Беньковская Т. Е.
Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII - начала XXI века / Беньковская Т. Е. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2022. - 358 с. - ISBN 978-5-9765-2107-0.

Авторы: Беньковская Т. Е.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме современной науки. В ней проведен методологический анализ понятий «научная школа» и «научное направление»; выявлены специфические черты и признаки научно-методической школы, методической системы; причины возникновения и развития, смены научных школ и направлений в российской методике преподавания литературы XVIII — начала XXI века на основе историко-библиографического подхода; степень их влияния на развитие современной методической науки и преподавание литературы как учебной дисциплины в новых социокультурных условиях. Книга адресована исследователям как в области методики преподавания литературы, так и других предметных методик, а также преподавателям вузов, студентам-филологам, учителям-словесникам.

Ломакина С. А.
Инновационные технологии на уроках литературы в условиях цифровизации образования : учебное пособие / Ломакина С. А. - Елец : ЕГУ им. И.А. Бунина, 2022. - 82 с. - ISBN 978-5-00151-311-7.

Авторы: Ломакина С. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Учебное пособие включает в себя материал теоретического и практического характера. В центре внимания находится организация деятельности учащихся на уроках литературы с применением цифровых образовательных ресурсов на этапе работы с текстом художественного произведения. Для студентов бакалавриата и магистратуры очной и заочной формы обучения.

Искужиева Ж. С.
Детская литература с основами литературоведения : учебное пособие. Ч. 2. Детская литература / Искужиева Ж. С. - Оренбург : ОГПУ, 2021. - 61 с. - Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Начальное образование и Иностранный язык (английский), Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплине «Детская литература с основами литературоведения», «Методика обучения литературному чтению», «Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности».

Авторы: Искужиева Ж. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС Лань
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта анализа художественного произведения на уроках литературного чтения с младшими школьниками. Пособие будет полезно также учителям начальной школы.

Дисциплина: Детская литература, Детская литература англоязычных стран в начальном общем образовании

Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации : монография / Воронцов Р. И.,Дунев А. И.,Гридина Т. А.,Елисеева М. Б.,Круглякова Т. А.,Литовская М. А.,Михайлова О. О.,Носова Е. П.,Поринец Ю. Ю.,Потемкина Е. В.,Ружицкий И. В.,Сергеева Е. В.,Черняк В. Д.,Черняк М. А.,Черняк В. Д.,Черняк М. А. - Екатеринбург : УрГПУ, 2020. - 224 с. - ISBN 978-5-8064-2902-6.

Авторы: Воронцов Р. И., Дунев А. И., Гридина Т. А., Елисеева М. Б., Круглякова Т. А., Литовская М. А., Михайлова О. О., Носова Е. П., Поринец Ю. Ю., Потемкина Е. В., Ружицкий И. В., Сергеева Е. В., Черняк В. Д., Черняк М. А., Черняк В. Д., Черняк М. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Коллективная монография посвящена очень важной культурной проблеме — детскому чтению. В центре внимания авторов проблемы восприятия и интерпретации текстов, входящих в традиционный круг детского чтения. В связи с этим авторы — лингвисты и литературоведы — рассматривают широкий круг актуальных вопросов: детское чтение в процессе становления личности, понимание текста, слова в текстах детской литературы, незнакомые современному ребенку, и формы их комментирования, тексты детского чтения как источник интертекстуальных включений в современном дискурсе. Книга может быть полезна для филологов, педагогов, лексикографов, студентов и аспирантов, а также для всех, кого интересует детское чтение как составляющая культурного кода нации.

Макшеева Н. В.
Анализ поэтического текста : учебное пособие / Макшеева Н. В. - Омск : ОмГПУ, 2020. - 100 с. - ISBN 978-5-8268-2251-7.

Авторы: Макшеева Н. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС Лань
ББК: 74.268.3;

Аннотация: В пособие включены материалы, которые могут быть использованы в рамках учебных курсов бакалавриата и магистратуры: «Современные технологии филологического анализа (лирика)», «Методология современного литературоведческого анализа», «Семиотика искусства». Учебное пособие знакомит студентов с перспективными направлениями исследований поэтического текста, разработанными в рамках отечественного литературоведения ХХ века, и содержит примеры анализа поэтических текстов с применением структурно-семиотического, культурологического, мифопоэтического, герменевтического подходов. Аналитические статьи дополняют вопросы и задания, позволяющие оценить степень понимания предложенного материала. Учебное пособие адресовано студентам филологических факультетов вузов.

Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по литературе. 7 класс / Н. В. Егорова. - Издание четвертое. - Москва : Вако, 2018. - 400 с. - (В помощь школьному учителю). - Универсальное издание. - ISBN 978-5-408-03850-3. - Текст : непосредственный.

Авторы: Егорова Н. В.

Шифры:
Полочный: 74.268.3
Авторский знак: Е 30
ББК: 74.268.3;

Аннотация: В пособии представлены поурочные разработки по литературе I для 7 класса к учебникам В. Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение) и Т. Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, рекомендации по подготовке к сочинениям. Адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 1 из 1

Егорова, Н. В.
Поурочные разработки по литературе. 6 класс / Н. В. Егорова. - Издание шестое. - Москва : Вако, 2018. - 416 с. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-03766-7. - Текст : непосредственный.

Авторы: Егорова Н. В.

Шифры:
Полочный: 74.268.3
Авторский знак: Е 30
ББК: 74.268.3;

Аннотация: В пособии представлены поурочные разработки по литературе для 6 класса к учебникам В.Я. Коровиной (М. : Просвещение) и Т.Ф. Курдюмовой (М. : Дрофа), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, контрольные и творческие работы. Адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 1 из 1

Галян, С. В.
Неделя литературы в школе : методическое пособие для учителей общеобразовательных школ и студентов направления подготовки «педагогическое образование» / Галян С. В., Кашкарева А. П. - Сургут : СурГПУ, 2017. - 141 с. - ISBN 978-5-93190-356-9.

Авторы: Галян С. В., Кашкарева А. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Настоящее издание содержит необходимые материалы для проведения недели литературы в школе: методические рекомендации по подготовке недели в целом и отдельных мероприятий, примерные Положения, идеи и описание методики проведения больших и малых событий предметной недели, сценарии мероприятий. Предназначено для учителей литературы, организаторов внеклассной работы в школе, а также студентов-филологов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».

Гингель Е. А.
Задания творческого тура Олимпиады по литературе: сборник / Гингель Е. А. - Омск : ИРООО, 2016. - 64 с. - ISBN 978-5-89982-568-2.

Авторы: Гингель Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: В настоящем издании предложены материалы творческого тура муниципального, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Включенные в сборник задания позволят обучающимся проявить творческие способности, развить умение создавать разные по жанру и стилю тексты, решить нестандартные филологические задачи, выступить в различных ролях, требующих филологической подготовки, широкого литературного и культурного кругозора, языкового чутья и художественного вкуса. Издание рекомендуется учителям-филологам общеобразовательных организаций для использования в урочной и внеурочной деятельности.

Золотарева, И. В.
Поурочные разработки по литературе. 9 класс : к учебникам-хрестоматиям: В. Я. Коровиной (М.: Просвещение); Т. Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа) / И. В. Золотарева, Н. В. Егорова. - Издание 4-е ; переработанное и дополненное. - Москва : ВАКО, 2015. - 416 с. - (В помощь школьному учителю). - ISBN 978-5-408-02061-4. - Текст : непосредственный.

Авторы: Золотарева И. В., Егорова Н. В.

Шифры:
Полочный: 74.268.3
Авторский знак: З-80
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Издание содержит подробные развернутые планы уроков со справочными и текстовыми материалами, вариантами тем и уроков. Для учителей-словесников, студентов педагогических вузов.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 1 из 1

Букарева Н. Ю.
Организация диалога в процессе обучения литературе в школе и вузе : монография / Букарева Н. Ю.,Лукьянчикова Н. В. - Ярославль, 2015. - 163 с. - ISBN 978-5-00089-031-8.

