классической парадигмы выступают кантианская парадигма и ее центральное понятие "трансцендентальное единство апперцепции". В неклассических парадигмах или у субъекта нет центра, или нет самого субъекта. Примером служит теория сознания Деннета, в которой наброски мыслей появляются и закрепляются в том случае, если оказались уместными. Однако на материале психопатологии демонстрируется, что сознание без управляющей инстанции характерно для шизофренического состояния. При шизофрении пропадает психическая способность управления собственными мыслями, нарушается чувство принадлежности мыслей субъекту, ослабляется кантовское трансцендентальное единство апперцепции. Таким образом, можно сделать вывод, что в норме у субъекта есть центральная инстанция управления мышлением и его организации.

Кузнецов, В. Г. (доктор философских наук; профессор; МГУ).
Философия и тексты как феномен культуры / В. Г. Кузнецов. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 57-64. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 63-64.

Авторы: Кузнецов, В. Г.

Аннотация: Статья посвящена памяти профессора Владимира Васильевича Миронова. Основное внимание уделяется проблеме природы философского знания. Существуют ли точно определенные границы философских исследований? Что такое Текст как способ представления феноменов культуры? Анализ отношений понятий "автор", "текст", "читатель" показывает нетривиальность их понимания. Отношение между этими понятиями особенно специфично в контексте сотворчества при написании текстов. Автор статьи на примере совместной с Владимиром Васильевичем Мироновым работы над текстами пытается связать практические субъективные интуиции философа, находящегося в процессе творческого поиска, с теоретическими положениями в этой области.

Указатель статей, опубликованных в журнале "Вестник Московского университета. Серия 7. Философия" в 2021 г. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 125-127. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845.

Аннотация: В указателе перечислены статьи, опубликованные в журнале в 2021 году.

Проблема субъектности с точки зрения клинической психологии, медицины и философии: поиски общего языка (диалог авторов: Я. Р. Паникратова, Е. В. Косилова, А. М. Желнова) / Я. Р. Паникратова, Е. В. Косилова, А. М. Желнова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 44-56. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 54-56.

Аннотация: Данный материал представляет собой оригинальный опыт научной дискуссии на тему проблемы субъектности с точки зрения клинической психологии, медицины и философии, проходившей в форме перекрестного диалога трех авторов - Я. Р. Паникратовой, Е. В. Косиловой и А. М. Желновой, которые исследуют доклады друг друга, прозвучавшие на восьмом заседании научного междисциплинарного семинара философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова "Методологические проблемы современной науки: эпистемология научных объяснений", которое состоялось 25 февраля 2021 г. Вниманию читателей предлагается профессиональный и заинтересованный разговор на заданную тему.

Замоткин, И. Д. (аспирант; МГУ).
Очерк эволюции дисциплины: философия образования и образовательное измерение социальной справедливости / И. Д. Замоткин. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 65-80. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 78-80.

Авторы: Замоткин, И. Д.

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению эволюции дисциплины философии образования через призму проблемы образовательного измерения социальной справедливости. Обсуждается проект "философии образования" Дж. Дьюи, в котором эта проблема ставится в центр, вместе с этим анализируется, почему этот проект не получил распространение. Описывается становление философии образования как дисциплины с целью показать, как на ее концептуальную и социальную институционализацию повлияла социально-политическая повестка справедливости в образовании. Изучается роль философии образования в неолиберальной трансформации сферы образования, изменившей развитие дисциплины в направлении добавления более эксплицированных представлений об образовательном измерении социальной справедливости.

Михайлов, А. И. (аспирант; МГУ).
Механизмы социальной эволюции и периодизация исторического процесса / А. И. Михайлов. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 81-97. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 93-97. - табл.

Авторы: Михайлов, А. И.

Аннотация: Предмет настоящей статьи - механизмы исторической эволюции социальных систем. Эндогенные противоречия организации общества и процессов его воспроизводства в качестве механизма изменчивости и экзогенные конфликты между обществами в качестве механизма отбора образуют два основных типа эволюционных процессов. В статье проводится эпистемическая классификация известных на сегодняшний день подходов к математическому моделированию истории и социальных процессов, а затем устанавливается соответствие между эпистемологическими и онтологическими структурами, то есть между типами знаний об обществе и истории и видами процессов воспроизводства. Различие законов динамики подсистем материального производства обусловливает разный масштаб характерного времени процессов, что порождает неоднородность шкалы исторического времени. Обсуждается связь структуры временной шкалы с объектным содержанием истории и различными подходами к классификации уровней развития общества. Показано, что в различные периоды истории социальные трансформации обусловливались параметрами порядка, отнесенными к разным типам моделей, что позволяет по-новому взглянуть на формационную периодизацию истории. Тем самым осуществляется восхождение от абстрактных принципов социальной эволюции к конкретному содержанию исторического процесса.

