Овчарова Р. В.
Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2025. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/568124 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-14807-7.

Авторы: Овчарова Р. В., Николаева И. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.

Симановский А. Э.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564315 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-05925-0.

Авторы: Симановский А. Э.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В курсе изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.

Бардышевская М. К.
Диагностика психического развития ребенка : практическое пособие / М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 153 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/565708 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11068-5.

Авторы: Бардышевская М. К.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: Автор исследует особенности психического и эмоцио нально-личностного развития у детей в первые два года жизни и с 2 до 6 лет. Рассказывается, как проводить психологическую диагностику дошкольника в условиях психиатрической больницы. Рассматриваются этологический, психоаналитический и клинико-психологический подходы к регуляции поведения и эмоциональных процессов. Приложение содержит примеры психологических заключений. Учебное пособие может использоваться для проведения лекций и семинаров «Психология аномального развития», «Нарушение психического развития у детей», «Эмоциональные и личностные расстройства», «Клинико-психологические исследования раннего развития»; для практикума по детской клинической психологии. Для студентов и практикующих специалистов.

Детская психиатрическая служба страны : монография / Е. В. Макушкин, Ю. А. Фесенко, Д. Ю. Шигашов, М. А. Бебчук. - Москва : Юрайт, 2025. - 259 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/566145 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11130-9.

Авторы: Макушкин Е. В., Фесенко Ю. А., Шигашов Д. Ю., Бебчук М. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии описаны исторические вехи зарождения и развития детской психиатрии, начиная с дореволюционного времени, как в Москве и Петрограде-Ленинграде-Петербурге, так и в других регионах России, а также развитие службы на современном этапе. Авторами приводятся собственные данные по организации современных детских психиатрических Центров в условиях крупных мегаполисов. Уделяется внимание как структуре Центров, так и организации работы в подразделениях. Приводятся современные статистические данные (на конец 2017 года) с кратким анализом основных проблем в детской психиатрии, имеющих высокую актуальность. Изложены основные принципы, цели и задачи при оказании стационарной, амбулаторной, лечебно-консультативной и реабилитационной помощи в современной детской и подростковой психиатрии. Такого рода издание в психиатрии подготовлено впервые. Книга адресована главным образом организаторам здравоохранения (психиатрам, психотерапевтам, неврологам) и психологам, а также смежным специалистам.

Авдулова Т. П.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563758 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-20590-9.

Авторы: Авдулова Т. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В курсе анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Буров М. П.
Экономика России : учебно-методическое пособие / Буров М. П. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Дашков и К, 2024. - 284 с.

Авторы: Буров М. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.24;

Аннотация: В учебно-методическом пособии приводится понятийный аппарат и раскрываются теоретические основы экономической жизни российского общества. Рассматриваются содержание и структура экономической системы современной России, основные качественные характеристики российской экономики, механизмы её становления и развития. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, подготовки к семинарским и практическим занятиям по экономическим дисциплинам, в том числе преподаваемым на всех образовательных программах в Государственном университете по землеустройству. Цель пособия – сформировать у студентов системное представление об основах экономики России, её состоянии и имеющихся проблемах. Теоретический анализ дополняется практическими материалами, статистическими сведениями, учебно-методическим сопровождением. Для студентов вузов, а также может быть полезен учащимся техникумов и колледжей, школьникам старших классов для углублённого изучения экономики.

Потравная Е. В.
Маркетинг персонала и рынок труда: практикум : учебно методическое пособие / Потравная Е. В. - Череповец : ЧГУ, 2024. - 22 с. - ISBN 978-5-85341-961-2.

Авторы: Потравная Е. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.24;

Аннотация: В пособии даны учебно методические и практические рекомендации по изучению курса «Маркетинг персонала и рынок труда». По каждой теме курса в практикуме сформулированы вопросы для обсуждения и самопроверки, а также практические задания по закреплению теоретических знаний и развитию профессиональных компетенций. Представлены тестовые задания по дисциплине, вопросы к итоговой аттестации, а также дан перечень тем докладов и рефератов по дисциплине. Для студентов всех форм обучения, изучающих дисциплину «Маркетинг персонала и рынок труда», специалистов, повышающих свою квалификацию в сфере управления персоналом и развития рынка труда.

Авдулова Т. П.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/558433 (дата обращения: 01.11.2024). - ISBN 978-5-534-20590-9.

Авторы: Авдулова Т. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В курсе анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Овчарова Раиса Викторовна.
Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2023. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/510134 (дата обращения: 01.11.2022). - ISBN 978-5-534-14807-7.

Авторы: Овчарова Раиса Викторовна, Николаева Ирина Александровна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.

Симановский Андрей Эдгарович.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/515963 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-05925-0.

Авторы: Симановский Андрей Эдгарович

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.

Фурсевич И. Н.
Оценка эффективности ротации руководителей и специалистов на промышленных предприятиях / Фурсевич И. Н. - Минск : БНТУ, 2023. - 246 с. - ISBN 978-985-583-889-1.

Авторы: Фурсевич И. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.24;

Аннотация: В монографии обоснована возможность и целесообразность оценки эффективности ротации руководителей и специалистов на промышленных предприятиях Беларуси. Представлены исследования и разработки по вопросам рационального использования кадрового потенциала, повышения эффективности управления персоналом, в частности на машиностроительных предприятиях Республики Беларусь. Издание предназначено для кадровых служб промышленных предприятий; для использования в практической деятельности научноисследовательскими институтами, учреждениями высшего образования и дополнительного образования взрослых для подготовки руководителей и специалистов в области менеджмента и экономики.

Леонидова Г. В.
Качество трудовой жизни как фактор эффективной реализации трудового потенциала занятого населения : монография / Леонидова Г. В.,Ивановская А. Л. - Вологда : ВолНЦ РАН, 2023. - 175 с. - ISBN 978-5-93299-574-7.

