Минина, В. Н. (доктор социологических наук; профессор; Санкт-Петербургский государственный университет).
Цифровизация высшего образования и ее социальные результаты / В. Н. Минина. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 84-101. - рис.

Авторы: Минина, В. Н.

Аннотация: В данной статье предпринята попытка систематизировать направления цифровизации высшего образования, определить их влияние на содержание и результаты подготовки выпускников, на отношения между основными субъектами образовательной деятельности и исходя из этого наметить программу исследования социальных рисков трансформации высшего образования как социального института под воздействием цифровизации.

Широканова, А. А. (кандидат социологических наук; старший научный сотрудник; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики").
Тренды субъективного благополучия в России: 1998-2018 / А. А. Широканова. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 4-24. - табл., рис.

Авторы: Широканова, А. А.

Аннотация: Статья посвящена обзору и анализу опросов о субъективном благополучии в России - одном из ключевых неэкономических показателей общественного развития. Сравниваются два основных показателя - уровень счастья и общая удовлетворенность жизнью - по данным восьми международных и российских исследовательских проектов 1998-2018 гг.

Майорова-Щеглова, С. Н. (доктор социологических наук; профессор; Московский государственный психолого-педагогический университет).
Раннее взросление или инфантилизация: парадокс событийности современного детства / С. Н. Майорова-Щеглова, С. Ю. Митрофанова. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 25-39. - табл., рис.

Авторы: Майорова-Щеглова, С. Н., Митрофанова, С. Ю.

Аннотация: Данная статья об исследовании воспоминаний современных юношей и девушек о событийности детства. Под ней подразумевается определенная, выстроенная на основе анализа данных конкретное социологическое исследование, цепочку событий детства, происходящих впервые в конкретном возрасте, и эти события выделяются как значимые для взросления поколения.

Ларина, Е. Д. (студент; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова).
Предпосылки и социальные последствия цифровизации системы образования в России и Китае / Е. Д. Ларина. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 102-112.

Авторы: Ларина, Е. Д.

Аннотация: Для изучения процесса цифровизации в данной работе будут приведены механизмы и стратегии внедрения цифровизации в образовательную систему России и Китая, приведен ее сравнительный анализ в этих странах.

Потенциал рефлексивной технологии в изучении изменяющегося общества / Г. И. Саганенко, А. Э. Гегер, К. К. Боярский [и др.]. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 40-54.

Авторы: Саганенко, Г. И., Гегер, А. Э., Боярский, К. К., Дудина, В. И., Заричняк, Ю. П.

Аннотация: Цель статьи - раскрыть потенциал разработанной авторами рефлексивной, базированной на открытых вопросах исследовательской технологии, обеспечивающие ее модули, накопленные с ее помощью методические и содержательные ресурсы. Структура статьи организована как последовательное и краткое представление основных модулей технологии, среди которых: типология открытых вопросов, рефлексивные опросные методики, охватывающие широкий спектр социальных сфер, реализованные эмпирические проекты.

Василькова, В. В. (доктор философских наук; профессор; Санкт-Петербургский государственный университет).
Компьютерная пропаганда: структурные характеристики и векторы исследования / В. В. Василькова, П. А. Трекин. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 68-83.

Авторы: Василькова, В. В., Трекин, П. А.

Аннотация: Статья об использовании методов компьютерной пропаганды для информационного влияния самых разных групп, привлекающих на свою сторону компетентных профессионалов в области новейших компьютерных технологий.

Манара, Д. О. (студент; Тартуский университет).
Ассимиляция и добровольная интеграция во Франции и в США: сравнительный анализ / Д. О. Манара, С. Старовойтова, У. Ш. Яхшибоев. - Текст : непосредственный
// Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. - 2020. - № 1. - С. 55-67.

Авторы: Манара, Д. О., Старовойтова, С., Яхшибоев, У. Ш.

Аннотация: В данной статье анализируются этнополитические режимы ассимиляции и добровольной интеграции, а также их теоретизация в прошлом и настоящем. Данная работа представляет собой детальное исследование эволюции вышеупомянутых режимов применительно к США и Франции.