Филюшкина, Н.
Физкультурно-игровое оборудование своими руками / Н. Филюшкина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 87-90. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Филюшкина, Н.

Аннотация: Опыт создания предметно-пространственной среды с нестандартным физкультурно-игровым оборудованием для повышения уровня развития речи и укрепления здоровья детей с ОНР.

Королева, Л.
Тула - арсенал и щит России : праздник, посвященный Дню Победы / Л. Королева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 120-122. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Королева, Л.

Аннотация: Сценарий праздника в детском саду.

Тертищева, Л.
Театрализованная игра "Непридуманная сказка" : для детей 5-8 лет / Л. Тертищева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 45-47. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Тертищева, Л.

Аннотация: Сценарий театрализованного игрового занятия для старших дошкольников.

Евдокимова, В.
Создание цифрового образовательного ресурса "Календарь природы" для детей дошкольного возраста с помощью ИКТ / В. Евдокимова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 97-106. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 106 (2 назв.). - ил.

Авторы: Евдокимова, В.

Аннотация: В статье рассмотрены настройки интерактивной мультимедийной презентации "Календарь природы" для детей дошкольного возраста, созданной в программе Microsoft PowerPoint 2010.

Коротких, О. (кандидат педагогических наук; доцент).
Развиваем творческие способности = Development of creative abilities of children in the use of techniques of working with plastic clay : техника работы с пластилином / О. Коротких
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 53-60. - ISSN 0012-561X. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет. - Библиогр.: с. 60 (10 назв.). - ил.

Авторы: Коротких, О.

Аннотация: В статье рассматриваются педагогические аспекты обучения детей технике работы с пластилином. Как показывает опыт использования в практике ДОО, это является одним из эффективных средств активизации и развития всех творческих способностей ребенка. Представлены также занятия.

Насибуллина, Н.
Приобщаем к искусству : потешки, загадки, песенки для детей 2-4 лет / Н. Насибуллина, Л. Колоярская
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 70-79. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Насибуллина, Н., Колоярская, Л.

Аннотация: Потешки, русские народные песенки, загадки оказывают большое влияние на развитие речи детей дошкольного возраста. Предлагаются произведения, которые могут быть использованы с первых дней работы с малышами. Их легко инсценировать даже тогда, когда дошкольники еще не владеют речью. Они динамичны, богаты глаголами. Построены на множестве повторов, что способствует запоминанию слов, а потом их активному употреблению.

Комарова, Е. (кандидат педагогических наук; начальник Управления дошкольного образования).
Показатели и виды доступности дошкольного образования = Indicators and types of availability to preschool education / Е. Комарова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 6-12. - ISSN 0012-561X. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет. - Продолж. следует. - ил.

Авторы: Комарова, Е.

Аннотация: В статье рассматриваются индикаторы доступности образования детям младшего (дошкольного) возраста, принятые в практике управления системой образования России.

Солдатова, Н.
Подбор стихов для благоприятного развития личности дошкольника / Н. Солдатова, О. Покровская
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 48-52. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.). - ил.

Авторы: Солдатова, Н., Покровская, О.

Аннотация: В статье раскрывается значение поэзии для формирования личности ребенка, а также раскрываются принципы подбора стихов учителем-логопедом и их использование в практической работе с детьми 5-8 лет.

Дунаева, Н.
Педагогические условия развития художественно-творческих способностей старших дошкольников посредством музыкальных игр / Н. Дунаева, М. Петухова-Левицкая
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 61-66. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 66 (5 назв.).

Авторы: Дунаева, Н., Петухова-Левицкая, М.

Аннотация: Статья посвящена описанию педагогических условий развития художественно-творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста с использованием музыкальных игр.

Освоение космоса
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 125-128. - ISSN 0012-561X. - ил.

Аннотация: В новой рубрике "Впервые - в России" представлен календарь исторических событий, связанных с освоением космоса.

Сохин, Ф.
О задачах развития речи / Ф. Сохин
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 13-20. - ISSN 0012-561X. - Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание". 1975. № 9. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.).

Авторы: Сохин, Ф.

Аннотация: Автор подробно характеризует этапы становления речи ребенка, акцентируя внимание на задачах развития речи на каждом из этапов.

