| Найдено документов - 2450 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '88.8 или 88.41' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
| Коптева-Благодарова Е. А. Большие проблемы маленьких людей / Коптева-Благодарова Е. А. - Москва : ФЛИНТА, 2026. - 152 с. - ISBN 978-5-9765-5769-7. | |
| Авторы: | Коптева-Благодарова Е. А. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.41; |
| Аннотация: | Процесс развития психики ребёнка отличается особой сложностью, многогранностью и непредсказуемостью. Именно в детском возрасте формируются качества, особенности, a также травмы взрослой личности. Поэтому в этот, казалось бы, самый простой и беззаботный период жизни ребёнку необходимо грамотное сопровождение взрослых. Эта книга о психологии детей от первых дней жизни до сознательного возраста, основанная на фундаментальных открытиях отечественных и зарубежных учёных (психологов и педагогов), станет настоящим помощником во взаимодействии с ребёнком. Здесь мы будем говорить о том, как ребёнок начинает познавать мир с первых минут жизни, о кризисах, которые возникают на различных возрастных этапах, о темпераменте, негативном влиянии общества и т.д. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
2. Книга
| Руководство практического психолога. Психолог в школе : практическое пособие / И. В. Дубровина [и др.] ; под редакцией И. В. Дубровиной. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 206 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/558435 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-08757-4. | |
| Авторы: | Дубровина И. В., Андреева А. Д., Вохмянина Т. В., Воронова А. А., Гуткина Н. И., Данилова Е. Е., Зацепин В. В., Лубовский Д. В., Оборина Д. В., Пахальян В. Э., Прихожан А. М., Толстых Н. Н. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.8; |
| Ключевые слова: | Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Введение в психолого-педагогическую деятельность, Психология развития и возрастная психология, Методы психолого-педагогической профилактики девиантного поведения у детей и подростков, Возрастная и педагогическая психология, Психология подросткового возраста, Детская и подростковая психотерапия, Социализация подростка и риски асоциального поведения, Возрастная психология и педагогика, семьеведение, Введение в детскую и подростковую психотерапию, Практическая психология, Психолог в школе, Психология подростка, Психология подростков, Практическая психология образования, Основы практической психологии, Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса, Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность, Основы психологического здоровья в начальной школе, Психология здоровья детей и подростков, Практическая психология образования и социальной сферы, Практическая психология в системе образования, Практическая психология в образовании |
| Аннотация: | Настоящий курс состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части представлена проблематика психического здоровья детей и подростков, практическая часть посвящена активным методам работы психолога с детьми разных возрастов. В курс включены общие принципы и подходы к работе психолога со школьниками, конкретные программы психологической работы с детьми разных возрастных групп, а также методы получения информации о подростках. Курс дополнен списками литературы, содержащими основные фундаментальные работы по теме. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
3. Книга
| Овчарова Р. В. Родительская толерантность как фактор развития личности ребенка : монография / Р. В. Овчарова, И. А. Николаева. - Москва : Юрайт, 2025. - 195 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/568124 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-14807-7. | |
| Авторы: | Овчарова Р. В., Николаева И. А. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.41; |
| Ключевые слова: | Психология. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Психология семьи, Психология семейных отношений, Психология родительства, Основы психологии семьи, Введение в психологию семьи, Детско-родительские взаимоотношения, Психология семьи и родительства |
| Аннотация: | В монографии представлены результаты исследования проблемы родительской толерантности: на основе теоретического анализа зарубежных и отечественных источников разработана и эмпирически подтверждена авторская модель психологической структуры родительской толерантности как интегрального единства трех компонентов (когнитивного, эмоционального и поведенческого). Выявлены ее системообразующие компоненты и элементы, от уровня которых зависит эффективность семейного воспитания. Определены ведущие проявления интолерантности родителей, установлена взаимосвязь родительской толерантности и развития личности ребенка. Представлены методы ее диагностики и программа развития родительской толерантности. Издание адресовано семейным психологам, педагогам, родителям, преподавателям, аспирантам и студентам, а также всем тем, кто интересуется проблемой родительской толерантности. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
4. Книга
| Симановский А. Э. Развитие способности к интеллектуальному творчеству у младших школьников : монография / А. Э. Симановский. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 188 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/564315 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-05925-0. | |
| Авторы: | Симановский А. Э. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.41; |
