Прищепова И. В.
Логопедическая работа. Усвоение орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи : практическое пособие / И. В. Прищепова. - Москва : Юрайт, 2025. - 201 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/565573 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11168-2.

Авторы: Прищепова И. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.2;

Аннотация: В практическом пособии рассматриваются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представленные методики диагностики и коррекции дизорфографии, а также результаты изучения и формирования орфографических знаний, умений и навыков в ходе логопедической работы с второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы отражают целостную картину логопедической работы. Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, студентам, заботливым и внимательным родителям учеников с нарушениями письма.

Прищепова И. В.
Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи : монография / И. В. Прищепова. - Москва : Юрайт, 2025. - 201 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/565627 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-11167-5.

Авторы: Прищепова И. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.2;

Аннотация: В монографии рассматривается система логопедической работы по диагностике и коррекции дизорфографии второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы c психолого-педагогических позиций. Направления, содержание и приемы по коррекции дизорфографии у детей с общим недоразвитием речи представлены с учетом симптоматики, механизмов данной патологии и психологии усвоения орфографии. Книга адресована специалистам в области коррекционной педагогики и начального общего образования.

Физика : учебное пособие. Ч. 1. Физика: в 2 ч. Ч. 1 / Горева О. В.,Григорьева Ю. А.,Емельянова А. С.,Колесникова Т. А.,Никонович О. Л. - Иркутск : ИрГУПС, 2024. - 116 с.

Авторы: Горева О. В., Григорьева Ю. А., Емельянова А. С., Колесникова Т. А., Никонович О. Л.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по разделам «Механика», «Молекулярная физика и термодинамика» и «Электричество» в виде основных формул и законов, приведены примеры решения физических задач с подробными пояснениями, а также варианты контрольных работ. Предназначено для студентов заочной формы обучения для всех специальностей и направлений подготовки. Может быть использовано студентами очной формы обучения для успешного усвоения учебного материала и самоконтроля.

Петров Е. Ю.
Сборник задач по курсу "Физика волновых процессов" / Петров Е. Ю. - Нижний Новгород : ННГУ им. Н. И. Лобачевского, 2024. - 11 с.

Авторы: Петров Е. Ю.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: Пособие включает в себя задачи по теории распространения волн различной физической природы. Сборник рассчитан в основном на студентов радиофизического факультета ННГУ и составлен с учетом программы по курсу "Физика волновых процессов".

Бурина Е. Д.
Преодоление нарушений письма у школьников (1–5 классы): Традиционные подходы и нестандартные приемы / Бурина Е. Д. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 192 с. - ISBN 978-5-9925-1084-3.

Авторы: Бурина Е. Д.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.2;

Аннотация: В пособии представлены методические приемы, позволяющие в доступной и увлекательной форме объяснить детям с нарушением навыка письма трудные орфографические и пунктуационные правила. Предлагаемая система работы помогает преодолеть дисграфию и дизорфографию у школьников, повысить их успеваемость. В приложении даны справочные таблицы, лексический материал для игр и примерное планирование занятий по преодолению дизорфографии у учащихся 5-го класса средней школы. Пособие адресовано логопедам, учителям русского языка и родителям школьников.

Организация исследовательской деятельности школьников по изучению экологического состояния природной среды ООПТ Дагестана (методическая разработка) / Магомедова М. А.,Атаев З. В.,Разаханова В. П.,Гаджибеков М. И. - Махачкала : ДГПУ, 2024. - 76 с. - ISBN 978-5-00212-443-5.

Авторы: Магомедова М. А., Атаев З. В., Разаханова В. П., Гаджибеков М. И.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.2;

Аннотация: Данное издание включает в себя методические разработки для учащихся школ по изучению экологического состояния природы Дагестана и её особо охраняемых природных территорий. Рассматриваются разные варианты вовлечения в исследовательскую работу школьников. Работа опирается на взаимосвязь глобального, национального и регионального при организации экологического образования и воспитания. Пособие адресовано специалистам в области экологического образования и просвещения.

Лебедева М. Б.
Индивидуальные исследовательские проекты: Технология организации деятельности. 10–11 классы : учебно-методическое пособие / Лебедева М. Б.,Соколова Е. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-1463-6.

