Овчарова Р. В.
Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2025. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/568124 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-14807-7.

Авторы: Овчарова Р. В., Николаева И. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.

Симановский А. Э.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564315 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-05925-0.

Авторы: Симановский А. Э.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В курсе изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.

Бардышевская М. К.
Диагностика психического развития ребенка : практическое пособие / М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 153 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/565708 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11068-5.

Авторы: Бардышевская М. К.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: Автор исследует особенности психического и эмоцио нально-личностного развития у детей в первые два года жизни и с 2 до 6 лет. Рассказывается, как проводить психологическую диагностику дошкольника в условиях психиатрической больницы. Рассматриваются этологический, психоаналитический и клинико-психологический подходы к регуляции поведения и эмоциональных процессов. Приложение содержит примеры психологических заключений. Учебное пособие может использоваться для проведения лекций и семинаров «Психология аномального развития», «Нарушение психического развития у детей», «Эмоциональные и личностные расстройства», «Клинико-психологические исследования раннего развития»; для практикума по детской клинической психологии. Для студентов и практикующих специалистов.

Детская психиатрическая служба страны : монография / Е. В. Макушкин, Ю. А. Фесенко, Д. Ю. Шигашов, М. А. Бебчук. - Москва : Юрайт, 2025. - 259 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/566145 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11130-9.

Авторы: Макушкин Е. В., Фесенко Ю. А., Шигашов Д. Ю., Бебчук М. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии описаны исторические вехи зарождения и развития детской психиатрии, начиная с дореволюционного времени, как в Москве и Петрограде-Ленинграде-Петербурге, так и в других регионах России, а также развитие службы на современном этапе. Авторами приводятся собственные данные по организации современных детских психиатрических Центров в условиях крупных мегаполисов. Уделяется внимание как структуре Центров, так и организации работы в подразделениях. Приводятся современные статистические данные (на конец 2017 года) с кратким анализом основных проблем в детской психиатрии, имеющих высокую актуальность. Изложены основные принципы, цели и задачи при оказании стационарной, амбулаторной, лечебно-консультативной и реабилитационной помощи в современной детской и подростковой психиатрии. Такого рода издание в психиатрии подготовлено впервые. Книга адресована главным образом организаторам здравоохранения (психиатрам, психотерапевтам, неврологам) и психологам, а также смежным специалистам.

Авдулова Т. П.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563758 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-20590-9.

Авторы: Авдулова Т. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В курсе анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Организация воспитывающей среды в системе взаимодействия «семья – школа – педагогический вуз» : учебно-методическое пособие / Евдокимова Е. С.,Любимова Е. С.,Макарова И. А.,Новикова Е. С.,Осипова Л. В.,Петрученя Н. В.,Прохина Н. Ю.,Макаровой И. А. - Волгоград : ВГСПУ, 2024. - 110 с. - ISBN 978-5-9935-0466-7.

Авторы: Евдокимова Е. С., Любимова Е. С., Макарова И. А., Новикова Е. С., Осипова Л. В., Петрученя Н. В., Прохина Н. Ю., Макаровой И. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.9;

Аннотация: <p>В учебно-методическом пособии представлены актуальные материалы по вопросам современного родительства; секреты успешного СО-воспитания детей: школа и семья; как выстроить учителю осознанное взаимодействие с родителями; что влияет на создание и развитие воспитывающей среды, несущей благо растущему человеку; представлены формы эффективного взаимодействия в системе &laquo;семья &ndash; школа &ndash; педагогический вуз&raquo;. Содержательный и инструментальный материал пособия можно использовать на практических и семинарских занятиях в системе высшего педагогического образования. Издание предназначено для широкого круга читателей: родителей, учителей общеобразовательной школы, преподавателей и студентов педагогического вуза, и всех, кто интересуется вопросами семейной педагогики.</p>

Авдулова Т. П.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/558433 (дата обращения: 01.11.2024). - ISBN 978-5-534-20590-9.

Авторы: Авдулова Т. П.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В курсе анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Овчарова Раиса Викторовна.
Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2023. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/510134 (дата обращения: 01.11.2022). - ISBN 978-5-534-14807-7.