| Ключевые слова: | Педагогика начальной школы, Педагогика, психология, социальная работа, Методика обучения и воспитания младших школьников, Развитие индивидуальной учебной деятельности младших школьников, Развитие творческого потенциала младших школьников, Педагогика начального образования, Педагогика начальной школы, Теория обучения и воспитания младших школьников, Исследовательское обучение младшего школьника, Психология и педагогика развития младшего школьника, Психология и педагогика развития младших школьников, Сопровождение индивидуального развития младших школьников, Теории и технологии развития личности младших школьников, Технологии творчества младших школьников, Интеллектуальное образование младших школьников, Практика развивающего обучения младших школьников, Методические основы развивающего обучения младших школьников, Психолого-педагогические основы развивающего обучения младших школьников, Творческое развитие младшего школьника, Творческая самостоятельность младших школьников, Особенности обучения и воспитания младших школьников, Организация экспериментально-исследовательской деятельности младших школьников, Формирование опытно-исследовательской деятельности младших школьников, Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение творчества младших школьников, Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников, Организация исследовательской деятельности младших школьников, Технологии развития творчества младших школьников |
| Аннотация: | В курсе изучается вопрос развития у детей младшего школьного возраста способности к интеллектуальному творчеству. Анализируется сущность способности к интеллектуальному творчеству и механизмы ее формирования и развития. Изучаются характерные черты образовательной среды, формирующей способности к интеллектуальному творчеству. В работе отражены данные эксперимента по апробации авторской педагогической модели в реальной школе, которые дают возможность подтвердить гипотезу автора относительно принципов организации развивающей среды и условий, необходимых для формирования творческой способности. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
5. Книга
| Клапаред Э. Психология ребенка и экспериментальная педагогика / Э. Клапаред ; под редакцией Д. Т. Кацарова. - Москва : Юрайт, 2025. - 158 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/567411 (дата обращения: 10.01.2025). - ISBN 978-5-534-13367-7. | |
| Авторы: | Клапаред Э., Кацаров Д. Т. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.8; |
| Ключевые слова: | Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология и педагогика, Экспериментальная психология, История педагогики, История педагогики и образования, Общая психология и педагогика, Основы психологии и педагогики, Детская психология, Педагогика и психология, Основы педагогики и психологии, История педагогики и образования. Общие вопросы, Общая педагогика и психология |
| Аннотация: | Представляем читателям классическую работу знаменитого швейцарского психолога Эдуарда Клапареда. Этот сборник, созданный в начале XX века, представляет собой свод статей автора о задачах и методах педагогической психологии, о душевном развитии и умственном утомлении детей. Для психологов, педагогов-практиков, студентов педагогических и психологических специальностей, а также всех интересующихся психологией детей. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
6. Книга
| Бардышевская М. К. Диагностика психического развития ребенка : практическое пособие / М. К. Бардышевская. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 153 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/565708 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11068-5. | |
| Авторы: | Бардышевская М. К. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.41; |
| Ключевые слова: | Психодиагностика. Психоанализ. Психотерапия, Педагогика, психология, социальная работа, Возрастная психология, Клиническая психология детей и подростков, Психологическая диагностика развития дошкольников, Детская клиническая психология, Диагностика психического развития ребенка |
| Аннотация: | Автор исследует особенности психического и эмоцио нально-личностного развития у детей в первые два года жизни и с 2 до 6 лет. Рассказывается, как проводить психологическую диагностику дошкольника в условиях психиатрической больницы. Рассматриваются этологический, психоаналитический и клинико-психологический подходы к регуляции поведения и эмоциональных процессов. Приложение содержит примеры психологических заключений. Учебное пособие может использоваться для проведения лекций и семинаров «Психология аномального развития», «Нарушение психического развития у детей», «Эмоциональные и личностные расстройства», «Клинико-психологические исследования раннего развития»; для практикума по детской клинической психологии. Для студентов и практикующих специалистов. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
7. Книга
| Детская психиатрическая служба страны : монография / Е. В. Макушкин, Ю. А. Фесенко, Д. Ю. Шигашов, М. А. Бебчук. - Москва : Юрайт, 2025. - 259 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/566145 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11130-9. | |
| Авторы: | Макушкин Е. В., Фесенко Ю. А., Шигашов Д. Ю., Бебчук М. А. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.41; |
