| Найдено документов - 25 | Статьи из журнала: Русский язык в школе : научно-методический журнал. № 1 / учредитель: Общество с ограниченной ответственностью "Наш язык" ; издатель: редакция журнала "Русский язык в школе". - Москва, 2016. - 12... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Грязнова, А. Т. (кандидат филологических наук; доцент).
Языковые средства создания иронии и их функции в повести В. Пьецуха "История города Глупова в новые и новейшие времена" / А. Т. Грязнова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 40-46. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 46.
Языковые средства создания иронии и их функции в повести В. Пьецуха "История города Глупова в новые и новейшие времена" / А. Т. Грязнова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 40-46. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 46.
Авторы: Грязнова, А. Т.
Ключевые слова: языковые средства, средства создания иронии, комический эффект, ирония, сатира, абсурд, алогизмы, русские писатели, анализ текста, противоирония, повести, разновидности иронии, трагический потенциал, контаминация, буквализация, стилистические рассогласования
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Языкознание
Лингвистика текста
Русская литература XX в.
Языкознание
Лингвистика текста
Аннотация: Языковые способы создания иронии в повести Вячеслава Пьецуха "История города Глупова в новые и новейшие времена".
2. Статья из журнала
Рамазанова, Р. З. (соискатель).
Функционирование слова Конечно в современной речи / Р. З. Рамазанова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 47-52. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 51-52.
Функционирование слова Конечно в современной речи / Р. З. Рамазанова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 47-52. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 51-52.
Авторы: Рамазанова, Р. З.
Ключевые слова: вводно-модальные слова, Конечно, употребление в устной речи, современная речь, коммуникативные ситуации, дискурсивные слова, семантика, русский язык
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Лексикология
Аннотация: Функционирование вводно-модального слова Конечно в современной речи.
3. Статья из журнала
Ерохина, Е. Л. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование коммуникативной культуры студентов / Е. Л. Ерохина
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 58-62. - ISSN 0131-6141. - Библиогр.: с. 62.
Формирование коммуникативной культуры студентов / Е. Л. Ерохина
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 58-62. - ISSN 0131-6141. - Библиогр.: с. 62.
Авторы: Ерохина, Е. Л.
Ключевые слова: исследовательские компетенции, компетенции школьников, коммуникативная культура, исследовательское обучение, междометия, алгоритм анализа, научная сфера общения, студенты вузов, монографии, исследовательская работа, академическая культура, вузы
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Аннотация: Пути формирования исследовательских компетенций школьников на опыте обучения студентов филологического факультета Московского педагогического государственного университета.
4. Статья из журнала
Гаврик, Л. Б.
Урок подготовки к сочинению-описанию в VI классе / Л. Б. Гаврик
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 25-26. - ISSN 0131-6141.
Урок подготовки к сочинению-описанию в VI классе / Л. Б. Гаврик
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 25-26. - ISSN 0131-6141.
Авторы: Гаврик, Л. Б.
Ключевые слова: конспекты уроков, общеобразовательная школа, преподавание русского языка, обучение русскому языку, сочинения-описания, метапредметный подход, 6 класс, уроки русского языка, развитие речи, дидактические материалы, художники, композиторы, поэты, пейзажные зарисовки, творческие задания, творчество художников, произведения поэтов, творчество композиторов
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Конспект урока для подготовки шестиклассников к сочинению-описанию. Знакомство учеников с произведениями поэтов, писавших о природе, с творчеством художников и композиторов на эту тему.
5. Статья из журнала
Ларионова, Л. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Упражнения по пунктуации / Л. Г. Ларионова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 14-17. - ISSN 0131-6141. - Продолж. Начало: № 9-10, 2015. - Окончание следует.
Упражнения по пунктуации / Л. Г. Ларионова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 14-17. - ISSN 0131-6141. - Продолж. Начало: № 9-10, 2015. - Окончание следует.
Авторы: Ларионова, Л. Г.
Ключевые слова: дидактические материалы, общеобразовательная школа, преподавание русского языка, обучение русскому языку, пунктуация, простые предложения, русский язык, предложения, подлежащие, сказуемые, сложные предложения, однородные члены
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Дидактический материал для изучения пунктуации в простом и сложном предложении, в предложениях с прямой речью.