Авторы: Лебедева М. Б., Соколова Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.2;

Аннотация: В пособии рассмотрены подходы к организации проектной деятельности учащихся в 10–11 классах. Авторы показывают, как учащимся старшей школы перейти от групповой проектной работы к индивидуальному исследованию, спланировать индивидуальный исследовательский проект, описать его цели, задачи, результаты, сформулировать и доказать или опровергнуть гипотезу, осуществить основные этапы реализации проекта, получить планируемый продукт проектной деятельности. Цель пособия — представить технологию организации проектной деятельности, рассмотреть конкретные примеры организации проектной деятельности в старшей школе в соответствии с требованиями ФГОС, поэтому в книгу включены описания конкретных проектов. Издание адресовано учителям общеобразовательных школ, педагогам системы дополнительного профессионального образования и преподавателям высшей школы, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям образовательных учреждений. Пособие имеет электронное приложение с дополнительными иллюстративными материалами и методическими разработками.

Аранова С. В.
Взаимосвязь общего и дополнительного образования в современных социокультурных условиях : монография / Аранова С. В.,Ильина С. П.,Кочетова А. А. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2024. - 156 с. - ISBN 978-5-8064-3479-2.

Авторы: Аранова С. В., Ильина С. П., Кочетова А. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.2;

Аннотация: В монографии представлены результаты исследования проблемы взаимосвязи общего и дополнительного образования как важного фактора содействия самоопределению школьника в современных социокультурных условиях. Рассмотрены современные модели взаимодействия общего и дополнительного образования, обоснованы критерии продуктивного взаимодействия общего и дополнительного образования, особенности подготовки студентов педагогических вузов к решению задач организации взаимодействия общего и дополнительного образования. Издание адресовано педагогам школ и учреждений дополнительного образования, студентам педагогических вузов, исследователям проблем отечественного образования.

Ландсберга Г. С.
Элементарный учебник физики : учебное пособие. Т. 1. Механика. Теплота. Молекулярная физика / Ландсберга Г. С. - 15-е изд., испр. - Москва : ФИЗМАТЛИТ, 2023. - 608 с. - ISBN 978-5-9221-1894-1.

Авторы: Ландсберга Г. С.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: Один из лучших курсов элементарной физики, завоевавший огромную популярность. Достоинством курса является глубина изложения физической стороны процессов и явлений в природе и технике. Для старшеклассников и учителей общеобразовательных и средних специальных заведений, а также лиц, занимающихся самообразованием и готовящихся к поступлению в вуз.

Дисциплина: Элементарная физика

Лячин А. В.
Физика : учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей. Ч. 2. Физика. Часть 2 / Лячин А. В.,Лячина А. В. - Москва : ТУСУР, 2023. - 48 с.

Авторы: Лячин А. В., Лячина А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой краткое изложение курса физики, изучаемого школьниками 10 и 11 класса. Даны основные определения физических величин, формулировки законов и расчётные формулы. Весь материал пособия разбит на 2 раздела «Волновая и квантовая оптика» и «Атомная и ядерная физика». Каждый из разделов сопровождается краткой теорией по рассматриваемой теме. Также приводится подробный разбор решений нескольких задач и тестовых заданий каждой темы. Пособие предназначено для проведения выравнивающих курсов по физике для студентов ТУСУР всех направлений подготовки.

Лячин А. В.
Физика : учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей / Лячин А. В.,Лячина А. В. - Москва : ТУСУР, 2023. - 148 с.

Авторы: Лячин А. В., Лячина А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой краткое изложение курса физики, изучаемого школьниками 10 и 11 класса. Даны основные определения физических величин, формулировки законов и расчётные формулы. Весь материал пособия разбит на 4 раздела от «Механики» до «Колебаний и волн». Каждый из 4 разделов сопровождается краткой теорией по рассматриваемой теме. Также приводится подробный разбор решений нескольких задач и тестовых заданий каждой темы. Пособие предназначено для проведения выравнивающих курсов по физике для студентов ТУСУР всех направлений подготовки.