Беседин, А. П. (кандидат философских наук; доцент; МГУ).
Летняя школа "Метафизика возможных миров" / А. П. Беседин. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 116-124. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 123-124.

Авторы: Беседин, А. П.

Аннотация: В июне-июле 2021 г. в Нижнем Новгороде состоялась летняя школа философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова и Московского центра исследования сознания на тему "Метафизика возможных миров". В обзоре рассказывается об организации школы, подготовке к ней, процессе отбора участников, отличиях этой летней школы от предыдущих и о ее культурной программе.

Паникратова, Я. Р. (младший научный сотрудник; ФГБНУ "Научный центр психического здоровья").
Исследование мозговых механизмов вербальных галлюцинаций при шизофрении методом фМРТ / Я. Р. Паникратова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 18-26. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 23-26.

Авторы: Паникратова, Я. Р.

Аннотация: Нейронаука уже более полувека назад проникла в область психиатрии. На современном этапе она обладает богатым арсеналом методов нейровизуализации, применение которых в клинике шизофрении позволяет получить более глубокое понимание патофизиологических механизмов заболевания и его отдельных симптомов. Статья посвящена рассмотрению примеров изучения мозговых механизмов вербальных галлюцинаций при шизофрении методом функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ). Поскольку фМРТ является инструментом исследований, несостоятельным без теоретико-методологической базы, обзор работ будет отталкиваться от существующих нейрокогнитивных моделей вербальных галлюцинаций. Рассмотренные модели пересекаются и дополняют друг друга, так или иначе касаясь нарушений речи и регуляторных функций. Кратко обозначаются методологические ограничения описанных фМРТ-исследований.

Шубина, В. Д. (аспирант; МГУ имени М. В. Ломоносова).
А. Эддингтон как сторонник монизма Рассела / В. Д. Шубина. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 3-17. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 15-17.

Авторы: Шубина, В. Д.

Аннотация: Бертрана Рассела и Артура Эддингтона сторонники монизма Рассела ставят в один ряд вдохновителей этой ключевой концепции современного панпсихизма и утверждают, что они пришли к близким идеям независимо друг от друга. Однако между ними было взаимное влияние, равно как и весьма существенные разногласия. Целью статьи является прояснение того, в каком отношении идеи Эддингтона о природе материи и сознания стоят к идеям Рассела, анализ причин такого положения дел и значение этого для современного панпсихизма. Показано, что Эддингтона, в зависимости от интерпретации идей Рассела, можно считать первым сторонником или даже основателем монизма Рассела.

Винокуров, В. В. (кандидат философских наук; доцент; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова).
"Книга святого Дунстана" как текст и иллюзия эпохи Возрождения / В. В. Винокуров. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 98-115. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 111-115.

Авторы: Винокуров, В. В.

Аннотация: В статье исследуется история необычного сотрудничества и творчества двух знаковых персонажей эпохи Возрождения - математика, географа, астролога, криптографа, дипломата Джона Ди (1527-1608) и алхимика Эдварда Келли (1555-1597), которых легенда превратила в героев. Особую роль в этой истории сыграл таинственный артефакт - "Книга Дунстана". Легенда и история сотрудничества Джона Ди и Эдварда Келли начинаются практически одновременно. Фактом в этой истории можно считать лишь то, что существовала книга, которую Ди называл "Книга Дунстана". Цель статьи - понять, как в культуре позднего Возрождения легенда становилась историей.

Желнова, А. М. (кандидат философских наук; доцент; МГУ).
"Амбивалентность" как метод исследования в философии медицины / А. М. Желнова. - Текст : электронный
// Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2021. - № 6. - С. 36-43. - URL: https://elibrary.ru/contents.asp?id=47664845. - Библиогр.: с. 42-43.

Авторы: Желнова, А. М.

Аннотация: В статье рассматривается традиция использования понятия "амбивалентность" в философии, психиатрии, психоанализе и медицине. Анализируется методологическая сущность эвристического потенциала амбивалентности в философии и философии медицины. Объектный язык медицины, "выносящий пациента за скобки", может быть дополнен амбивалентным методом исследования недуга конкретного пациента. Искусственный интеллект, используемый в медицине и оперирующий новым объектным языком, может помочь в достижении целей совершенствования диагностики и лечения.