Виленская, Г. А. (Институт психологии РАН).
Эмоциональная регуляция: факторы ее развития и связанные с ней виды поведения = Emotional regulation: factors of development and forms of manifestation in behavior / Г. А. Виленская. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 63-76. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 69-76 (88 назв.).

Авторы: Виленская, Г. А.

Аннотация: Информационно-аналитический обзор литературы и теоретический анализ исследований эмоциональной регуляции человека. Основные этапы развития эмоциональной регуляции, общие направления изменений, происходящих в онтогенезе. Внешние и внутренние факторы, влияющие на становление эмоциональной регуляции. В качестве внутренних факторов рассматриваются темперамент и исполнительные функции, в качестве внешних - отношение родителей к детям, стиль воспитания в семье, способы саморегуляции родителей. Отдельно рассмотрены области исследований, тесно примыкающие к изучению эмоциональной регуляции: просоциальное поведение и его связь с эмоциональной регуляцией и эмоциональным интеллектом.

Шамионов, Р. М. (Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского).
Экономико-психологические детерминанты зависти = Economic and psychological determinants of envy / Р. М. Шамионов, Т. В. Бескова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 38-48. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 45-48 (27 назв.). - табл., рис.

Авторы: Шамионов, Р. М., Бескова, Т. В.

Аннотация: Проверялась гипотеза о том, что соотношение экономико-психологических характеристик личности и завистливости имеет двойственную направленность, характеризуя противоположную направленность связей для разных видов зависти - ситуативной и стабильной. Цель исследования заключается в изучении соотношения экономико-психологических характеристик личности и завистливости.

Социально-психологические аспекты пандемии COVID-19: результаты экспертного опроса российских психологов = Socio-psychological aspects of the COVID-19 pandemic: results of an expert survey of Russian psychologists / Д. В. Ушаков, А. В. Юревич, Т. А. Нестик, М. А. Юревич. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 5-17. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 11-12 (5 назв.). - 6 табл.

Авторы: Ушаков, Д. В., Юревич, А. В., Нестик, Т. А., Юревич, М. А.

Аннотация: Результаты экспертного опроса психологов-исследователей и психологов-практиков, посвященного социально-психологическим аспектам пандемии COVID-19. Психологические последствия пандемии коронавируса для личности, межличностных отношений и общества в целом.

Носуленко, В. Н. (Институт психологии РАН).
Распознавание сложных звуков по их вербальным портретам = Recognition of complex sounds by their verbal portraits / В. Н. Носуленко, Е. С. Самойленко. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 25-37. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 35-37 (18 назв.). - рис.

Авторы: Носуленко, В. Н., Самойленко, Е. С.

Аннотация: Исследуются возможности построения таких описаний (вербальных портретов) воспринимаемых сложных звуков, которые позволили бы другим людям распознать эти звуки. Сформулировано положение о том, что источником информации о субъективно значимых характеристиках объектов являются свободные вербализации, получаемые при восприятии и сравнении разных объектов. Проведены эксперименты по распознаванию звуков по их вербальным портретам.

Лебедева, Е. И. (Институт психологии РАН).
Развитие символических функций в дошкольном возрасте: роль модели психического и интеллекта = Development of symbolic functions in preschool age: the role of theory of mind and intelligence / Е. И. Лебедева, Е. А. Сергиенко. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 49-62. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 57-60 (33 назв.). - табл., рис.

Авторы: Лебедева, Е. И., Сергиенко, Е. А.

Аннотация: Представлены результаты исследования соотношения развития символических функций, модели психического и интеллектуального развития в дошкольном возрасте. Проверена гипотеза о сопряженности уровня интеллектуального развития и развития модели психического с пониманием и использованием дошкольниками символических средств в игре и рисовании.

Гулевич, О. А. (Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Психологический анализ политических ориентаций = Psychological analysis of political orientations. Ч. 1. Определение, методы измерения и проблемы изучения / О. А. Гулевич. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 18-24. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 23-24 (14 назв.).

Авторы: Гулевич, О. А.

Аннотация: В аналитическом обзоре рассматриваются особенности психологических исследований, посвященных политическим ориентациям - распространенным в обществе системам представлений о правильном устройстве общества и путях его достижения. Отмечается, что североамериканские и европейские психологи проводят различие между двумя политическими ориентациями - консерватизмом и либерализмом. Обзор состоит из двух частей. В первой части анализируются вопросы, связанные со структурой, методами измерения и общими проблемами изучения политических ориентаций.

