Яковенко Г. Н.
Теория управления регулярными системами : учебное пособие / Яковенко Г. Н. - 5-е эл.изд. - Москва : Лаборатория знаний, 2025. - 267 с. - Рекомендовано высших учебных заведений Учебно-методическим объединением Российской Федерации по образованию в области прикладных математики и физики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений по направлению «Прикладные математика и физика». - ISBN 978-5-93208-848-7.

Авторы: Яковенко Г. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Книга посвящена применению теории групп к исследованию различных вопросов теории управления. В частности, изучен вопрос о количестве первых интегралов у конкретной системы с управлением и способах их вычисления. Подробно обсуждены группы симметрий управляемых систем и связанные с симметриями способы декомпозиций. С теоретико-групповых позиций рассмотрена инвариантность управляемых систем относительно внешних возмущений. Для студентов, аспирантов и преподавателей университетов, физикотехнических и инженерно-физических вузов. Книга будет также полезна научным и инженерно-техническим работникам, желающим углубить свои знания в теории управления.

Зенкина С. В.
Сетевая проектно-исследовательская деятельность обучающихся : монография / С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова, О. П. Панкратова. - Москва : Юрайт, 2025. - 152 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/567341 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-13679-1.

Авторы: Зенкина С. В., Герасимова Е. К., Панкратова О. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.202;

Аннотация: Информация в издании разделена на тематические параграфы, в которых рассматриваются роль сетевой проектно-исследовательской деятельности в формировании ключевых навыков XXI века у обучающихся, инструментарий, технологии, формы и средства организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, критерии оценивания результатов. Показано распределение ролей и автономии субъектов сетевой деятельности, представлена модель организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся в коллаборации с градообразующими предприятиями. Приведен опыт работы в рамках программы Intel «Обучение для будущего», продемонстрирован авторский учебный сетевой проект «Галерея гормонов» по предмету «Биология». Педагогам, слушателям курсов повышения квалификации для организации сетевой проектно-исследовательской деятельности обучающихся, реализованной в среде онлайн-сервисов.

Клёпов А. В.
Решение задач экзамена ЕГЭ по математике : научно-популярное издание / Клёпов А. В. - Санкт-Петербург : Лань, 2025. - 60 с. - ISBN 978-5-507-52375-7.

Авторы: Клёпов А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Предназначена для школьников 10-11 классов, учителей общеобразовательных школ и гимназий, студентов и преподавателей учебных заведений среднего профессионального образования всех специальностей технического профиля. Может быть полезна и студентам высших учебных заведений, использование пособия будет способствовать более глубокому изучению курса высшей математики.

Развитие творческого потенциала личности в образовательном процессе : практическое пособие / О. В. Коршунова [и др.] ; ответственные редакторы О. В. Коршунова, О. Г. Селиванова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 319 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/566794 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-12678-5.

Авторы: Коршунова О. В., Селиванова О. Г., Головина Т. И., Гют Л. В., Дувалка Е. Г., Ефремкина С. С., Зорина С. Ю., Исупова Е. Н., Козьминых Н. В., Корепанова А. А., Кузнецова О. А., Куклина О. А., Лобанова Т. Н., Макарова В. Е., Мандрик Т. В., Махнева И. И., Морилова Е. В., Пивоварова К. П., Савиных Т. Б., Стремоусова Л. Ю., Устюгова Н. П., Фоминых Н. Е., Черных Е. Л., Шамова Л. Н., Шишкина Л. Л., Юлина К. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.202;

Аннотация: Содержание книги представляет описание образовательных практик развития творческого потенциала педагогов и обучающихся в общеобразовательной школе. Эта книга будет полезной для тех педагогов, управленцев системы образования, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», кто в профессиональной деятельности ориентируется на воспитание творческой, креативной, гибкой, оригинальной личности. Но чтобы воспитать личность с данными качествами, педагогу также необходимо обладать ими. С учетом этого в пособии представлены варианты развития и актуализации творческого потенциала не только обучающихся, но и самого педагога в инновационной деятельности. Первая часть пособия раскрывает возможные варианты решения проблемы для школьников в рамках учебной и внеучебной деятельности, вторая часть — для педагогов в режиме реализации жизнедеятельности школы как инновационной площадки. Наряду с представленной системой проблемно-творческих семинаров для учителей приводятся в качестве примеров индивидуальные исследовательские проекты конкретных педагогов.

Гарипов Д. С.
Математика: конспект лекций. Ч. 1. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных. Интегральное исчисление. Комплексные числа / Гарипов Д. С.,Шур В. Л. - Самара : СамГУПС, 2025. - 115 с.

