| Найдено документов - 15 | Статьи из журнала: Современное дошкольное образование. Теория и практика : научно-популярный журнал. № 7 / Российская Академия Образования, Институт психолого-педагогических проблем детства. - Москва, 2015. - 10 в... | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Статья из журнала
Юдина, Е. Г. (профессор; кандидат психологических наук).
Шкалы ECERS как метод оценки качества и развития российской системы дошкольного образования = ECERS Scales as a Method of Assessing Quality and Development of the Russian Preschool Educational System / Е. Г. Юдина
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 22-26. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - фот.
Шкалы ECERS как метод оценки качества и развития российской системы дошкольного образования = ECERS Scales as a Method of Assessing Quality and Development of the Russian Preschool Educational System / Е. Г. Юдина
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 22-26. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - фот.
Авторы: Юдина, Е. Г.
Ключевые слова: качество образования, критерии оценки качества, дошкольники, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, шкалы оценки качества образования, кросс-культурные исследования, образовательная среда, дошкольное образование, шкалы ECERS, образовательное пространство, исследования оценки качества, оценка качества образования, оценка образовательной среды, предметно-пространственная среда, предметно-развивающая среда, педагогические технологии обучения, исследования, ECERS шкалы
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: О методах оценки качества и развития российской системы дошкольного образования.
2. Статья из журнала
Слепцова, И. Ф. (кандидат педагогических наук).
Создание организационного обеспечения введения ФГОС дошкольного образования = The creation of organizational support the introduction of Federal State Educational Standards of preschool education / И. Ф. Слепцова
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 58-65. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.). - фот., 1 рис.
Создание организационного обеспечения введения ФГОС дошкольного образования = The creation of organizational support the introduction of Federal State Educational Standards of preschool education / И. Ф. Слепцова
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 58-65. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.). - фот., 1 рис.
Авторы: Слепцова, И. Ф.
Ключевые слова: образовательная деятельность, программы дошкольного образования, дошкольники, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, стандарты дошкольного образования, ФГОС, обучение, дошкольное образование, детские сады, социализация, детство, государственно-общественные системы управления, партнерство, предметно-пространственная среда, предметно-развивающая среда, федеральные государственные стандарты образования, развитие детской инициативы, детская инициативность
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Раскрыты организационные вопросы обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в детских садах.
3. Статья из журнала
Амелина, Е. Г.
Работа с сюжетными картинками в комплексной коррекции дошкольников = Working with story pictures in a complex correction of preschoolers / Е. Г. Амелина, Е. Л. Мещанинова
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 68-72. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 72 (13 назв.). - фот., 2 рис.
Работа с сюжетными картинками в комплексной коррекции дошкольников = Working with story pictures in a complex correction of preschoolers / Е. Г. Амелина, Е. Л. Мещанинова
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 68-72. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 72 (13 назв.). - фот., 2 рис.
Авторы: Амелина, Е. Г., Мещанинова, Е. Л.
Ключевые слова: наглядные пособия, сюжетные картинки, дошкольники, наглядность, высшие психические функции, психоречевое развитие, воображение, абстрактное мышление, аффективное побуждение, навыки обобщения, педагогический процесс, средства обучения, комплексная нейропсихологическая коррекция, коррекционная работа, программы нейропсихологической коррекции
Рубрики: Психология
Детская психология
Детская психология
Аннотация: О целесообразности использования наглядных пособий для повышения эффективности педагогического процесса.
4. Статья из журнала
Шеридан, С. (профессор).
Применение шкал ECERS для оценки качества образования и кросс-культурных исследований в Швеции / [С. Шеридан] ; [беседу вела] О. Шиян
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 18-20. - ISSN 1997-9657. - фот.
Применение шкал ECERS для оценки качества образования и кросс-культурных исследований в Швеции / [С. Шеридан] ; [беседу вела] О. Шиян
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 18-20. - ISSN 1997-9657. - фот.
Авторы: Шеридан, С.
Ключевые слова: детские сады, дошкольники, качество образования, критерии оценки качества, интервью, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, шкала оценки качества образования, профессионализм педагогов, кросс-культурные исследования, образовательная среда, дошкольное образование, шкалы ECERS, образовательное пространство, оценка качества образования, исследования оценки качества, ECERS шкалы
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Об инструментах оценки качества образования в Швеции и Южной Корее.
5. Статья из журнала
Шмис, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
Оценка качества дошкольного образования с использованием шкалы ECERS в России = Assessment of Pre-School Education Quality in Russia Using ECERS Scales / Т. Г. Шмис
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 54-56. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.). - фот., 1 табл.