| Ключевые слова: | Клиническая и медицинская психология. Патопсихология. Психиатрия, Медицина и фармакология, Детская и подростковая психиатрия, Детская социальная психиатрия, Медико-социальная работа в психиатрии, Актуальные проблемы клинической медицины, Актуальные проблемы психологических наук, Актуальные проблемы социологических наук, Детская психиатрия, Социальная работа в психиатрии |
| Аннотация: | В монографии описаны исторические вехи зарождения и развития детской психиатрии, начиная с дореволюционного времени, как в Москве и Петрограде-Ленинграде-Петербурге, так и в других регионах России, а также развитие службы на современном этапе. Авторами приводятся собственные данные по организации современных детских психиатрических Центров в условиях крупных мегаполисов. Уделяется внимание как структуре Центров, так и организации работы в подразделениях. Приводятся современные статистические данные (на конец 2017 года) с кратким анализом основных проблем в детской психиатрии, имеющих высокую актуальность. Изложены основные принципы, цели и задачи при оказании стационарной, амбулаторной, лечебно-консультативной и реабилитационной помощи в современной детской и подростковой психиатрии. Такого рода издание в психиатрии подготовлено впервые. Книга адресована главным образом организаторам здравоохранения (психиатрам, психотерапевтам, неврологам) и психологам, а также смежным специалистам. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
8. Книга
| Авдулова Т. П. Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563758 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-20590-9. | |
| Авторы: | Авдулова Т. П. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.41; |
| Ключевые слова: | Психология развития и возрастная психология, Педагогика, психология, социальная работа, Профилактика агрессивного поведения, Психология агрессии, Психология девиантного поведения детей и подростков, Психология девиантного и аддиктивного поведения, Психологическая коррекция агрессивного поведения детей, Агрессия и девиантное поведение |
| Аннотация: | В курсе анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
9. Книга
| Черникова Т. В. Эмоциональное выгорание в помогающих профессиях : монография / Черникова Т. В.,Болучевская В. В.,Волчанский М. Е. - Волгоград : ВолгГМУ, 2024. - 504 с. - ISBN 978-5-9652-0970-5. | |
| Авторы: | Черникова Т. В., Болучевская В. В., Волчанский М. Е. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | В монографии проведен анализ проблем эмоционального выгорания у специалистов помогающих профессий, работающих в сфере здравоохранения, образования, а также в условиях повышенного производственного риска, связанного со спасением людей. В монографию также вошли материалы научно-исследовательского проекта «Эмоциональное выгорание: диагностика предпосылок и психопрофилактика у выпускников медицинского вуза» (№ 11-16-34003а/В), выполненного при финансовой поддержке РГНФ и Администрации Волгоградской области, а также другие исследования авторов по сходной тематике. Предназначена для научно-педагогических работников, аспирантов, соискателей, магистрантов; администраторов образовательных учрежде-ний высшего профессионального образования, а также широкого круга специалистов, интересующихся проблемами сохранения эмоционального здоровья в условиях профессиональной деятельности помогающего типа. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
10. Книга
| Сборник упражнений по онтолингвистике и речевой диагностике : учебно-методическое пособие / Введенская Н. М.,Галактионова Л. Н.,Доброва Г. Р.,Еливанова М. А.,Елисеева М. Б.,Казаковская В. В.,Крылова И. А.,Трифонова Т. А.,Тьосса К. А.,Цейтлин С. Н.,Елисеевой М. Б. - 2-е изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 156 с. - ISBN 978-5-8064-3502-7. | |
| Авторы: | Введенская Н. М., Галактионова Л. Н., Доброва Г. Р., Еливанова М. А., Елисеева М. Б., Казаковская В. В., Крылова И. А., Трифонова Т. А., Тьосса К. А., Цейтлин С. Н., Елисеевой М. Б. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | В учебно-методическом пособии представлены упражнения для студентов и магистрантов, изучающих курсы «Онтолингвистика» и «Диагностика речевого развития». Разделы, посвященные развитию различных компонентов языковой способности (фонетике, лексике, фразеологии, усвоению грамматических категорий различных частей речи и формообразованию, словообразовательным инновациям, синтаксису, а также метаязыковой деятельности ребенка), соответствуют разделам изучаемых курсов. Помещена диагностическая таблица (с комментариями и примерами), в которой представлены возрастные особенности развития каждого компонента языковой способности. Даны образцы речевой диагностики различных сторон речи и упражнения по созданию собственных заданий, направленных на оценку речи детей. Имеется терминологический словарь, который облегчает пользование книгой. Кроме того, выполняя ряд упражнений, студенты имеют возможность проверить правильность своих решений, сверяя их с материалом, данным в разделе «Проверь себя». |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
11. Книга
| Клапаред Э. Психология ребенка и экспериментальная педагогика / Э. Клапаред ; под редакцией Д. Т. Кацарова. - Москва : Юрайт, 2024. - 158 с. - (Антология мысли). - URL: https://urait.ru/bcode/543762 (дата обращения: 01.02.2024). - ISBN 978-5-534-13367-7. | |
| Авторы: | Клапаред Э., Кацаров Д. Т. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.8; |