Авторы: Овчарова Раиса Викторовна, Николаева Ирина Александровна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.

Симановский Андрей Эдгарович.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/515963 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-05925-0.

Авторы: Симановский Андрей Эдгарович

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.

Бардышевская Марина Константиновна.
Диагностика психического развития ребенка : практическое пособие / М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 153 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/517555 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-11068-5.

Авторы: Бардышевская Марина Константиновна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: Автор исследует особенности психического и эмоцио нально-личностного развития у детей в первые два года жизни и с 2 до 6 лет. Рассказывается, как проводить психологическую диагностику дошкольника в условиях психиатрической больницы. Рассматриваются этологический, психоаналитический и клинико-психологический подходы к регуляции поведения и эмоциональных процессов. Приложение содержит примеры психологических заключений. Учебное пособие может использоваться для проведения лекций и семинаров «Психология аномального развития», «Нарушение психического развития у детей», «Эмоциональные и личностные расстройства», «Клинико-психологические исследования раннего развития»; для практикума по детской клинической психологии. Для студентов и практикующих специалистов.

Авдулова Татьяна Павловна.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 126 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/515314 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-07820-6.

Авторы: Авдулова Татьяна Павловна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Дисциплина: Психология агрессивного поведения, Психология агрессивного поведения субъектов служебной деятельности

Овчарова Раиса Викторовна.
Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2022. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/481961 (дата обращения: 02.03.2022). - ISBN 978-5-534-14807-7.

Авторы: Овчарова Раиса Викторовна, Николаева Ирина Александровна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности.

Симановский Андрей Эдгарович.
Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/493717 (дата обращения: 02.03.2022). - ISBN 978-5-534-05925-0.

Авторы: Симановский Андрей Эдгарович

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В книге изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности.

Баженова Ю. А.
Методы психодиагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста. Ч. 2. Методы психодиагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста: учебное пособие. Часть 2 / Баженова Ю. А.,Липская Т. А. - Оренбург : ОГПУ, 2022. - 59 с. - Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования для дисциплины «Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте».

Авторы: Баженова Ю. А., Липская Т. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.41;

Аннотация: Представленное учебное пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Методы психодиагностики в дошкольном и младшем школьном возрасте» в виде схем и таблиц, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, представляет интерес для педагогов-психологов и преподавателей высших учебных заведений.

Сикорский Иван Алексеевич.
Душа ребенка / Сикорский И. А. ; отв. ред. Шевцова Е. Е. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 162 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/498949 (дата обращения: 08.02.2022). - ISBN 978-5-534-07957-9.

Авторы: Сикорский Иван Алексеевич, Шевцова Елена Евгеньевна

Шифры:
Полочный: ЭБС Юрайт
ББК: 88.41;

Аннотация: Это одна из лучших книг, посвященная вопросам воспитания детей, начиная с младенческого и раннего возраста, которая по праву может считаться «классикой» отечественной педагогики и психологии. В ней автор анализирует процесс развития психики и формирования познавательной деятельности ребенка, начиная с рождения до периода школьной зрелости, при этом основное внимание уделяется младенческому и раннему возрасту. Исследуются последовательные этапы и механизмы интеллектуального развития ребенка, формирование его психики (прежде всего, на первом-втором году жизни), процесс становления чувственной, эмоционально-волевой, сферы. Основное внимание уделено формированию сознания ребенка (с самых первых его проявлений) — осознанного восприятия окружающего мира и самопознания — осознания себя и своего места в этом мире.

Бардышевская Марина Константиновна.
Диагностика психического развития ребенка : практическое пособие / М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 153 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/495124 (дата обращения: 02.03.2022). - ISBN 978-5-534-11068-5.