Авторы: Гарипов Д. С., Шур В. Л.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Пособие выполнено в соответствии с рабочей программой дисциплины и курсом лекций, читаемых по дисциплине «Математика» и направлено на овладение основными понятиями дисциплины, позволяющими использовать математический аппарат для решения теоретических и практических задач. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.

Гарипов Д. С.
Математика: конспект лекций. Ч. 2. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Числовые и функциональные ряды / Гарипов Д. С.,Шур В. Л. - Самара : СамГУПС, 2025. - 106 с.

Авторы: Гарипов Д. С., Шур В. Л.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Пособие выполнено в соответствии с рабочей программой дисциплины и курсом лекций, читаемых по дисциплине «Математика» и направлено на овладение основными понятиями дисциплины, позволяющими использовать математический аппарат для решения теоретических и практических задач. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника.

Богомолов Н. В.
Математика. Углубленный уровень. 10—11 классы : учебник для соо / Н. В. Богомолов, П. И. Самойленко. - 6-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 400 с. - (Общеобразовательный цикл). - URL: https://urait.ru/bcode/581723 (дата обращения: 28.07.2025). - ISBN 978-5-534-21435-2.

Авторы: Богомолов Н. В., Самойленко П. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 22.1;

Аннотация: В учебнике рассмотрены основные разделы математики: алгебра, начала анализа, дифференциальное и интегральное исчисления, дифференциальные уравнения, аналитическая геометрия на плоскости, стереометрия, элементы теории вероятностей и математической статистики. Приведено большое количество тщательно подобранных примеров с решениями. Учебник ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Дисциплина: Математика

Богомолов Н. В.
Математика. Углубленный уровень. 10—11 классы : учебник для соо / Н. В. Богомолов, П. И. Самойленко. - 5-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 398 с. - (Общеобразовательный цикл). - URL: https://urait.ru/bcode/568392 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-16224-0.

Авторы: Богомолов Н. В., Самойленко П. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 22.1;

Аннотация: В учебнике рассмотрены основные разделы математики: алгебра, начала анализа, дифференциальное и интегральное исчисления, дифференциальные уравнения, аналитическая геометрия на плоскости, стереометрия, элементы теории вероятностей и математической статистики. Приведено большое количество тщательно подобранных примеров с решениями. Учебник ориентирован на среднее общее образование в пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Кузбеков Т. Т.
Математика. Подготовка к Акмуллинской олимпиаде : методическое пособие / Кузбеков Т. Т.,Кудашева Е. Г. - Уфа : БГПУ имени М. Акмуллы, 2025. - 96 с. - ISBN 978-5-00251-027-6.

Авторы: Кузбеков Т. Т., Кудашева Е. Г.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Данное пособие разработано в соответствии с ФГОС СОО и ФГОС СПО, предназначено для школьников, студентов и выпускников среднего профессионального образования, желающих участвовать в Акмуллинской олимпиаде, проводимой ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы». А так же студентов педегогических университетов обучающихся по программим бакалавриата направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки, один из которых математика), 44.03.01 Педагогическое образование (с профилем математика).

Лаврусь О. Е.
Математика : учебное пособие. Ч. 3. Ряды. Теория вероятностей / Лаврусь О. Е.,Гарипов Д. С. - Самара : СамГУПС, 2025. - 105 с.

Авторы: Лаврусь О. Е., Гарипов Д. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины и курсом лекций, читаемых по дисциплине «Математика» и направлено на овладение основными понятиями дисциплины, позволяющими использовать математический аппарат для решения теоретических и практических задач, решать типовые задачи, владеть навыками работы со специальной математической литературой. Предназначено для обучающихся по специальности 23.05.04 Эксплуатация железных дорог очной формы обучения.

Лаврусь О. Е.
Математика : учебное пособие. Ч. 4. Математическая статистика / Лаврусь О. Е.,Гарипов Д. С. - Самара : СамГУПС, 2025. - 119 с.

Авторы: Лаврусь О. Е., Гарипов Д. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины и курсом лекций, читаемых по дисциплине «Математика» и направлено на овладение основными понятиями дисциплины, позволяющими использовать математический аппарат для решения теоретических и практических задач, решать типовые задачи, владеть навыками работы со специальной математической литературой. Предназначено для обучающихся по специальности 23.05.04 Эксплуатация железных дорог очной формы обучения.

Письменный, Д. Т.
Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. - 21-е изд. - Москва : Айрис-пресс, 2025. - 608 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-8112-6472-8. - Текст : непосредственный.

Авторы: Письменный Д. Т.

