Прокудин, А. Я. (учитель технологии).
Универсальная пила / А. Я. Прокудин
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 21-22. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 4 рис.

Авторы: Прокудин, А. Я.

Аннотация: Десятиклассником разработана и сконструирована универсальная пила, которая позволяет резать заготовки из сортового проката и из древесины.

Леван, Ю. В. (учитель технологии).
Трещотка круговая / Ю. В. Леван
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 14-19. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 19 (4 назв. ). - вклеены 4 л. ил: 2 табл., 7 рис.

Авторы: Леван, Ю. В.

Аннотация: Представлена технологическая карта на изготовление трещотки круговой с одной перемычкой.

Кашаева, Н. Г. (учитель технологии).
Социализация мальчиков в кабинете обслуживающего труда / Н. Г. Кашаева
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 43. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 43 (2 назв. ).

Авторы: Кашаева, Н. Г.

Аннотация: Внеурочное мероприятие для мальчиков, обучающихся в 7-9 классах, под названием "День открытых дверей".

Петрышева, Л. А. (учитель технологии).
Развитие творческого потенциала учащихся при выполнении проектов по технологии / Л. А. Петрышева
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 28, 37-39. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 39 (2 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 1 рис.

Авторы: Петрышева, Л. А.

Аннотация: Рассказывается об этапах работы над проектом "Кукольный театр - своими руками".

Ивлев, В. С. (учитель технологии).
Развитие познавательной активности школьников на основе изучения народных промыслов / В. С. Ивлев
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 12-13. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 13 (3 назв. ).

Авторы: Ивлев, В. С.

Аннотация: Автор пришел к идее разработки и проведения нестандартных занятий, расширяющих возможности предмета "Технология" в сфере воспитания и эстетического развития детей.

Худяев, А. В. (педагог).
Работа с берестой в воспитательном процессе детского дома / А. В. Худяев
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 55-56. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 56 (1 назв. ).

Авторы: Худяев, А. В.

Аннотация: Автором была составлена программа кружка по художественной обработке бересты для воспитанников детского дома.

Ковтунова, Л. А. (учитель технологии).
Проект "Чудо-юдо рыба-кит" / Л. А. Ковтунова, Э. Ж. Экелекян
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 25-26. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 26 (2 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 3 рис.

Авторы: Ковтунова, Л. А., Экелекян, Э. Ж.

Аннотация: Декоративное панно "Чудо-юдо рыба-кит" стала коллективным проектом, над которым работали учащиеся 7-10 классов.

Каунов, А. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Применение кейс-метода в технологическом образовании / А. М. Каунов, А. А. Амерханова
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 8-9. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 9 (2 назв. ).

Авторы: Каунов, А. М., Амерханова, А. А.

Аннотация: Предлагаются рекомендации призванные помочь студентам и преподавателям освоить методику кейсового обучения и найти решения обозначенных выше проблем по улучшению качества подготовки при переходе на ФГОС нового поколения.

Сандин, Ф. Г. (учитель технологии).
Подвижный стол для резьбы по дереву / Ф. Г. Сандин
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 20-21. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 3 рис.

Авторы: Сандин, Ф. Г.

Аннотация: Изготовление специального стола, с помощью которого резьбу по дереву можно проводить в домашних условиях.

Панфилова, Т. Ф. (учитель).
Подвеска - елочная игрушка / Т. Ф. Панфилова
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 56. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 56 (1 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 1 рис.

Авторы: Панфилова, Т. Ф.

Аннотация: Елочная игрушка, выполненная в технике торцевания из бумаги.

Волкова, Н. С. (учитель-дефектолог).
Повышение мотивации к изучению швейного дела в коррекционной школе / Н. С. Волкова
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 46-48, 54. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 54 (4 назв. ).

Авторы: Волкова, Н. С.

Аннотация: Опыт работы по программе по швейному делу для коррекционных школ показывает, что ее содержание не в полной мере соответствует современным требованиям дизайна и технологии пошива изделий. Поэтому некоторые темы автор предлагает заменить на темы, связанные с изготовлением изделий в лоскутной технике.

Кученов, Г. Г. (учитель технологии).
Патриотическое воспитание на уроках технологии / Г. Г. Кученов
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 22-24. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 1 табл., 2 фот., 1 рис.

Авторы: Кученов, Г. Г.

Аннотация: Технология изготовления акиака.

Киланова, С. Н. (педагог).
Открытое занятие "Биколор. Георгиевская лента" / С. Н. Киланова
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 49-50. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 50 (2 назв. ). - 1 фот.

Авторы: Киланова, С. Н.

Аннотация: Проведение открытого занятия с первоклассниками на тему "Биколор. Георгиевская лента", посвященное Дню защитника Отечества. Изготовление георгиевской ленты.

Лазарева, Т. Ф. (доцент).
Особенности воссоздания (реконструкции) народного костюма в школе / Т. Ф. Лазарева
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 44-45. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ).

Авторы: Лазарева, Т. Ф.

Аннотация: В статье говорится о том, как воссоздать или реконструировать традиционный народный костюм в школьных условиях, в том числе и на уроках технологии.

Иванова, М. В. (учитель технологии).
Организация работы над профориентационным проектом / М. В. Иванова
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 10-11. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 11 (1 назв. ).

Авторы: Иванова, М. В.

Аннотация: Организация работы над профориентационным проектом "Определение индивидуальной траектории получения высшего образования".

Хвойко, М. В. (учитель технологии).
Опыт индивидуализации проектной деятельности / М. В. Хвойко
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 39-40. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 40 (4 назв. ). - вклеены 4 л. ил.: 1 рис.

Авторы: Хвойко, М. В.

Аннотация: Автор считает, что каждому учащемуся нужно научиться работать самостоятельно, чтобы понять алгоритм выполнения проекта. Ученик сам ищет материал, готовит инструкционную карту по технологии изготовления выбранного изделия, оформляет пояснительную записку.

Агафонова, М. А. (учитель технологии).
Объемные вязаные игрушки / М. А. Агафонова
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 44. - ISSN 0037-4024. - вклеены 4 л. ил.: 4 рис.

Авторы: Агафонова, М. А.

Аннотация: Технология изготовления игрушек, которые могут стать хорошим подарком как детям, так и взрослым.

Мишенин, А. И. (учитель технологии).
Межпредметный проект "Русский топор" / А. И. Мишенин
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 26-27. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 27 (4 назв. ).

Авторы: Мишенин, А. И.

Аннотация: Наиболее интересными являются исследовательские проекты. Примером может служить проект "Русский топор", выполненный девятиклассником А. Чехловым.

Итоги конкурса на лучший объект труда
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 12. - ISSN 0037-4024.

Аннотация: Подведены итоги конкурса на лучший объект труда и названы имена победителей.

Иванова, О. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Использование кейс-метода в образовательном процессе / О. А. Иванова, Н. В. Цегельная, О. М. Дементьева
// Школа и производство. - 2011. - № 8. - С. 3-7. - ISSN 0037-4024. - Библиогр.: с. 7 (8 назв. ).

Авторы: Иванова, О. А., Цегельная, Н. В., Дементьева, О. М.

Аннотация: Метод case-study основан на обучении путем решения конкретных задач-ситуаций и ориентирован на формирование готовности обучающихся решать практические задачи и находить решение в реальных, жизненных, а также проблемных ситуациях.