Авторы: Бардышевская Марина Константиновна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: Автор исследует особенности психического и эмоцио нально-личностного развития у детей в первые два года жизни и с 2 до 6 лет. Рассказывается, как проводить психологическую диагностику дошкольника в условиях психиатрической больницы. Рассматриваются этологический, психоаналитический и клинико-психологический подходы к регуляции поведения и эмоциональных процессов. Приложение содержит примеры психологических заключений. Учебное пособие может использоваться для проведения лекций и семинаров «Психология аномального развития», «Нарушение психического развития у детей», «Эмоциональные и личностные расстройства», «Клинико-психологические исследования раннего развития»; для практикума по детской клинической психологии. Для студентов и практикующих специалистов.

Детская психиатрическая служба страны : Монография / Макушкин Е. В., Фесенко Ю. А., Шигашов Д. Ю., Бебчук М. А. - Москва : Юрайт, 2022. - 259 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/495589 (дата обращения: 08.02.2022). - ISBN 978-5-534-11130-9.

Авторы: Макушкин Евгений Вадимович, Фесенко Юрий Анатольевич, Шигашов Дмитрий Юрьевич, Бебчук Марина Александровна

Шифры:
Полочный: ЭБС Юрайт
ББК: 88.41;

Аннотация: В монографии описаны исторические вехи зарождения и развития детской психиатрии, начиная с дореволюционного времени, как в Москве и Петрограде-Ленинграде-Петербурге, так и в других регионах России, а также развитие службы на современном этапе. Авторами приводятся собственные данные по организации современных детских психиатрических Центров в условиях крупных мегаполисов. Уделяется внимание как структуре Центров, так и организации работы в подразделениях. Приводятся современные статистические данные (на конец 2017 года) с кратким анализом основных проблем в детской психиатрии, имеющих высокую актуальность. Изложены основные принципы, цели и задачи при оказании стационарной, амбулаторной, лечебно-консультативной и реабилитационной помощи в современной детской и подростковой психиатрии. Такого рода издание в психиатрии подготовлено впервые. Книга адресована главным образом организаторам здравоохранения (психиатрам, психотерапевтам, неврологам) и психологам, а также смежным специалистам.

Аврамова, Т. И.
Возрастно-психологическое консультирование : учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 44.03.02 психолого-педагогическое образование, профиль «психология образования» / Аврамова Т. И.,Мещерякова И. Н. - Воронеж : ВГПУ, 2022. - 96 с.

Авторы: Аврамова Т. И., Мещерякова И. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 88.41;

Аннотация: Учебно-методическое пособие посвящено основам теории и практики возрастно- психологического консультирования. Оно содержит лекционный материал, освещающий основные теоретические положения консультативной психологии, задания-кейсы, касающиеся разнообразных моментов практики консультативного процесса в разных возрастных периодах. Издание предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования».

Авдулова Татьяна Павловна.
Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2022. - 126 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/493148 (дата обращения: 02.03.2022). - ISBN 978-5-534-07820-6.

Авторы: Авдулова Татьяна Павловна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 88.41;

Аннотация: В пособии анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение.

Шубович, Марина Михайловна.
Взаимодействие семьи и школы в воспитании семейных ценностей: практикум : учебное пособие / М. М. Шубович, Н. В. Бибикова, Н. Н. Петрищева ; Ульяновский государственный педагогический университет. - Ульяновск : УлГПУ, 2021. - 67 с. - Словарь: c. 64-65. - Библиогр.: с. 66. - Текст : электронный.

Авторы: Шубович, Марина Михайловна, Бибикова, Надежда Вячеславовна, Петрищева, Надежда Николаевна

Шифры:
Полочный: МЭБ
ББК: 74.9;

Аннотация: В учебном пособии, написанном в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, раскрыты практические аспекты проблемы взаимодействия семьи и школы, разработаны методические рекомендации по воспитанию семейных ценностей в аспекте взаимодействия семьи и образовательной организации. Практикум содержит диагностический инструментарий для определения особенностей взаимодействия родителей с детьми, выявления уровней сформированности семейных ценностей, диагностики взаимодействия семьи и школы. Учебное пособие адресовано бакалаврам и магистрантам, аспирантам; преподавателям; слушателям курсов повышения квалификации; родителям; педагогам и руководителям образовательных организаций.