| Ключевые слова: | Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология и педагогика, Экспериментальная психология, История педагогики, История педагогики и образования, Общая психология и педагогика, Основы психологии и педагогики, Детская психология, Педагогика и психология, Основы педагогики и психологии, История педагогики и образования. Общие вопросы, Общая педагогика и психология |
| Аннотация: | Представляем читателям классическую работу знаменитого швейцарского психолога Эдуарда Клапареда. Этот сборник, созданный в начале XX века, представляет собой свод статей автора о задачах и методах педагогической психологии, о душевном развитии и умственном утомлении детей. Для психологов, педагогов-практиков, студентов педагогических и психологических специальностей, а также всех интересующихся психологией детей. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
12. Книга
| Лапшин В. Е. Психология организаций : учебное пособие / Лапшин В. Е.,Шаманин Н. В. - Владимир : ВлГУ, 2024. - 160 с. - ISBN 978-5-9984-1834-1. | |
| Авторы: | Лапшин В. Е., Шаманин Н. В. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | Посвящено изучению психологических аспектов, связанных с организациями и рабочей средой. Выделены объект и предмет психологии организаций, определены цели и задачи данного курса, предложена методология исследования, описаны общенаучные и современные специфические методы, дана краткая исто- рическая справка становления и развития изучения психологии организаций. Предназначено для студентов направления 37.03.01 – Психология высших учебных заведений всех форм обучения, аспирантов, специалистов в области организационной психологии, менеджмента и управления. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
13. Книга
| Посохова А. В. Психология личностного и профессионального роста : учебное пособие / Посохова А. В. - Москва : РТУ МИРЭА, 2024. - 86 с. - ISBN 978-5-7339-2163-1. | |
| Авторы: | Посохова А. В. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | Данное учебное пособие предназначено для студентов, изучающих общую психологию, социальную психологию, психологию управления и психологию труда. В нем раскрыто психологическое содержание личностного и профессионального роста, представлены психологические технологии развития личностных и профессиональных качеств, описана практика их применения. Учебное пособие может быть полезно всем, кто интересуется психологическими технологиями личностного роста. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
| Дисциплина: | Тренинг личностного роста |
14. Книга
| Владимирова С. В. Первый шаг к успешной карьере. Подготовка студентов и выпускников к трудоустройству : методические рекомендации / Владимирова С. В.,Заболоцкая О. Ю. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 40 с. - ISBN 978-5-8064-3574-4. | |
| Авторы: | Владимирова С. В., Заболоцкая О. Ю. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | Методическое пособие представляет собой практическое руководство по эффективному поиску работы и успешной профессиональной адаптации. Оно охватывает этапы процесса трудоустройства, начиная с постановки профессиональных целей и заканчивая первыми шагами на новой должности. Пособие предназначено для студентов, готовящихся к выходу на рынок труда, а также для молодых специалистов, находящихся в начале своей профессиональной карьеры. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
15. Книга
| Филатова О. В. Математические методы в психологических исследованиях : учебно-практическое пособие / Филатова О. В.,Филатов Д. О. - Владимир : ВлГУ, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-9984-1813-6. | |
| Авторы: | Филатова О. В., Филатов Д. О. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | Описаны основные математические понятия и закономерности, используемые при обработке психологических данных, специфика измерительных шкал психологических данных и их соотнесение. Предложены и описаны современные методы (критерии) обработки данных психологической диагностики с учетом современного дизайна психологических исследований: выявление различий в уровне исследуемого признака; оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака; корреляционный анализ и его практическое применение в психологических исследованиях; многофункциональные критерии и особенности их применения. Описаны оборудование и универсальные компьютерные программы обработки данных для обучения слепых и слабовидящих студентов в условиях образовательной среды. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры всех форм обучения по направлению 37.00.01 – Психология. Представляет научно-практический интерес для психологов, преподавателей вузов, специалистов в области консультативной, социальной и организационной психологии. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
| Дисциплина: | Математические методы в психологии |
16. Книга
| Стоюхина Н. Ю. История психологии: семинары и практические занятия / Стоюхина Н. Ю. - Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2024. - 65 с. - Рекомендовано методической комиссией факультета социальных наук для студентов ННГУ, обучающихся по направлению бакалавриата 37.03.01 «Психология». | |
