Антоненко, Е. Н. (педагог дополнительного образования).
Сценарий занятия "Мамино сердечко" / Антоненко Е. Н.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 45-47. - 1 фот.

Авторы: Антоненко, Е. Н.

Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает игру-занятие эстетической направленности "Мамино сердечко". Цель занятия - создание положительных эмоций детей, формирование творческой активности, воспитание чувств детей по отношению к близким.

Семашко, С. И. (педагог дополнительного образования).
Стили в одежде. Украшение одежды / Семашко С. И., Славинская Л. И.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 21-26.

Авторы: Семашко, С. И., Славинская, Л. И.

Аннотация: Педагоги дополнительного образования предлагают занятие для детей, посвященное моделированию и конструированию одежды. Содержание занятия: история моды и стиля, основные стили в одежде.

Кулешова, А. А. (педагог дополнительного образования).
Роль дополнительного образования в системе воспитания и обучения дошкольников / Кулешова А. А.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 12-14. - фот., рис.

Авторы: Кулешова, А. А.

Аннотация: Содержание деятельности Брянского областного Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина определяется программами 10-ти направленностей, которые разрабатываются и реализуются педагогами как в рамках однопрофильной системы работы детских объединений, так и в многопрофильных структурных подразделениях. В статье рассматриваются основные направления деятельности и специфика детских объединений Дворца, работающих с дошкольниками.

Психологи научат учителей распознавать детей, склонных к суициду : [заметка]
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 28.

Аннотация: Федеральный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В. П. Сербского разработал программу для школьных учителей, которая поможет распознавать детей, склонных к суициду.

Дудина, Л. В.
Праздничная игровая программа "Как на Масленой неделе…" : (для детей младшего и среднего школьного возраста) / Дудина Л. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 57-59. - фот.

Авторы: Дудина, Л. В.

Аннотация: Сценарий праздничной игровой программы, в ходе которой дети в игровой форме знакомятся с древним славянским языческим праздником Масленица.

Добродеева, Е. В. (педагог дополнительного образования).
План-конспект открытого занятия по предмету "Английский в играх" / Добродеева Е. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 37-39. - фот.

Авторы: Добродеева, Е. В.

Аннотация: План-конспект занятия по английскому языку по теме "Мой дом". (Из опыта работы педагога дополнительного образования).

Косырева, Е. В. (учитель начальных классов).
Патриотическое воспитание средствами музея / Косырева Е. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 26-28. - 1 фот.

Авторы: Косырева, Е. В.

Аннотация: Учитель начальных классов Чулковской средней школы Рязанской области на примере комнаты Боевой славы своей школы рассказывает о том, как заинтересовать ребят краеведением и привлечь их к поисково-собирательной работе.

Спицына, Н. М. (заместитель директора).
Охрана труда в современных условиях допобразования / Спицына Н. М., Страмцова З. В., Бурлакова И. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 3-5.

Авторы: Спицына, Н. М., Страмцова, З. В., Бурлакова, И. В.

Аннотация: В Доме детства и юношества №2 г. Красноярска прошел круглый стол с работниками учреждения. Цель круглого стола - изучение истории Всемирного дня охраны труда и современной нормативной базы по охране труда, обсуждение вопросов обеспечения требований охраны труда и профилактики травматизма в условиях учреждения дополнительного образования.

Ольга Васильева выступила на конференции для журналистов
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 47.

Аннотация: 24 января 2017 г. в ТАСС состоялась пресс-конференция министра образования и науки Ольги Васильевой, посвященная подведению итогов работы Министерства в 2016 г. и планам на 2017 г. На пресс-конференции речь шла об основных проблемах школьного и внешкольного образования.

Спевак, М. В. (педагог дополнительного образования).
Нравственно-эстетическое воспитание детей на занятиях кружкового объединения по швейному делу / Спевак М. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.). - фот.

Авторы: Спевак, М. В.

Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом нравственно-эстетического воспитания детей на занятиях в кружковом объединении по швейному делу.

Гильманова, З. В. (методист).
На крыльях мечты / Гильманова З. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 32. - фот.

Авторы: Гильманова, З. В.

Аннотация: О выставке творческих работ учащихся по авиамоделированию, которая прошла в Центре детского творчества г. Сибай Республики Башкортостан.

Дружинина, С. К. (методист).
Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося учреждения дополнительного образования / Дружинина С. К.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 6-12. - Библиогр.: с. 11-12 (10 назв.). - фот., табл.

Авторы: Дружинина, С. К.