Авторы: Леонидова Г. В., Ивановская А. Л.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.24;

Аннотация: Монография посвящена проблеме качества трудовой жизни занятого населения. В ней дан анализ теоретико-методологических основ категории «качество трудовой жизни», показана ее многогранность, многоаспектность и комплексность. Приведены результаты комплексной оценки качества трудовой жизни, определено его влияние на реализацию трудового потенциала работников, проанализирована динамика производительности труда и оценены потери валового регионального продукта от производственного травматизма. Предложены направления повышения качества трудовой жизни занятого населения, где в качестве практического применения разработан алгоритм включения субъективной оценки качественных характеристик трудовой жизни в процедуру специальной оценки условий труда (СОУТ) посредством мониторирования индикатора «удовлетворенность условиями труда». Книга адресована работникам органов государственного управления, научным сотрудникам, преподавателям высших учебных заведений, студентам, аспирантам, а также широкому кругу читателей, которых интересуют вопросы, которых интересуют вопросы качества трудовой жизни.

Бардышевская Марина Константиновна.
Диагностика психического развития ребенка : практическое пособие / М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 153 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/517555 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-11068-5.

Авторы: Бардышевская Марина Константиновна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: Автор исследует особенности психического и эмоцио нально-личностного развития у детей в первые два года жизни и с 2 до 6 лет. Рассказывается, как проводить психологическую диагностику дошкольника в условиях психиатрической больницы. Рассматриваются этологический, психоаналитический и клинико-психологический подходы к регуляции поведения и эмоциональных процессов. Приложение содержит примеры психологических заключений. Учебное пособие может использоваться для проведения лекций и семинаров «Психология аномального развития», «Нарушение психического развития у детей», «Эмоциональные и личностные расстройства», «Клинико-психологические исследования раннего развития»; для практикума по детской клинической психологии. Для студентов и практикующих специалистов.

Авдулова Татьяна Павловна.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 126 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/515314 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-07820-6.

Авторы: Авдулова Татьяна Павловна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Дисциплина: Психология агрессивного поведения, Психология агрессивного поведения субъектов служебной деятельности

Надреева Л. Л.
Экономика труда : учебно-методическое пособие / Надреева Л. Л.,Богоявленская Е. Е. - Казань : КНИТУ-КАИ, 2022. - 128 с. - Рекомендовано к изданию Учебно-методическим управлением КНИТУ-КАИ. - ISBN 978-5-7579-2650-6.

Авторы: Надреева Л. Л., Богоявленская Е. Е.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.24;

Аннотация: Содержит комплекс задач, деловых игр и ситуаций по основным разделам курса, которые формируют практическую направленность знаний в области экономики труда. Для закрепления пройденного материала по каждому занятию предусмотрены контрольные тесты. Достаточно большое количество заданий и наличие методических указаний для их выполнения позволяют обеспечить качественное закрепление пройденного материала и формирование компетенций, предусмотренных рабочей программой дисциплины. Предназначено для студентов всех форм обучения направления подготовки 38.03.01 «Экономика» профиля «Экономика предприятий и организаций». Разработано в соответствии с требованиями ФГОС и рабочей программы дисциплины «Экономика труда».

Зайковская А. А.
Управление корпоративной социальной ответственностью : учебное пособие / Зайковская А. А.,Либенсон И. Р.,Маланина Ю. Н. - Иркутск : ИрГУПС, 2022. - 124 с.

Авторы: Зайковская А. А., Либенсон И. Р., Маланина Ю. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 65.24;

Аннотация: Учебное пособие описывает систему социальной ответственности, в том числе вопросы управления корпоративной социальной ответственностью на примере ОАО РЖД. Может быть использовано в учебном процессе по дисциплинам: «Управление социальной ответственностью», «Управление социальным развитием персонала», «Корпоративное управление персоналом», «Организационная культура».

Овчарова Раиса Викторовна.
Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2022. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/481961 (дата обращения: 02.03.2022). - ISBN 978-5-534-14807-7.

Авторы: Овчарова Раиса Викторовна, Николаева Ирина Александровна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.

Симановский Андрей Эдгарович.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/493717 (дата обращения: 02.03.2022). - ISBN 978-5-534-05925-0.

Авторы: Симановский Андрей Эдгарович

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.

Баженова Ю. А.
Методы психодиагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ч. 2. Методы психодиагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста: учебное пособие. Часть 2 / Баженова Ю. А.,Липская Т. А. - Оренбург : ОГПУ, 2022. - 59 с. - Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования для дисциплины «Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте».

Авторы: Баженова Ю. А., Липская Т. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.41;

Аннотация: Представленное учебное пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте» в виде схем и таблиц, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, представляет интерес для педагогов-психологов и преподавателей высших учебных заведений.

Сикорский Иван Алексеевич.
Душа ребенка / Сикорский И. А. ; отв. ред. Шевцова Е. Е. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 162 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/498949 (дата обращения: 08.02.2022). - ISBN 978-5-534-07957-9.

Авторы: Сикорский Иван Алексеевич, Шевцова Елена Евгеньевна

Шифры:
Полочный: ЭБС Юрайт
ББК: 88.41;

Аннотация: Это одна из лучших книг, посвященная вопросам воспитания детей, начиная с младенческого и раннего возраста, которая по праву может считаться «классикой» отечественной педагогики и психологии. В ней автор анализирует процесс развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка, начиная с рождения до периода школьной зрелости, при этом основное внимание уделяется младенческому и раннему возрасту. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики (прежде всего, на первом-втором году жизни), процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка (с самых первых его проявлений) — осознанного восприятия окружающего мира и самопознания — осознания себя и своего места в этом мире.