Привязанность у детей с опытом институционализации = Attachment in children with the experience of institutionalization. Ч. 1. Особенности привязанности у детей, проживающих в детских домах и домах ребенка / Р. Ж. Мухамедрахимов, К. Г. Туманьян, Д. И. Чернего, Л. А. Асламазова. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 77-85. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 80-85 (42 назв.).

Авторы: Мухамедрахимов, Р. Ж., Туманьян, К. Г., Чернего, Д. И., Асламазова, Л. А.

Аннотация: Установлено, что у детей с опытом проживания в депривационных условиях учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, присутствуют нарушения распределения паттернов привязанности и их улучшение в случае нахождения ребенка в замещающей семье. При этом частота проявлений разных типов привязанности зависит от множества факторов, требующих изучения. В первой части обзора дан анализ исследований привязанности у детей, оставшихся без попечения родителей и проживающих в организациях для сирот.

Ковалева, Ю. В. (Институт психологии РАН).
Последствия внедрения новых технологий: взгляд с позиций исторической и глобальной психологий = Consequences of the introduction of new technologies: a look from a position of historical and global psychology / Ю. В. Ковалева. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 124-128. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 126-128 (12 назв.).

Авторы: Ковалева, Ю. В.

Аннотация: Обсуждаются взгляды А. Л. Журавлева и Т. А. Нестика на актуальные проблемы цифровизации современного общества и внедрения новых технологий, высказанные ими в статье "Социально-психологические последствия внедрения новых технологий: перспективные направления исследований". Отмечается междисциплинарный характер затронутой проблематики, касающейся различных отраслей психологии, например, исторической и глобальной психологий. Предлагаются направления анализа, уточняющие и расширяющие позиции авторов.

Белопольский, В. И. (Институт психологии РАН).
История организации и начало деятельности Института психологии АН СССР в документах и воспоминаниях современников = The history of organization and beginning of activity of the Institute of psychology of the Soviet academy of sciences in documents and memories of contemporaries / В. И. Белопольский, А. Л. Журавлев, А. А. Костригин. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 97-107. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 105-107 (31 назв.).

Авторы: Белопольский, В. И., Журавлев, А. Л., Костригин, А. А.

Аннотация: Общественно-политические, научные и социокультурные предпосылки создания в 1971-1972 гг. научно-исследовательского института психологии в структуре Академии наук СССР. Приводятся новые архивные документы, официальные материалы, свидетельства людей. Начало работы Института психологии АН СССР, его кадровое обеспечение. Планы и задачи научной и научно-организационной деятельности Института психологии на 1972 год.

Алейников, А. В. (Санкт-Петербургский государственный университет).
Глобальные риски: социально-психологические аспекты = Global risks: social-psychological aspects / А. В. Алейников, Э. Ширяев. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 118-123. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 122-123 (18 назв.).

Авторы: Алейников, А. В., Ширяев, Э.

Нестик, Т. А. (Институт психологии РАН).
Влияние изменения климата на человека: психологический анализ = Climate change impact on mental health: psychological analysis / Т. А. Нестик, А. Л. Журавлев. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 86-96. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 92-96 (50 назв.).

Авторы: Нестик, Т. А., Журавлев, А. Л.

Аннотация: Результаты анализа отечественных и зарубежных исследований, посвященных изучению психологических последствий изменения климата. Выделены три основные группы такого рода последствий. Предложены количественные индикаторы для оценки психологических последствий изменения климата. Намечены перспективные направления междисциплинарных исследований.

Мазилов, В. А. (Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского).
В. Н. Дружинин как методолог психологической науки (к 65-летию со дня рождения) = Дружинин как методолог психологической науки (к 65-летию со дня рождения) = Druzhinin as a methodologist of psychological science (to 65-th anniversary) / В. А. Мазилов. - Текст : электронный
// Психологический журнал. - 2020. - Т. 41, № 5. - С. 108-117. - ISSN 0205-9592. - Библиогр.: с. 115-117 (30 назв.).

Авторы: Мазилов, В. А.

Аннотация: Анализ научного наследия отечественного психолога Владимира Николаевича Дружинина. Его вклад в общую методологию психологии, развитие его идей в современной психологии.