| Авторы: | Стоюхина Н. Ю. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | В настоящем пособии изложены планы семинаров, тезисы теоретической части изучаемой темы, практические задания, вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы. Полезными для понимания последовательности изучения дисциплины являются сформулированные автором цели семинарских занятий. Материал подобран так, что сочетает тезисное изложение теоретической части изучаемой темы, задания для работы на практическом занятии и задания для самостоятельной работы (домашние задания). Данная дисциплина относится к базовым дисциплинам учебного плана и преподается студентам на 1 курсе в 2 семестре. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» (квалификация выпускника «бакалавр») очной формы обучения, и преподавателям, читающим данный курс. Рекомендованная литература отражает современный уровень изученности проблемы. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
17. Книга
| Авдулова Т. П. Агрессивность в подростковом возрасте : практическое пособие / Т. П. Авдулова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/558433 (дата обращения: 01.11.2024). - ISBN 978-5-534-20590-9. | |
| Авторы: | Авдулова Т. П. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЮРАЙТ ББК: 88.41; |
| Ключевые слова: | Психология развития и возрастная психология, Педагогика, психология, социальная работа, Профилактика агрессивного поведения, Психология агрессии, Психология девиантного поведения детей и подростков, Психология девиантного и аддиктивного поведения, Психологическая коррекция агрессивного поведения детей, Агрессия и девиантное поведение |
| Аннотация: | В курсе анализируются ситуации из психологической и педагогической практики. Рассматриваются вопросы о причинах подростковой агрессивности, а также даются конкретные рекомендации по общению с подростками и способы, позволяющие влиять на их деструктивное поведение. |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
18. Книга
| Шаповал И. А. Технологии выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ : учебно-методическое пособие для студентов очной, заочной формы обучения по направлению 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование, профиль «логопедия», профиль «специальная психология» / Шаповал И. А.,Дуванова С. П. - Воронеж : ВГПУ, 2023. - 112 с. | |
| Авторы: | Шаповал И. А., Дуванова С. П. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | Пособие представляет технологии создания студенческих учебно-исследовательских работ (УИРС) в области специального (дефектологического) образования. Требования к тематике, структуре, содержанию, языку и оформлению УИРС в целом и составляющих ее компонентов рассматриваются в разделах пособия. Даны подробные рекомендации по решению конкретных задач исследования. Описаны подготовка к защите ВКР и процедура защиты. В Приложениях даются образцы необходимой документации и оформления работы. Предназначено для студентов очной, заочной формы обучения по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия», профиль «Специальная психология». |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |
19. Книга
| Поляков, Сергей Данилович. Социальное воспитание и личностный потенциал : [учебное пособие] / С. Д. Поляков ; Ульяновский государственный педагогический университет. - Ульяновск : УлГПУ, 2023. - 132 с. - ISBN 978-5-907216-34-1 . - Текст : электронный. | |
| Авторы: | Поляков, Сергей Данилович |
| Шифры: | Полочный: МЭБ ББК: 88.8; |
| Ключевые слова: | личностный потенциал, психология, социализация личности, социальное воспитание, технологии воспитания |
| Аннотация: | В учебном пособии "Социальное воспитание и личностный потенциал" содержатся учебные материалы к модулю дисциплин "Социальное воспитание как условие развития личностного потенциала", изучаемых в магистратуре в направлении подготовки: Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль): "Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация". По каждой из дисциплин модуля приводится соответствующий научно учебный материал; формулируются проблемные вопросы, называются основные литературные источники по изучаемым темам. В Приложениях предъявляются основы образовательных программ по дисциплинам, входящим в модуль. Учебное пособие рекомендуется магистрантам; преподавателям психологии и педагогики; исследователям и аналитикам образования; практическим психологам; учителям, стремящимся в своей работе ориентироваться на проявление и развитие личностного потенциала школьников. |
| Ссылка на ресурс: | https://icdlib.nspu.ru/catalog/details/icdlib/3462350.php |
20. Книга
| Пыхина Н. В. Совершенствование навыков критического мышления через чтение на английском языке. Практикум / Пыхина Н. В. - Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2023. - 24 с. - Рекомендовано методической комиссией Института филологии и журналистики для студентов ННГУ, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в области принятия решений»). | |
| Авторы: | Пыхина Н. В. |
| Шифры: | Полочный: ЭБС ЛАНЬ ББК: 88.8; |
| Аннотация: | В настоящем практикуме представлены учебные материалы и практические задания, направленные на развитие у студентов навыков критического мышления в процессе чтения. Материалы, представленные аутентичными статьями, приводятся на английском языке. Практикум включает тексты оригинальных статей, практические задания, основанные на реализации основных приемов работы с текстом в рамках технологии развития критического мышления, список рекомендуемой литературы и Интернет-источников. Практикум предназначен для студентов первого курса бакалавриата очной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» (профиль «Прикладная информатика в области принятия решений»). |
| ЭБС | Для просмотра необходимо войти в личный кабинет |