6. Статья из журнала
Ясакова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент).
Стихотворение А. Кушнера "Конечно, русский Крым..." : (урок словесности в XI классе) / Е. А. Ясакова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 7-14. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч.
Стихотворение А. Кушнера "Конечно, русский Крым..." : (урок словесности в XI классе) / Е. А. Ясакова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 7-14. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч.
Авторы: Ясакова, Е. А.
Ключевые слова: семантическая емкость, общеобразовательная школа, русские поэты, стихотворения, лингвистический анализ, слово-образ, поэтические тексты, постановка проблемы, анализ произведений, уроки словесности, русская словесность, выдвижение гипотезы, комментирование текста, терминологический аппарат, исследование текста, работа в группах, 11 класс
Рубрики: Литературоведение
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XX в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Русская литература XX в.
Аннотация: Различные приемы анализа поэтического текста на примере стихотворения Александра Семеновича Кушнера "Конечно, русский Крым... ".
7. Статья из журнала
Гаврилов, И. В.
Русские письменные упражнения гимназического курса. 1972 г. / И. В. Гаврилов ; [предисл. и подгот. текста] Н. М. Приемышевой
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 2-5. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 2-5. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 2-5). - Продолж. следует.
Русские письменные упражнения гимназического курса. 1972 г. / И. В. Гаврилов ; [предисл. и подгот. текста] Н. М. Приемышевой
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 2-5. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 2-5. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 2-5). - Продолж. следует.
Авторы: Гаврилов, И. В.
Ключевые слова: учебники, письмо, общеобразовательная школа, изложения, письменные упражнения, методические разработки, русская словесность, гимназические курсы, письменное воспроизведение, педагоги
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
История образования
Русский язык
Образование. Педагогика
История образования
Аннотация: Фрагменты из программной и фундаментальной статьи Ивана Васильевича Гаврилова, опубликованной в нескольких номерах "Журнала министерства народного просвещения" за 1972 г.
8. Статья из журнала
Левушкина, О. Н. (доктор педагогических наук; доцент).
Роль прилагательных в изображении зимнего пейзажа : (урок развития речи в VI классе) / О. Н. Левушкина
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 23-25. - ISSN 0131-6141. - табл.
Роль прилагательных в изображении зимнего пейзажа : (урок развития речи в VI классе) / О. Н. Левушкина
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 23-25. - ISSN 0131-6141. - табл.
Авторы: Левушкина, О. Н.
Ключевые слова: конспекты уроков, общеобразовательная школа, преподавание русского языка, обучение русскому языку, имя прилагательное, лингвокультурологическая характеристика текста, 6 класс, уроки русского языка, развитие речи, дидактические материалы, словесное рисование, семантизация текста, языковой анализ текста, речеведческий анализ текста, частотный анализ текста, орфографический анализ текста, пунктуационный анализ текста, прилагательные
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Урок с использованием технологии лингвокультурологической характеристики текста в 6 классе.
9. Статья из журнала
Дейкина, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Ориентировочное планирование работы в VI классе по УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (научн. ред. Н. М. Шанский) "Русский язык" на 2015/2016 учебный год / А. Д. Дейкина, О. Н. Левушкина
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 70-76. - ISSN 0131-6141. - Окончание следует. - табл.
Ориентировочное планирование работы в VI классе по УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (научн. ред. Н. М. Шанский) "Русский язык" на 2015/2016 учебный год / А. Д. Дейкина, О. Н. Левушкина
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 70-76. - ISSN 0131-6141. - Окончание следует. - табл.
Авторы: Дейкина, А. Д., Левушкина, О. Н.
Ключевые слова: обучение русскому языку, преподавание русского языка, поурочное планирование, уроки русского языка, учебники русского языка, 6 класс, учебно-методические комплексы, ориентировочное планирование, УМК, русский язык, общеобразовательная школа
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Поурочное планирование учебного материала по русскому языку в 6 классе.
10. Статья из журнала
Беднарская, Л. Д. (доктор филологических наук; профессор).