Иванкова, И.
Кто обитает в живом уголке? : экскурсия в экологическую комнату для детей 5-6 лет / И. Иванкова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 33-34. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Иванкова, И.

Аннотация: Конспект занятия-экскурсии в живом уголке для старших дошкольников.

Бакулина, Т.
Круглый стол как форма взаимодействия с педагогами и родителями / Т. Бакулина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 107-110. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Бакулина, Т.

Аннотация: Публикуются сценарии круглых столов на темы "Мы - наставники малышей" (с целью повышения удовлетворенности воспитателей своей профессией) и "Родитель - это звучит гордо! " (с целью оптимизации детско-родительских отношений).

Герасимова, Н.
Киностудии: много хороших и разных / Н. Герасимова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 39-44. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Герасимова, Н.

Аннотация: Краткий экскурс в историю возникновения кино и создания отечественных киностудий, на которых снимались детские фильмы и мультфильмы.

Борчанинова, К.
Как Незримка искал в лесу домашних животных : физкультурно-игровой досуг / К. Борчанинова, В. Бортовская, Н. Еропкина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 67-69. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 69 (2 назв.). - ил.

Авторы: Борчанинова, К., Бортовская, В., Еропкина, Н.

Аннотация: Физкультурно-игровой досуг - форма работы с детьми, в которой тесно переплетаются особенности досуга и возможности развивающих игр. В ходе совместного времяпрепровождения дети, занимаясь развивающими играми, отдыхают, развиваются, думают и творят, при этом свободно общаются со взрослым и сверстниками, имеют возможность выбора игр и игрового материала для решения познавательно-творческих задач.

Закрепина, А. (доктор педагогических наук; доцент).
Интеграция педагогических технологий в медицинскую реабилитацию = Integration of teaching technologies in the medical rehabilitation: (on the basis of research of children with severe traumatic brain injury) : (на примере изучения детей с тяжелой черепно-мозговой травмой) / А. Закрепина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 111-119. - ISSN 0012-561X. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет. - Библиогр.: с. 118-119 (8 назв.).

Авторы: Закрепина, А.

Аннотация: Статья посвящена детям, перенесшим тяжелую черепно-мозговую травму (ТЧМТ), находящимся на стационарном этапе лечения. В специальной литературе недостаточно исследований, отражающих роль и значимость педагогической работы с детьми после тяжелой черепно-мозговой травмы, а также направленных на изучение психических возможностей и динамики восстановления этих детей в период ранней реабилитации. Показана специфика работы педагога-дефектолога в уникальном опыте междисциплинарной команды отделения реабилитации и восстановительного лечения при нейрохирургическом стационаре.

Жуковская, Р.
Возникновение сюжетной игры у детей третьего года / Р. Жуковская
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 21-23. - ISSN 0012-561X. - Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание". 1963. № 2.

Авторы: Жуковская, Р.

Аннотация: В игровой деятельности детей двух-трех лет появляется сюжетные игры, в связи с чем необходимо строить педагогический процесс так, чтобы наряду с руководством игрой научить детей играть самостоятельно.

Федосова, Т.
"Три бабочки" : театрализованный досуг для младших дошкольников / Т. Федосова
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 93-96. - ISSN 0012-561X. - ил.

Авторы: Федосова, Т.

Аннотация: Сценарий театрализованного досуга по мотивам немецкой народной сказки.

Ямурзина, Н.
"Пластиковый мир" / Н. Ямурзина
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 91-92. - ISSN 0012-561X. - 5 фот.

Авторы: Ямурзина, Н.

Аннотация: Опыт организации кружка по ручному труду "Пластиковый мир" в детском саду, где дети изготавливают поделки из пластикового материала.

Гусева, Е.
"Облака" : эмоциональное развитие дошкольников младшего и среднего возраста / Е. Гусева
// Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 24-27. - ISSN 0012-561X. - Библиогр.: с. 27 (1 назв.). - 5 фот.

Авторы: Гусева, Е.

Аннотация: Конспект занятия с психологом, в ходе которого дети знакомятся с четырьмя основными эмоциями (радость, грусть, злость и любопытство).