Гулиа Нурбей Владимирович.
Удивительная физика / Н. В. Гулиа. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2023. - 442 с. - (Открытая наука). - URL: https://urait.ru/bcode/515398 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-12880-2.

Авторы: Гулиа Нурбей Владимирович

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 22.3;

Аннотация: В настоящем издании в увлекательной форме изложены вопросы по основным разделам физики. В нем представлены сведения о механике, колебаниях, свойствах жидкостей и газов, электричестве и магнетизме, а также рассмотрены истории великих научных открытий. Книга дополнена большим количеством иллюстраций, которые помогут читателям освоить материалы издания.

Лячин А. В.
Туннельный эффект в вырожденном p-n–переходе: руководство к лабораторной работе по физике для студентов всех специальностей / Лячин А. В. - Москва : ТУСУР, 2023. - 16 с.

Авторы: Лячин А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: В методических указаниях кратко изложена теория туннельного эффекта, рассмотрен принцип работы туннельного диода, его вольт- амперная характеристика. Приведены описание экспериментальной установки, методика измерений, порядок выполнения лабораторной работы, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы. Методические указания предназначены для использования студентами всех специальностей при подготовке, выполнении и защите лабораторной работы по физике.

Теория функций комплексного переменного: практикум по решению задач : учебное пособие для проведения практических занятий по дисциплине «теория функций комплексного переменного» со студентами очной формы обучения / Чебоксаров А. Б.,Омарова А. Д.,Гулынина Е. В.,Ботвинёва Н. Ю. - 2-е изд., стер. - Ставрополь : СГПИ, 2023. - 162 с.

Авторы: Чебоксаров А. Б., Омарова А. Д., Гулынина Е. В., Ботвинёва Н. Ю.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: Данное пособие является логическим продолжением курса «Математический анализ». В нём рассмотрены основные понятия и теоремы теории функций комплексного переменного: понятие комплексных чисел, действия с ними, основные функции комплексного переменного, их дифференцирование, интегрирование, разложение в ряды Тейлора и Лорана, вычеты и их применения, операционное исчисление, а также их применение при решении дифференциальных уравнений. Пособие написано в доступной форме, достаточно полно и строго. Пособие содержит много примеров, рисунков, иллюстрирующих вопросы теории функций комплексного переменного, а также индивидуальные задания по всем рассматриваемым темам для самостоятельной работы студентов. Предназначается для студентов очной формы обучения, преподавателей математики педагогических ВУЗов.

Шулаев Н. С.
Практикум по механике, молекулярной физике и термодинамике : учебное пособие / Шулаев Н. С.,Мифтахова Г. М.,Лутова Л. А. - Уфа : УГНТУ, 2023. - 46 с. - ISBN 978-5-7831-2344-3.

Авторы: Шулаев Н. С., Мифтахова Г. М., Лутова Л. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: Учебное пособие «Практикум по механике, молекулярной физике и термодинамике» составлено в соответствии с действующей программой по курсу физики для технических университетов и предназначено, главным образом, для изучения основных методов и способов решения задач, типовых для курса физики. Предлагаемое учебное пособие включает в себя краткий теоретический материал по физическим основам механики, молекулярной физики и термодинамики, методику решения практических заданий, задачи для самостоятельного решения. Разбираемые задачи связаны с основными законами поступательного, вращательного, колебательного движений, молекулярно- кинетической теории, физических основ термодинамики. При решении задач широко использовался математический аппарат, в частности, интегральное исчисление, дифференциальные уравнения, разложение функций в ряды. Это способствует реализации межпредметных связей изучаемых дисциплин. Подробные методические обоснования делают пособие особенно полезным при выполнении домашних заданий, подготовке к контрольным работам и самостоятельного освоения учебного материала. Пособие предназначено для студентов технических специальностей всех форм обучения и направления подготовки для самостоятельной работы.

Лячин А. В.
Определение ширины запрещенной зоны полупроводника по температурной зависимости обратного тока диода: Руководство к лабораторной работе для студентов всех специальностей / Лячин А. В. - Москва : ТУСУР, 2023. - 13 с.

