Боровских, Е. В. (педагог дополнительного образования).
Этапы обучения базовым техникам игры на гитаре / Боровских Е. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 29-30.

Авторы: Боровских, Е. В.

Аннотация: Даются рекомендации по обучению игре на гитаре в учреждении дополнительного образования, которые подразумевают работу с учащимися в группе.

Хайруллина, Э. Ш. (методист).
Формирование социального опыта гражданско-патриотического самосознания / Хайруллина Э. Ш.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 21-23. - 1 фот.

Авторы: Хайруллина, Э. Ш.

Аннотация: Проблема гражданско-патриотического воспитания обретает новые подходы к ее решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. С этой целью в Центре детского и юношеского технического творчества "Патриот" г. Нижневартовска была разработана "Комплексная программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи", предполагающая совместную деятельность всех участников учебно-воспитательного процесса в решении широкого спектра проблем патриотического воспитания.

Громыко, А. В. (педагог дополнительного образования).
Формирование патриотических чувств через включение в социально-значимую деятельность. Образовательный социальный квест "Мы помним, мы гордимся!" / Громыко А. В., Рыбак А. В., Якушина И. А.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 35-41. - 2 прил. - фот., рис.

Авторы: Громыко, А. В., Рыбак, А. В., Якушина, И. А.

Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают военно-патриотический квест "Мы помним, мы гордимся! ", посвященный 74-й годовщине освобождения Кавказского района Краснодарского края от немецко-фашистских захватчиков. Квест способствует воспитанию у подрастающего поколения чувства патриотизма и активной гражданской позиции.

Андреева, С.
Таланты земли Нижегородской : для школьной сцены / Андреева С.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 59-61.

Авторы: Андреева, С.

Аннотация: Сценарий внеклассного мероприятия, в основу которого положен рассказ об известных людях, родившихся на Нижегородской земле.

Майорова, Г. В. (заведующая ресурсным центром).
Роль дополнительного образования в профессиональном становлении учащегося / Майорова Г. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 10-11. - 2 фот.

Авторы: Майорова, Г. В.

Аннотация: В Гомельском областном Дворце творчества детей и молодежи Республики Беларусь работает ресурсный центр по профориентации, который позволяет целенаправленно проводить профориентационную работу с учащимися. С целью выяснения степени включенности педагога в профессиональный выбор воспитанников было проведено анкетирование педагогов Дворца творчества.

Ушакова, Л. А. (директор).
Роль декоративно-прикладного творчества в успешной адаптации учащихся в социуме в современных условиях / Ушакова Л. А., Ключникова Н. Н., Пугачева О. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 12-15. - 2 фот.

Авторы: Ушакова, Л. А., Ключникова, Н. Н., Пугачева, О. В.

Аннотация: В Детской школе искусств г. Пензы им. Ю. Е. Яничкина востребованным и популярным среди детей и родителей остается декоративно-прикладное творчество, которое позволяет приобщить детей к творчеству через труд и искусство, способствует самореализации и активности, необходимых для адаптации в социуме.

Климова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Разработка образовательных маршрутов в рамках реализации туристского кластера / Климова Н. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 15-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.). - 1 фот.

Авторы: Климова, Н. В.

Аннотация: В Амурском муниципальном районе Хабаровского края действует туристский кластер, основными целями которого являются: насыщение рекреационно-туристических зон Амурского района элементами благоустройства и инженерной инфраструктуры, спортивными сооружениями, культурно-развлекательными объектами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой и т. д. Исходя из целей кластера у педагогов Центра детского и юношеского туризма и экскурсий г. Амурска возникла идея разработки и организации образовательных маршрутов, о которых рассказывается в статье.

Горбунова, О. В. (педагог дополнительного образования).
Развитие творческой индивидуальности учащихся в процессе обучения в "Дизайн-студии" / Горбунова О. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 27-28. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - 2 фот.

Авторы: Горбунова, О. В.

Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом развития творческой индивидуальности школьников в процессе обучения в "Дизайн-студии" Дворца детского (юношеского) творчества "Юный губкинец" г. Губкина Белгородской области.

Игнатьева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста / Игнатьева Н. Н.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 7-9.

Авторы: Игнатьева, Н. Н.