Ориентировочное планирование работы в IX классе по УМК В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2015/2016 учебный год / Л. Д. Беднарская
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 87-90. - ISSN 0131-6141. - Окончание следует.
Ориентировочное планирование работы в IX классе по УМК В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой и др. "Русский язык: Теория", "Русский язык: Практика", "Русская речь" на 2015/2016 учебный год / Л. Д. Беднарская
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 87-90. - ISSN 0131-6141. - Окончание следует.
Авторы: Беднарская, Л. Д.
Ключевые слова: обучение русскому языку, преподавание русского языка, поурочное планирование, уроки русского языка, учебники русского языка, 9 класс, учебно-методические комплексы, ориентировочное планирование, УМК, русский язык, общеобразовательная школа
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Вариант планирования уроков в 9 классе на III четверть учебного года.
11. Статья из журнала
Савчук, Л. О. (кандидат филологических наук).
Ориентировочное планирование по учебнику "Русский язык. 6 класс" под ред. А. Д. Шмелева на 2015/2016 учебный год / Л. О. Савчук, В. В. Вартанян, М. В. Аверьева
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 76-86. - ISSN 0131-6141. - Окончание следует. - табл.
Ориентировочное планирование по учебнику "Русский язык. 6 класс" под ред. А. Д. Шмелева на 2015/2016 учебный год / Л. О. Савчук, В. В. Вартанян, М. В. Аверьева
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 76-86. - ISSN 0131-6141. - Окончание следует. - табл.
Авторы: Савчук, Л. О., Вартанян, В. В., Аверьева, М. В.
Ключевые слова: обучение русскому языку, преподавание русского языка, поурочное планирование, уроки русского языка, учебники русского языка, 6 класс, ориентировочное планирование, русский язык, общеобразовательная школа
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Поурочное планирование учебного материала по русскому языку на 2015-2016 гг. в 6 классе.
12. Статья из журнала
Гагаев, П. А. (доктор педагогических наук; профессор).
О языке русской сказки / П. А. Гагаев
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 52-57. - ISSN 0131-6141. - Библиогр. в подстроч. примеч.
О языке русской сказки / П. А. Гагаев
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 52-57. - ISSN 0131-6141. - Библиогр. в подстроч. примеч.
Авторы: Гагаев, П. А.
Ключевые слова: русские сказки, народные сказки, русская речь, семантика, многотемие, здравомыслие, эмоциональность, драматичность, колоритность, русский язык
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Лексикология
Аннотация: Особенности языка русской народной сказки, обусловленные ее глубокой связью с живой русской речью.
13. Статья из журнала
Вороничев, О. Е. (доктор филологических наук; доцент).
О средствах исторической стилизации языка в романе А. К. Толстого "Князь Серебряный" / О. Е. Вороничев
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 13-16. - ISSN 0131-6141. - Продолж. следует.
О средствах исторической стилизации языка в романе А. К. Толстого "Князь Серебряный" / О. Е. Вороничев
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 13-16. - ISSN 0131-6141. - Продолж. следует.
Авторы: Вороничев, О. Е.
Ключевые слова: русские писатели, романы, анализ произведений, устаревшие слова, русский язык, стилистическое употребление, документальные тексты, историко-художественные произведения, исторические романы, историзмы, архаизмы, историческая лексика, трагико-романтические образы, использование документальных текстов
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Языкознание
Лингвистика текста
Русская литература XIX в.
Языкознание
Лингвистика текста
Аннотация: Анализ особенностей языка и стиля романа Алексея Константиновича Толстого "Князь Серебряный".
14. Статья из журнала
Шарапова, Е. В. (аспирант).
О некоторых закономерностях нестандартной сочетаемости интенсификаторов : (на материале произведений Ф. М. Достоевского) / Е. В. Шарапова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 17-22. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 21-22.
О некоторых закономерностях нестандартной сочетаемости интенсификаторов : (на материале произведений Ф. М. Достоевского) / Е. В. Шарапова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 17-22. - ISSN 0131-6141. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 21-22.
Авторы: Шарапова, Е. В.