Оценка качества дошкольного образования с использованием шкалы ECERS в России = Assessment of Pre-School Education Quality in Russia Using ECERS Scales / Т. Г. Шмис
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 54-56. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 56 (6 назв.). - фот., 1 табл.
Авторы: Шмис, Т. Г.
Ключевые слова: качество образования, критерии оценки качества, дошкольники, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, шкалы оценки качества образования, ФГОС, образовательная среда, дошкольное образование, шкалы ECERS, образовательное пространство, исследования оценки качества, оценка качества образования, оценка образовательной среды, предметно-пространственная среда, предметно-развивающая среда, федеральные государственные стандарты образования, исследования, ECERS шкалы
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Об оценке качества дошкольного образования с использованием шкалы ECERS.
6. Статья из журнала
Шиян, О. А. (кандидат педагогических наук).
Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России = New Opportunities in the Education Quality Assessment: ECERS-R Scales Tested of Russia / О. А. Шиян, Е. В. Воробьева
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 38-49. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 49 (18 назв.). - фот., 5 рис.
Новые возможности оценки качества образования: шкалы ECERS-R апробированы в России = New Opportunities in the Education Quality Assessment: ECERS-R Scales Tested of Russia / О. А. Шиян, Е. В. Воробьева
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 38-49. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 49 (18 назв.). - фот., 5 рис.
Авторы: Шиян, О. А., Воробьева, И. В.
Ключевые слова: качество образования, критерии оценки качества, дошкольники, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, шкалы оценки качества образования, кросс-культурные исследования, образовательная среда, дошкольное образование, шкалы ECERS, образовательное пространство, исследования оценки качества, оценка качества образования, оценка образовательной среды, предметно-пространственная среда, предметно-развивающая среда, педагогические технологии обучения, ECERS шкалы, шкалы ECERS-R, ECERS-R шкалы
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: О новом инструменте оценки среды дошкольного образования.
7. Статья из журнала
Новосибирская область - один из лидеров в реализации программы обеспечения детей местами в детских садах
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 9. - ISSN 1997-9657. - фот.
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 9. - ISSN 1997-9657. - фот.
Ключевые слова: государственные образовательные программы, дошкольное образование, строительство детских садов, наполняемость детских садов, дошкольники, съезды, система дошкольного образования, примерные образовательные программы, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, детские сады
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Об успехах работы по реализации программы обеспечения детей местами в детских садах Новосибирской области.
8. Статья из журнала
Линскотт, Л.
Лори Линскотт: "Основная задача педагога - способствовать развитию ребенка"
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 12-17. - ISSN 1997-9657. - фот.
Лори Линскотт: "Основная задача педагога - способствовать развитию ребенка"
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 12-17. - ISSN 1997-9657. - фот.
Авторы: Линскотт, Л.
Ключевые слова: инклюзивное образование, дети с особыми потребностями, образовательный процесс, дети, интервью, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, педагогический опыт, наполняемость групп, инклюзивные модели образования, чтение, Книги, гаджеты, качество образования, оценка качества образования, рекомендации, игрушки, нарушения развития
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Опыт организации дошкольного образования детей с особыми потребностями в США.
9. Статья из журнала
Воробьева, И. В. (кандидат психологических наук).
Как устроена жизнь в детских садах, получивших высокие оценки по ECERS = How Is life Organized in Kindergarten That Have Been the Highest ECERS Ratings? / Е. В. Воробьева, Е. Е. Крашенинников
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 50-53. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. - фот.
Как устроена жизнь в детских садах, получивших высокие оценки по ECERS = How Is life Organized in Kindergarten That Have Been the Highest ECERS Ratings? / Е. В. Воробьева, Е. Е. Крашенинников
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 50-53. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. - фот.
Авторы: Воробьева, И. В., Крашенинников, Е. Е.
Ключевые слова: качество образования, критерии оценки качества, дошкольники, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, шкалы оценки качества образования, апробация шкал ECERS, образовательная среда, дошкольное образование, шкалы ECERS, образовательное пространство, исследования оценки качества, оценка качества образования, оценка образовательной среды, предметно-пространственная среда, предметно-развивающая среда, педагогические технологии обучения, исследования, педагогический опыт, детские сады
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: О работе детских садов, в которых апробируются шкалы ECERS.
10. Статья из журнала
Мустафин, Т. Р.
Диалектические умственные действия при разном уровне культурной конгруэнтности детей старшего дошкольного возраста = Dialectical mental activities at different levels of cultural congruence age of preschool children / Т. Р. Мустафин
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 74-78. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.). - фот., 3 табл.