Аннотация: Рассматриваются основные условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).

Лубянкина, О. В. (методист).
Профориентация и профессиональное самоопределение / Лубянкина О. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 30-32. - 1 фот.

Авторы: Лубянкина, О. В.

Аннотация: О профориентации как процессе, который помогает руководить выбором жизненных профессиональных планов. О том, как помочь старшеклассникам разобраться в необозримом многообразии профессий.

Мишкина, Т. Д. (педагог дополнительного образования).
Проектная деятельность обучающихся при освоении программ изобразительного и прикладного искусства / Мишкина Т. Д.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 23-26. - 4 фот.

Авторы: Мишкина, Т. Д.

Аннотация: Об опыте использования проектного метода педагогами художественной школы "Радуга" Дома детского творчества г. Гремячинска Пермского края.

Дудина, Л. В.
Познавательно-развлекательный конкурс "Коса - девичья краса" / Дудина Л. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 57-59.

Авторы: Дудина, Л. В.

Аннотация: Сценарий проведения познавательно-развлекательного конкурса в стенах учреждения дополнительного образования. В конкурсе принимают участие обладательницы длинных волос.

Крыцина, Г. Е. (педагог дополнительного образования).
План-конспект интегрированного занятия по программе "Эстетика" "Батальный жанр. Героизм и ужасы войны" : для детей 11-14 лет / Крыцина Г. Е., Тулинова Е. А.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 55-56. - 1 фот.

Авторы: Крыцина, Г. Е., Тулинова, Е. А.

Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают конспект интегрированного занятия для детей 11-14 лет, посвященного батальному жанру в изобразительном искусстве.

Филимонова, О. П. (педагог дополнительного образования).
Особенности педагогической деятельности с детьми с особыми образовательными потребностями / Филимонова О. П.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (4 назв.). - 1 фот.

Авторы: Филимонова, О. П.

Аннотация: Об особенностях деятельности педагога по обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Нам - 50 лет!
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 63-64. - 4 фот.

Аннотация: 1 июля 2017 г. коллектив Центра детского творчества Белгородского района Белгородской области будет отмечать свой 50-летний юбилей.

Московские школьники сдают демонстрационный экзамен по дополнительным общеразвивающим программам : [заметка]
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 44. - 2 фот.

Аннотация: В мае 2017 г. на 15-ти площадках г. Москвы проходил демонстрационный экзамен для обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам.

Садыкова, И. Ф. (руководитель хореографической студии).
Мастер-класс по хореографии / Садыкова И. Ф.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 17-20. - 1 фот.

Авторы: Садыкова, И. Ф.

Аннотация: Руководитель хореографической студии предлагает мастер-класс по хореографии "В танец через игру" для детей младшего школьного возраста.

Кузнецова, А. М. (методист).
Конспект открытого занятия по теме: "Народные мастера Брянского края" : для детей 5-6 лет / Кузнецова А. М., Офицерова Н. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 42-44.

Авторы: Кузнецова, А. М., Офицерова, Н. В.

Аннотация: Педагоги предлагают конспект открытого занятия по теме "Народные мастера Брянского края". Занятие предназначено для детей 5-6 лет и его целью является продолжение знакомства с народной тряпичной куклой, развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа.

Володина, А. С. (педагог дополнительного образования).
Классный час на тему: "Душа моя - Россия!" : для учащихся 5-7 классов / Володина А. С.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 47-48. - 1 рис.

Авторы: Володина, А. С.

Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает занятие, рассчитанное на учащихся 5-7 классов. Занятие способствует формированию активного патриотического отношения к России; приобщает к осознанию великолепия красот России через работу с репродукциями, слайдами, осмыслению собственных эмоций, исходя из увиденного; развивает умение чутко реагировать на прекрасное в жизни.

Достай-Оол, А. Н. (педагог).
Занятие по начально-техническому конструированию / Достай-Оол А. Н.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 6. - С. 52-54. - 2 фот.

Авторы: Достай-Оол, А. Н.

Аннотация: Педагог предлагает занятие по начально-техническому конструированию. Занятие должно помочь обучающимся обобщить конструкторские навыки работы с шаблоном, развить творческую активность, аккуратность, фантазию при конструировании из бумаги, способствовать развитию мышления.