Авторы: Букарева Н. Ю., Лукьянчикова Н. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: В монографии рассмотрены сущность диалога в обучении литературе, место диалога в логике работы над литературной темой, общие принципы его организации, варианты применения, разновидности технологии; показаны возможности учебной дискуссии, ее структура, характер деятельности учащихся и педагога в процессе проведения, результативность; предложен ряд конкретных моделей изучения литературных тем и художественных произведений XVIII–XXI веков. Издание предназначено для учителей-словесников, преподавателей литературы высших учебных заведений, студентов филологических факультетов.

Беньковская Т. Е.
Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII - начала XXI века / Беньковская Т. Е. - 2-е изд. - Москва : ФЛИНТА, 2015. - 360 с. - ISBN 978-5-9765-2107-0.

Авторы: Беньковская Т. Е.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме современной науки. В ней проведен методологический анализ понятий «научная школа» и «научное направление»; выявлены специфические черты и признаки научно-методической школы, методической системы; причины возникновения и развития, смены научных школ и направлений в российской методике преподавания литературы XVIII — начала XXI века на основе историко-библиографического подхода; степень их влияния на развитие современной методической науки и преподавание литературы как учебной дисциплины в новых социокультурных условиях. Книга адресована исследователям как в области методики преподавания литературы, так и других предметных методик, а также преподавателям вузов, студентам-филологам, учителям-словесникам.

Бороздина, Т. А.
Уроки географии в 8 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 63 с. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 62. - ISBN 978-5-691-01982-1. - Текст : непосредственный.

Авторы: Бороздина Т. А.

Шифры:
Полочный: 74.55
Авторский знак: Б 83
ББК: 74.55; 74.262.68;

Аннотация: В пособии приводится календарно-тематическое планирование программного материала по географии в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида, а также предлагаются вариативные конспекты уроков по географии с учетом индивидуальных и типологических особенностей учащихся.

Экземпляры: Всего: 3, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3

Бороздина, Т. А.
Уроки географии в 7 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 119 с. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 119. - ISBN 978-5-691-01981-4. - Текст : непосредственный.

Авторы: Бороздина Т. А.

Шифры:
Полочный: 74.55
Авторский знак: Б 83
ББК: 74.55; 74.262.68;

Аннотация: В пособии приводится календарно-тематическое планирование программного материала по географии в 7 классах специальноой (коррекционной) школы VIII вида. Предлагаются вариативные конспекты уроков по географии с учетом индивидуальных и типологических особенностей учащихся.

Экземпляры: Всего: 3, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3

Бороздина, Т. А.
Уроки географии в 6 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида : планирование и конспекты уроков / Т. А. Бороздина. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 53 с. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 52 (19 назв.). - ISBN 978-5-691-01980-7. - Текст : непосредственный.

Авторы: Бороздина Т. А.

Шифры:
Полочный: 74.55
Авторский знак: Б 83
ББК: 74.55; 74.262.68;

Аннотация: В пособии приводится календарно-тематическое планирование программного материала по географии в 6 классах специальной (коррекционной) школы VIII вида. Предлагаются вариативные конспекты уроков по географии с учетом индивидуальных и типологических особенностей учащихся.

Экземпляры: Всего: 3, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 3 из 3

Воронкова, В. В.
Социально-бытовая ориентировка учащихся 5-9 классов в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида : пособие для учителя / В. В. Воронкова, С. А. Казакова. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 247 с. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 244-246. - ISBN 978-5-691-01501-4. - Текст : непосредственный.

Авторы: Воронкова В. В., Казакова С. А.

Шифры:
Полочный: 74.55
Авторский знак: В 75
ББК: 74.55;

Аннотация: Материал пособия посвящен проблемам преподавания уроков социально-бытовой ориентировки в 5–9 классах специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. В пособии раскрываются общие вопросы специальной дидактики и специальной психологии, изучение которых способно существенным образом обеспечить успех преподавания предмета «Социально-бытовая ориентировка». Пособие поможет учителям СБО уточнить и определить некоторые вопросы теории и практики, встречающиеся в их работе. Пособие адресовано учителям-дефектологам. Доступно работникам коррекционных школ, не имеющим специального образования, воспитателям специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы : в 2 сборниках. Сборник 2 / под редакцией В. В. Воронковой. - Москва : ВЛАДОС, 2014. - 304 с. - ISBN 978-5-691-01679-0 (сб. 2). - ISBN 978-5-691-01727-8. - Текст : непосредственный.