Диалектические умственные действия при разном уровне культурной конгруэнтности детей старшего дошкольного возраста = Dialectical mental activities at different levels of cultural congruence age of preschool children / Т. Р. Мустафин
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 74-78. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 78 (9 назв.). - фот., 3 табл.
Авторы: Мустафин, Т. Р.
Ключевые слова: диалектические умственные действия, диалектическое мышление, дошкольники, культурная конгруэнтность, старший дошкольный возраст, структурно-диалектический подход, нормативные ситуации, исследования, проблемно-противоречивые ситуации, факторы безопасности, модели взаимосвязи, диагностика, диагностические материалы
Рубрики: Психология
Детская психология
Детская психология
Аннотация: О связи культурной конгруэнтности ребенка с его когнитивным развитием.
11. Статья из журнала
Грузия. Детский сад на борту списанного самолета Як-42
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 66-67. - ISSN 1997-9657. - фот.
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 66-67. - ISSN 1997-9657. - фот.
Ключевые слова: здания, дошкольные учреждения, детские сады, архитектурные решения, инновационные решения
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Знакомство с инновационным архитектурным решением детского сада в Грузии.
12. Статья из журнала
Всемирный банк и Фонд Новака Джоковича стали партнерами для содействия развитию детей в раннем возрасте в Сербии и во всем мире
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 6-8. - ISSN 1997-9657. - фот.
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 6-8. - ISSN 1997-9657. - фот.
Ключевые слова: партнерство, дошкольное образование, инвестиции, ранний возраст, дети раннего возраста, дошкольники, содействие развитию детей, пресс-конференции, благотворительные фонды, ДОУ, дошкольные образовательные учреждения, образовательные реформы, образовательные проекты
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: О новых источниках инвестиций в дошкольное образование Сербии.
13. Статья из журнала
Баркер, В. (кандидат педагогических наук).
Влияние дошкольного образования на детское развитие: результаты лонгитюдного исследования "Условия эффективного дошкольного, начального и среднего образования" (Еffective Pre-School, Primary and Secondary Education" ECERS) = Impact of Preschool Education on Child Development: Results of a Longitudinal Study "Prerequisites for Effective Pre-School, Primary and Secondary Education" / В. Баркер
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 28-36. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 35-36 (13 назв.).
Влияние дошкольного образования на детское развитие: результаты лонгитюдного исследования "Условия эффективного дошкольного, начального и среднего образования" (Еffective Pre-School, Primary and Secondary Education" ECERS) = Impact of Preschool Education on Child Development: Results of a Longitudinal Study "Prerequisites for Effective Pre-School, Primary and Secondary Education" / В. Баркер
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 28-36. - ISSN 1997-9657. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 35-36 (13 назв.).
Авторы: Баркер, В.
Ключевые слова: лонгитюдные исследования, экологическая система детского развития, дошкольники, школьники, многоуровневое моделирование, социопсихологическое профилирование, наблюдения, опросники, факторный анализ, шкалы ECERS, социальное развитие, поведенческие тенденции, образовательные проекты, учебная успеваемость, опросные методы исследования, дошкольное образование, начальное образование, среднего образования, развитие детей, детское развитие, опыт работы, зарубежный опыт, ECERS шкалы
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: Изучение влияния дошкольного образования на социальное развитие детей, развитие поведенческих тенденций и результатов учебы в школе.
14. Статья из журнала
[Новости]
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 3-5. - ISSN 1997-9657. - фот.
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 3-5. - ISSN 1997-9657. - фот.
Ключевые слова: международные конференции, дошкольные образовательные учреждения, детские сады, ДОУ, наполняемость детских садов, дошкольники, дошкольное образование, развитие дополнительного образования, негосударственное дошкольное образование, строительство детских садов, негосударственные детские сады, частные детские сады, этнопедагогика, центры этнопедагогики, мастер-классы, дополнительное образование, мышление, развитие мышления, международные семинары
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: О событиях в сфере дошкольного образования в России и за рубежом.
15. Статья из журнала
Зенин, И. А.
"Планета талантов" / И. А. Зенин
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 10-11. - ISSN 1997-9657. - фот., табл.
"Планета талантов" / И. А. Зенин
// Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2015. - № 7. - С. 10-11. - ISSN 1997-9657. - фот., табл.
Авторы: Зенин, И. А.
Ключевые слова: конкурсы-фестивали, фестивали, образовательные конкурсы, дети, творчество, творческие конкурсы-фестивали, развитие детского творчества, культурные образцы, детские таланты
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дошкольная педагогика
Аннотация: О творческом образовательном конкурсе-фестивале "Планета талантов".