Ключевые слова: интенсификаторы, лексические средства, категории интенсивности, интенсивность в языке, семантическая сочетаемость, опорные слова, средства выражения, русская литература, русские писатели, русский язык, словосочетания-оксюмороны, литературный язык
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Лексикология
Аннотация: Охарактеризованы некоторые случаи нарушения семантической сочетаемости интенсификаторов с опорными словами в языке Федора Михайловича Достоевского.
15. Статья из журнала
Арапова, Н. С.
О географическом термине возвышенность / Н. С. Арапова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 6-8. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 6-8. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 6-8).
О географическом термине возвышенность / Н. С. Арапова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 6-8. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 6-8. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 6-8).
Авторы: Арапова, Н. С.
Ключевые слова: этимология слов, возвышенность, значения слов, словарное употребление, географические термины, история слов
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Лексикология
Аннотация: Этимология слова Возвышенность.
16. Статья из журнала
Чупашева, О. М.
Лингвистические задачи / О. М. Чупашева
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 17. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 17. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 17).
Лингвистические задачи / О. М. Чупашева
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 17. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 17. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 17).
Авторы: Чупашева, О. М.
Ключевые слова: преподавание русского языка, обучение русскому языку, лингвистические задачи, дидактические материалы, интеллектуальные задания, русский язык
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Дидактический материал по русскому языку.
17. Статья из журнала
Карлова, С. А.
Дифференцированные упражнения / С. А. Карлова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 10-12. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 10-12. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 10-12).
Дифференцированные упражнения / С. А. Карлова
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 10-12. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 10-12. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 10-12).
Авторы: Карлова, С. А.
Ключевые слова: дифференцированные упражнения, тренировочные упражнения, общеобразовательная школа, грамматические задания, дидактические материалы, уроки русского языка, диктанты, 7 класс, русский язык, 8 класс, 9 класс
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Разработка дифференцированных упражнений для проведения уроков и факультативных занятий по русскому языку.
18. Статья из журнала
Корнилов, А. В.
Готовимся к ОГЭ / А. В. Корнилов
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 9-10. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 9-10. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 9-10).
Готовимся к ОГЭ / А. В. Корнилов
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 9-10. - ISSN 0131-6141 ; Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 9-10. - (Русский язык в школе и дома. - 2016. - № 1. - С. 9-10).
Авторы: Корнилов, А. В.
Ключевые слова: ОГЭ, основной государственный экзамен, общеобразовательная школа, задания, дидактические материалы, уроки русского языка, работа с текстом, подготовка к экзаменам, русский язык
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Разработка урока по подготовке к основному государственному экзамену по русскому языку.
19. Статья из журнала
Куманяева, А. Е. (кандидат педагогических наук; заместитель главного редактора).
Всероссийский форум учителей русского языка и литературы - победителей всероссийских и региональных конкурсов "Учитель года" и приоритетного национального проекта "Образование" / А. Е. Куманяева
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 22. - ISSN 0131-6141.
Всероссийский форум учителей русского языка и литературы - победителей всероссийских и региональных конкурсов "Учитель года" и приоритетного национального проекта "Образование" / А. Е. Куманяева
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 22. - ISSN 0131-6141.
Авторы: Куманяева, А. Е.
Ключевые слова: русский язык, обучение русскому языку, преподавание русского языка, форумы учителей, всероссийские форумы, учителя, обучение литературе, преподавание литературы
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: Краткая информация о первом Всероссийском форуме учителей русского языка и литературы.
20. Статья из журнала
Нестеров, Д. М. (генеральный директор).
Всероссийский мастер-класс учителей родных языков / Д. М. Нестеров
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 69. - ISSN 0131-6141.
Всероссийский мастер-класс учителей родных языков / Д. М. Нестеров
// Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 69. - ISSN 0131-6141.
Авторы: Нестеров, Д. М.
Ключевые слова: учителя родных языков, мастер-классы, языки народов России, преподавание родных языков, методические приемы, языковая образовательная политика, конкурсы учителей, родные языки
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Методика преподавания учебных предметов
Аннотация: О заключительном этапе Всероссийского мастер-класса учителей родных языков, включая русский, организованный по инициативе Министерства образования и науки Российской Федерации.