Тюменева, Ю. А. (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Эффект самостоятельного выведения принципа из комплексной учебной задачи для последующего переноса / Ю. А. Тюменева, И. В. Шкляева
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 27-39. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 38-39 (35 назв.).

Авторы: Тюменева, Ю. А., Шкляева, И. В.

Аннотация: Одним из хорошо обоснованных в литературе приемов обучения является сравнение двух аналогичных учебных задач, проясняющее их структуру и облегчающее дальнейший перенос способа решения в новый контекст. Подбор правильных задач для сравнительного изучения часто становится отдельной методической проблемой. Альтернативой могла бы стать инструкция на самостоятельное выведение принципа из единственной учебной задачи. Приведены итоги экспериментального активного изучения по сравнению с пассивным способом (только чтение) и с действиями по инструкции: сравнить две аналогичные задачи.

Панферов, В. Н. (доктор психологических наук; профессор).
Человекознание Б. Г. Ананьева как методология в психологической науке / В. Н. Панферов
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 143-152. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 152 (14 назв.). - References in Russian: с. 152 (14 назв.).

Авторы: Панферов, В. Н., Сикевич, З. В.

Аннотация: Рассматривается методологический потенциал принципа целостности в человекознании Б. Г. Ананьева, являющегося гносеологической основой интегрального синтеза психологии человека в комплексных исследованиях его психической организации.

Стресс, болезнь и научение как условие регрессии / Ю. И. Александров [и др.]
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 87-101. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 98-101 (59 назв.).

Авторы: Александров, Ю. И., Сварник, О. Е., Знаменская, И. И., Арутюнова, К. Р., Колбенева, М. Г., Крылов, А. К., Булава, А. И.

Аннотация: Приведены результаты экспериментально-теоретического исследования по выявлению закономерностей динамики субъективного опыта и его мозгового обеспечения лежащих в основе феноменов, описываемых как регрессия и выявленных при разнородных состояниях и воздействиях, таких как эмоции, введение алкоголя, стресс, разнообразные заболевания.

Социально-психологические факторы удовлетворенности жизнью молодежи: религиозный аспект проблем проблемы / Е. Ф. Новгородова [и др.]
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 102-117. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 112-115 (78 назв.). - References in Russian: с. 115-117 (37 назв.).

Авторы: Новгородова, Е. Ф., Бакина, А. В., Махова, И. Ю., Шмакова, В. А., Яремчук, С. В.

Аннотация: В статье рассматриваются психологические причины миграционного оттока наиболее активного социального слоя - молодежи, из Дальневосточного федерального округа.

Роль фонового психологического пространства в возникновении эффектов установки / М. И. Яновский [и др.]
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 117-128. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 127-128 (17 назв.).

Авторы: Яновский, М. И., Андрюшкова, Н. П., Брейкин, В. В., Чуканов, Е. В.

Аннотация: Приведены данные экспериментального исследования утверждения Д. Н. Узнадзе, что "подпсихическая" или "биосферная реальность", (позднее был применен термин - установка), выполняет функцию промежуточного звена между психикой и внешним объективным миром. Приведены свидетельства, подтверждающие "биосферную" природу "эффектов Узнадзе".

Скрипкина, Т. П. (доктор психологических наук; главный научный сотрудник).
Профессиональные деформации у педагогов при разных типах доверительных отношений в дошкольных организациях / Т. П. Скрипкина
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 53-63. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 62-63 (19 назв.). - References in Russian: с. 63 (13 назв.).

Авторы: Скрипкина, Т. П., Селезнева, Ю. В.

Аннотация: Рассматривается проблема формирования профессиональных деформаций педагогов дошкольных организаций с разным стажем работы и при разных типах системы доверительных отношений.

Асмолов, А. Г. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО).
Преадаптация к неопределенности как стратегия навигации развивающихся систем: маршруты эволюции / А. Г. Асмолов, Е. Д. Шехтер, А. М. Черноризов
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 3-26. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 19-26 (100 назв.).

Авторы: Асмолов, А. Г., Шехтер, Е. Д., Черноризов, А. М.

Аннотация: В статье показывается, что во многом благодаря теории открытых неравновесных систем И. Р. Пригожина, неклассической биологии целенаправленной активности Н. А. Бернштейна, модернистским теориям и новым фактам, открытым в эволюционной биологии на границе ХХ и ХХI столетий происходит как "переоткрытие" времени, так и переоткрытие эволюции.

Юревич, А. В. (доктор психологических наук; член-корреспондент; заместитель директора).
Отношение к смерти как психологическая проблема / А. В. Юревич
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 76-86. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 85-86 (34 назв.).

Авторы: Юревич, А. В.