Аннотация: Педагогический коллектив Дворца творчества г. Красноуфимска Свердловской области включился в разработку и внедрение технологии мониторинга оценки качества образования. Мониторинг образовательных результатов и индивидуального развития личности обучающегося осуществляется в соответствии со спецификой программы и только на базе параметров и критериев, сформированных Дворцом. Результаты обучения воспитанников творческого объединения фиксируются в Дневнике.

Майер, Ф. Э. (доктор психологических наук, профессор).
Мой путь к Native English Institute / Фрит Энн Майер
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 35-36. - 1 фот.

Авторы: Майер, Ф. Э.

Аннотация: Профессор из американского города Сиэтла Фрит Энн Майер делится своим опытом изучения иностранных языков методом погружения в языковую среду и приглашает всех желающих учиться в Native English Institute.

Никитин, Д. Б. (кандидат биологических наук).
Клуб юннатов - дом, зоопарк, лаборатория / Никитин Д. Б., Сабинина Н. Н.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 60-63. - фот.

Авторы: Никитин, Д. Б., Сабинина, Н. Н.

Аннотация: 1 февраля 2017 г. исполнилось 60 лет Клубу юных натуралистов Дворца детского (юношеского) творчества Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга. На протяжении всего времени Клуб юннатов оставался домом, где собираются друзья, где чтят и хранят традиции, где царит атмосфера увлеченности и взаимного интереса.

Ушакова, Л. А. (директор).
Использование педагогом информальных форм работы / Ушакова Л. А., Петряшева Л. Ю., Ляхова М. П.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 29-31. - фот.

Авторы: Ушакова, Л. А., Петряшева, Л. Ю., Ляхова, М. П.

Аннотация: Об использовании педагогами Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина г. Пензы информальных форм работы. Информальное образование включает в себя все возможные отрасли знания и дает возможность для полного развития личности. Особое место в информальном образовании занимают средства массовой информации и коммуникации, и прежде всего интернет. Сейчас молодое поколение не может представить себе жизнь без социальных сетей и других интернет-ресурсов. В связи с этим для педагога особо актуально создание своей полифункциональной ниши в информационном интернет-пространстве.

Белоусова, Е. Ю. (педагог дополнительного образования).
Исполнительское искусство - ресурс развития ключевых компетентностей / Белоусова Е. Ю., Белоусов С. А.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 15-16.

Авторы: Белоусова, Е. Ю., Белоусов, С. А.

Аннотация: Исполнительское искусство определяется как гибкая динамическая художественно-эстетическая система творческих процессов воссоздания художественных произведений различными исполнительскими средствами. С помощью исполнительского искусства можно развивать разнообразные ключевые компетентности. Заявленную тему авторы статьи рассматривают на примере подготовки студентов Омского колледжа профессиональных технологий к участию в англо-российском проекте – постановке мюзикла "Джозеф и его разноцветный плащ".

Кривчикова, Э. Н. (педагог-организатор).
Игровая развлекательная программа "Подарок от Ириски" : (для детей младшего возраста) : программу можно использовать для любого праздника / Кривчикова Э. Н.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 55-57. - 1 фот.

Авторы: Кривчикова, Э. Н.

Аннотация: Развлекательная программа для детей младшего возраста приурочена к дню 8 марта. В программе используются несколько игр и аукцион. (Из опыта работы педагога-организатора).

Баланюк, О. В. (педагог дополнительного образования).
Зачем нужно заниматься исследовательской деятельностью с ребенком с четырехлетнего возраста / Баланюк О. В.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 16-18.

Авторы: Баланюк, О. В.

Аннотация: Автор статьи имеет шестилетний опыт работы по использованию информационно-коммуникационных технологий в исследовательской деятельности с детьми в возрастном диапазоне от 4 до 14 лет. По его мнению, для вовлечения в исследовательскую работу ребенка лучше всего начинать с четырехлетнего возраста, так как именно детский возраст - период социализации личности, в психике ребенка происходят бурные интегративные процессы.

Прусс, Д. И. (педагог дополнительного образования).
Занятие в объединении "Почемучка" / Прусс Д. И.
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 43-45.

Авторы: Прусс, Д. И.

Аннотация: Педагог дополнительного образования предлагает занятие для детей 5-7 лет в объединении "Почемучка" Брянского областного дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина. Цель занятия - создание условий для познавательного развития личности ребенка посредством знакомства с окружающим миром.

Дорогие друзья!
// Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 2. - С. 53-54.

Аннотация: Приглашение принять участие во Всероссийском творческом конкурсе-фестивале для детей и молодежи в области дополнительного образования "Журавли надежды-2017". В статье рассказывается об основных этапах, номинациях, целях и задачах фестиваля.