Шифры:
Полочный: 22.1
Авторский знак: П 35
ББК: 22.1;

Аннотация: Настоящий курс лекций предназначен для студентов, изучающих высшую математику в различных учебных заведениях. Книга содержит необходимый материал по всем разделам курса высшей математики (линейная и векторная алгебра, аналитическая геометрия, основы математического анализа), которые обычно изучаются студентами на первом и втором курсах вуза, а также дополнительные главы, необходимые при изучении специальных курсов (двойные, тройные, криволинейные и поверхностные интегралы, дифференциальные уравнения, элементы теории поля и теории функций комплексного переменного, основы операционного исчисления). Доступный, но строгий с научной точки зрения язык изложения, а также большое количество примеров и задач позволят студентам эффективно подготовиться к сдаче зачетов и экзаменов.

Экземпляры: Всего: 1, из них:
Аб2 (пр.Пионерский,13) - свободно 1 из 1

Чошанов М. А.
Инженерия дистанционного обучения / Чошанов М. А. - Москва : Лаборатория знаний, 2025. - 307 с. - ISBN 978-5-00101-950-3.

Авторы: Чошанов М. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.202;

Аннотация: Книга посвящена проблемам и перспективам дистанционного обучения, которые приобрели особую актуальность в период пандемии 2020 года. Автор вводит определение понятия «дистанционное обучение», приводит его краткую историю, рассматривает принципы, закономерности, подходы к проектированию дистанционных курсов и модели оценки их качества, а также проводит обзор исследований эффективности этого формата по сравнению с традиционным очным обучением. Проанализированы этапы развития дидактики и становление цифровой дидактики как методологической основы дистанционного обучения. Книга адресована преподавателям вузов, также может быть полезна при подготовке будущих учителей в педагогических университетах и институтах педагогики на базе классических университетов.

Кранц С.
Изменчивая природа математического доказательства. Доказать нельзя поверить / Кранц С. - 4-е эл.изд. - Москва : Лаборатория знаний, 2025. - 323 с. - ISBN 978-5-93208-711-4.

Авторы: Кранц С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Книга знакомит читателя с тем, как развивалось с течением времени понятие математического доказательства. Некоторые иллюстративные и интересные математические результаты приведены с доказательствами и поясняющими примерами. Рассмотрен вклад в историю доказательства многих великих математиков. Легкий и увлекательный стиль автора делает изложение доступным широкому кругу читателей. Для преподавателей математики, студентов и всех, интересующихся математическими науками.

Забихуллин Ф. З.
Элементы высшей математики : учебное пособие / Забихуллин Ф. З. - Уфа : БГПУ имени М. Акмуллы, 2024. - 77 с. - ISBN 978-5-00251-022-1.

Авторы: Забихуллин Ф. З.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: В книге компактно изложено основное содержание дисциплины «Математика». Материалы пособия могут быть использованы для подготовки к практическим занятиям, самостоятельного ознакомления, а также в качестве справочного пособия во время практики студентов, при подготовке студентами курсовых и выпускных квалификационных работ. Пособие предназначено для студентов направлений подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование Направленность (профиль) Начальное образование», 03.03.01 «Прикладные математика и физика», 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.03 «Прикладная информатика». Рекомендуется преподавателям в качестве средства организации самостоятельной работы студентов очной и заочной (дистанционной) форм обучения.

Рогачев А. Ф.
Установка и использование интегрированной среды PyCharm для разработки приложения на языке Python : учебно-методическое пособие / Рогачев А. Ф.,Мелихова Е. В.,Плещенко Т. В. - Волгоград : Волгоградский ГАУ, 2024. - 52 с.

Авторы: Рогачев А. Ф., Мелихова Е. В., Плещенко Т. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: В учебно-методическом пособии содержатся теоретические материалы и примеры установки и использования интегрированной среды PyCharm, а также основных библиотек для разработки приложений на языке Python. Включены графические иллюстрации выполнения основных процедур по инсталляции, настройке и использования рассматриваемой интегрированной среды PyCharm. Предназначено для подготовки студентов по направлению 09.02.07 Информационные системы и программирование, 09.03.02 Информационные системы и технологии. Материалы пособия могут быть полезны магистрантам и аспирантам направлений 09.00.00 и 2.3.1.

Плешакова Е. О.
Самостоятельные и контрольные работы по высшей математике: сборник заданий : учебное пособие / Плешакова Е. О.,Подгорная И. А. - Волгоград : ВолгГМУ, 2024. - 75 с.