Аннотация: Рассматриваются психологические аспекты отношения к смерти - проблемы, которая традиционно табуирована в обществе.

Моросанова, В. И. (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией).
Осознанная саморегуляция и отношение к учению как ресурсам академической успешности / В. И. Моросанова, Т. Г. Фомина
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 64-75. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 73-74 (22 назв.). - References in Russian: с. 74-75 (16 назв.).

Авторы: Моросанова, В. И., Фомина, Т. Г., Цыганов, И. Ю.

Аннотация: Рассмотрена проблема взаимосвязи осознанной саморегуляции и отношение к учению и индивидуально-типологических ее проявлений как различных форм специальных ресурсов академической успешности старшеклассников.

Иванников, В. А. (доктор психологических наук; академик РАО; профессор).
О природе мотивации трудовой деятельности / В. А. Иванников
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 129-136. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 136 (15 назв.).

Авторы: Иванников, В. А.

Аннотация: В статье анализируется мотивация трудовой деятельности. Выделены главные потребности, побуждающие человека к трудовой активности: потребность в необходимых условиях социальной жизни и потребность иметь профессию. Тем самым утверждается положение о полимотивации трудовой деятельности.

Хохлов, Н. А. (аспирант).
Межполушарные и внутриполушарные межмодальные перешифровки как фактор выраженности математических способностей в юношеском возрасте / Н. А. Хохлов, М. С. Ковязина
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 153-163. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. Библиогр.: с. 161-163 (22 назв.).

Авторы: Хохлов, Н. А., Ковязина, М. С.

Аннотация: Статья посвящена исследованию межполушарные и внутриполушарных межмодальных перешифровок, эффективность которых обусловливает вариативность математических способностей в юношеском возрасте.

К 60-летию А. В. Юревича
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 164-165. - ISSN 0042-8841.

Аннотация: Краткая творческая биография Андрея Владиславовича Юревича, доктора психологических наук, профессора, член-корреспондента РАН, заместителя директора Института психологии РАН, в связи с 60-летием со дня рождения.

Скороходова, Н. Ю. (доктор психологических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Использование "педагогической власти" на уроках в российских и итальянских школах / Н. Ю. Скороходова
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 40-52. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 51-52 (18 назв.). - References in Russian: с. 52 (14 назв.).

Авторы: Скороходова, Н. Ю., Брендоева, В. Ю.

Аннотация: В кросскультурном исследовании с участием российских и итальянских старшеклассников анализируется взаимодействие учителя в ситуациях нарушения школьниками правил и ситуациях разногласий между учителем и учениками. Сравниваются представления школьников об использовании российскими и итальянскими учителями воздействия на учащихся, реакциях учеников на использование различных средств воздействия.

Тхостов, А. Ш. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Зачем вообще нужна наука? / А. Ш. Тхостов
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 137-142. - ISSN 0042-8841. - Библиогр.: с. 142 (7 назв.).

Авторы: Тхостов, А. Ш.

Аннотация: Рассматривается проблема ценностных оснований науки в контексте снижения социального значения науки, статуса ученого и размывание его самоидентификации в современном обществе.

Шаболтас, А. В.
[Международный симпозиум "Профессиональная этика в психологии": Европейская перспектива и роль этического комитета Европейской федерации психологических ассоциаций (ЕФПА)] / А. В. Шаболтас, М. В. Халеева, Н. А. Медина Бракамонте
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 166-167. - ISSN 0042-8841.

Авторы: Шаболтас, А. В., Халеева, М. В., Медина Бракамонте, Н. А.

Аннотация: Краткий обзор работы Международного симпозиума "Профессиональная этика в психологии: европейская перспектива и роль этического комитета Европейской федерации психологических ассоциаций. Состоялся 12 мая 2017 г. в г. Санкт-Петербурге.

Кисельникова, Н. В.
[Международная конференция по этике в психологическом консультировании и психотерапии] / Н. В. Кисельникова
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 167-168. - ISSN 0042-8841.

Авторы: Кисельникова, Н. В.

Аннотация: Краткий обзор работы Международной конференции по этике в психологическом консультировании и психотерапии. Состоялась 26 мая 2017 г. в г. Москве.

Якиманская, И. С.
[Конгресс "Привязанность и травма: резилентность тела и ума"] / И. С. Якиманская, О. А. Молокостова
// Вопросы психологии. - 2017. - № 4. - С. 169-171. - ISSN 0042-8841.

Авторы: Якиманская, И. С., Молокостова, О. А.

Аннотация: Краткий обзор работы четвертого конгресса "Привязанность и травма: резилентность тела и ума". Состоялся 12-14 мая в г. Лондоне.