Шифры:
Полочный: 74.55
Авторский знак: П 78
ББК: 74.55;

Аннотация: Сборник 2 включает в себя программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы по профессионально-трудовому обучению: столярное, слесарное, швейное дело, сельско-хозяйственный труд, переплетно-картонажное дело, подготовка младшего обслуживающего персонала, цветоводство и декоративное садоводство. Программы данного сборника содержат учебный материал для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида (первый этап). Второй этап предполагает обучение в ПТУ или в учебно-производственном отделении учебно-воспитательного комплекса для детей с нарушениями интеллектуального развития. Последний этап соответствует 1-2 ступени профессиональной квалификации лиц с нормальным интеллектом. Сборник включает программы по столярному, слесарному, швейному, скорняжному, переплетно-картонажному, штукатурно-малярному делу, сельскохозяйственному труду, подготовке младшего обслуживающего персонала, цветоводству и декоративному садоводству. По построению и объему учебного материала программы являются базовыми.

Экземпляры: Всего: 5, из них:
ЧЗ2 (пр.Пионерский,13) - свободно 5 из 5

Золотарева, И. В.
Поурочные разработки по литературе. 9 класс : к учебникам-хрестоматиям: В. Я. Коровиной (М.: Просвещение); Т. Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа) / И. В. Золотарева, Н. В. Егорова. - Издание 4-е ; переработанное и дополненное. - Москва : ВАКО, 2014. - 416 с. - (В помощь школьному учителю). - ISBN 978-5-408-01542-9. - Текст : непосредственный.

Авторы: Золотарева И. В., Егорова Н. В.

Шифры:
Полочный: 74.268.3
Авторский знак: З-80
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Издание содержит подробные развернутые планы уроков со справочными и текстовыми материалами, вариантами тем и уроков. Для учителей-словесников, студентов педагогических вузов.

Экземпляры: Всего: 2, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 2 из 2

Киндикова, Нина Михайловна.
Алтай литератураны уредеринин теориязы ла методиказы = Теория и методика преподавания алтайской литературы : учебное пособие / Н. М. Киндикова ; Горно-Алтайский гос. ун-т. - Горно-Алтайск : ГАГУ, 2014. - 162 с. - Текст : электронный.

Авторы: Киндикова, Нина Михайловна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.268.3;

Аннотация: В учебном пособии изложены основные теоретические положения методики преподавания алтайской литературы в соответствии с учебной программой дисциплины, даны исторические сведения об изучении родной литературы в школах и вузе Республики Алтай, анализированы фольклорные и литературные произведения в жанровом разнообразии.

Золоторева, И. В.
Универсальные поурочные разработки по литературе. 7 класс / И. В. Золотарева, Н. В. Егорова. - Изд. 3-е ; перераб. и доп. - Москва : Вако, 2013. - 399, [1] с. - (В помощь школьному учителю). - Пособие соответствует ФГОС. - ISBN 978-5-408-00965-7. - Текст : непосредственный.

Авторы: Золоторева И. В.

Шифры:
Полочный: 74.268.3
Авторский знак: З-80
ББК: 74.268.3;

Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой подробные универсальные поурочные планы по литературе для 7 класса и ориентировано на работу со всеми современными учебниками. Приведены два варианта планирования: к учебнику-хрестоматии В. Я. Коровиной (М.: Просвещение) и к учебнику-хрестоматии Т. Ф. Курдюмовой (М: Дрофа). В пособии учитель сможет найти все необходимое для подготовки к занятиям: подробные планы уроков, методические советы и рекомендации, проверочные тесты, нестандартные варианты проведения уроков, материалы для углубленного изучения, справочные материалы. Особенностью пособия является дифференцированный подход к организации учебного процесса, к учету и контролю знаний, что позволит использовать его в классах с разным уровнем подготовки учащихся.

Экземпляры: Всего: 5, из них:
Аб4 (ул.Кутузова,12) - свободно 5 из 5