Авторы: Плешакова Е. О., Подгорная И. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Сборник содержит индивидуальные варианты контрольных и самостоятельных работ по высшей математике и является дополнением к учебно-методическому пособию «Подготовка к самостоятельным и контрольным работам по высшей математике», предназначен для преподавателей и студентов 1-го курса, обучающихся по направлениям подготовки 30.05.01 «Медицинская биохимия», 12.04.04 «Биотехнические системы и технологии», 06.03.01 «Биология».

Развитие творческого потенциала личности в образовательном процессе : практическое пособие / О. В. Коршунова [и др.] ; ответственные редакторы О. В. Коршунова, О. Г. Селиванова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 319 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/543087 (дата обращения: 01.02.2024). - ISBN 978-5-534-12678-5.

Авторы: Коршунова О. В., Селиванова О. Г., Головина Т. И., Гют Л. В., Дувалка Е. Г., Ефремкина С. С., Зорина С. Ю., Исупова Е. Н., Козьминых Н. В., Корепанова А. А., Кузнецова О. А., Куклина О. А., Лобанова Т. Н., Макарова В. Е., Мандрик Т. В., Махнева И. И., Морилова Е. В., Пивоварова К. П., Савиных Т. Б., Стремоусова Л. Ю., Устюгова Н. П., Фоминых Н. Е., Черных Е. Л., Шамова Л. Н., Шишкина Л. Л., Юлина К. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.202;

Аннотация: Содержание книги представляет описание образовательных практик развития творческого потенциала педагогов и обучающихся в общеобразовательной школе. Эта книга будет полезной для тех педагогов, управленцев системы образования, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование», кто в профессиональной деятельности ориентируется на воспитание творческой, креативной, гибкой, оригинальной личности. Но чтобы воспитать личность с данными качествами, педагогу также необходимо обладать ими. С учетом этого в пособии представлены варианты развития и актуализации творческого потенциала не только обучающихся, но и самого педагога в инновационной деятельности. Первая часть пособия раскрывает возможные варианты решения проблемы для школьников в рамках учебной и внеучебной деятельности, вторая часть — для педагогов в режиме реализации жизнедеятельности школы как инновационной площадки. Наряду с представленной системой проблемно-творческих семинаров для учителей приводятся в качестве примеров индивидуальные исследовательские проекты конкретных педагогов.

Дисциплина: Методическое обеспечение деятельности учителя в начальном общем, в компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании, Основы организации внеурочной деятельности в начальном общем, компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании, Теоретические основы и методика организации общения младших школьников в начальном общем, компенсирующем и коррекционно-развивающем образовании

Ищанов Т. Р.
Приложения дискретной математики: от теории к практике : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 прикладная информатика всех форм обучения / Ищанов Т. Р. - Волгоград : Волгоградский ГАУ, 2024. - 108 с. - ISBN 978-5-4479-0381-7.

Авторы: Ищанов Т. Р.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Учебное пособие «Приложения дискретной математики: от теории к практике» предназначено для обучающихся и специалистов, стремящихся понять и применять методы дискретной математики в различных областях науки и техники. В пособии рассматриваются ключевые разделы дискретной математики: теория множеств, математическая логика, комбинаторика, теория графов, теория алгоритмов, которые находят применение в задачах классификации, сортировки, автоматизации принятия решений, в оптимизации процессов и ресурсов, в моделировании и оптимизации сетей, разработке и анализе алгоритмов. Пособие является ценным ресурсом для тех, кто хочет использовать методы дискретной математики для решения реальных задач и развивать свои навыки в этой важной области. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика всех форм обучения.

Виноградова М. В.
Практикум по математике : учебное пособие / Виноградова М. В. - Тюмень : ГАУ Северного Зауралья, 2024. - 148 с.

Авторы: Виноградова М. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.1;

Аннотация: Учебное пособие «Практикум по математике» предназначено для обучающихся по очной форме обучения направлений подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование», 35.03.04 «Агрономия», 36.03.02 «Зоотехния», 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза», 19.03.02 «Продукты питания из растительного сырья», 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», 35.03.01 «Лесное дело», 35.03.05 «Садоводство», 36.05.01 «Ветеринария» как руководство к решению задач по дисциплине «Математика» на практических занятиях и самостоятельно. В пособии приведены краткие теоретические сведения и решения типовых примеров по рассматриваемым темам. Даны задачи для самостоятельного решения. Задания, приведенные в учебном пособии, помогут обучающимся практически освоить математические методы решения задач по изучаемым разделам дисциплины «Математика» и подготовят обучающихся к восприятию материала по профессиональным дисциплинам. Пособие составлено в соответствии с существующими рабочими программами по дисциплине «Математика». Учебное пособие может быть использовано преподавателями при проведении практических занятий, организации самостоятельной работы обучающихся.