Авторы: Лячин А. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 22.3;

Аннотация: В методических указаниях кратко изложена теория электронно-дырочного перехода, природа обратного тока p – n перехода, зависимость этого тока от температуры и ширины запрещенной зоны полупроводника. Приведены методика измерений, порядок выполнения лабораторной работы, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы. Методические указания предназначены для использования студентами всех специальностей при подготовке, выполнении и защите лабораторной работы по физике.

Нефедова В. Ю.
Методические аспекты применения ресурсов технопарка и кванториума в образовательном процессе общеобразовательной школы / Нефедова В. Ю. - Оренбург : ОГПУ, 2023. - 43 с.

Авторы: Нефедова В. Ю.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.2;

Аннотация: Методические рекомендации включают в себя результаты исследовательской работы проекта «Использование ресурсов Технопарка и Кванториума для решения проблем трансфера цифровых образовательных технологий в программы подготовки педагогических кадров», реализуемого при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ в рамках государственного задания (дополнительное соглашение № 073-03-2023-017/4 от 04 августа 2023 года).

Методика развития читательской грамотности «От текста к смыслу» (из опыта работы) : учебно-методическое пособие / Абашева В. Е.,Викулова Л. В.,Дегтярева О. А.,Зезкова М. А.,Калинина О. Б.,Кибальник Т. П.,Кирьянова А. Е.,Кукушкина А. А.,Лебедева С. С.,Мишатина Н. Л.,Мудрая О. Е.,Муштавинская И. В.,Прокофьева Е. В.,Толвай Н. Г.,Мишатина Н. Л.,Муштавинская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1597-8.

Авторы: Абашева В. Е., Викулова Л. В., Дегтярева О. А., Зезкова М. А., Калинина О. Б., Кибальник Т. П., Кирьянова А. Е., Кукушкина А. А., Лебедева С. С., Мишатина Н. Л., Мудрая О. Е., Муштавинская И. В., Прокофьева Е. В., Толвай Н. Г., Мишатина Н. Л., Муштавинская И. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.2;

Аннотация: Пособие предлагает методику формирования и оценки читательской грамотности «От текста к смыслу», в основе которой лежат авторские подходы к работе с текстами различной функциональности — карты смыслового чтения и лингвокультурологические задачи. Книга поможет ответить на вопросы: — какие технологии, методические приемы, диагностический инструментарий помогают развивать смысловое чтение; — что такое «ключевое понятие» текста и как с ним работать; — как знание законов построения текста любого содержания поможет учителю спланировать систему работы по развитию навыков смыслового чтения. Образцы заданий по формированию навыков смыслового чтения на примере работы с эмоционально-нравственными концептами будут полезны учителям при подготовке учащихся к сдаче государственных экзаменов в 9-м и 11-м классах. Материалы пособия могут быть успешно использованы в качестве дидактических в урочной деятельности и во время внеурочных занятий.

Прищепова Ирина Владимировна.
Логопедическая работа. Усвоение орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи : практическое пособие / И. В. Прищепова. - Москва : Юрайт, 2023. - 201 с. - (Профессиональная практика). - URL: https://urait.ru/bcode/517401 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-11168-2.

Авторы: Прищепова Ирина Владимировна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.2;

Аннотация: В практическом пособии рассматриваются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи. Представленные методики диагностики и коррекции дизорфографии, а также результаты изучения и формирования орфографических знаний, умений и навыков в ходе логопедической работы с второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы отражают целостную картину логопедической работы. Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям начальных классов, учителям-дефектологам, студентам, заботливым и внимательным родителям учеников с нарушениями письма.

Прищепова Ирина Владимировна.
Логопедическая работа по формированию предпосылок усвоения орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи : монография / И. В. Прищепова. - Москва : Юрайт, 2023. - 201 с. - (Актуальные монографии). - URL: https://urait.ru/bcode/517460 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-11167-5.

Авторы: Прищепова Ирина Владимировна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.2;

Аннотация: В монографии рассматривается система логопедической работы по диагностике и коррекции дизорфографии второклассниками и третьеклассниками с общим недоразвитием речи (программа I—III) общеобразовательной школы c психолого-педагогических позиций. Направления, содержание и приемы по коррекции дизорфографии у детей с общим недоразвитием речи представлены с учетом симптоматики, механизмов данной патологии и психологии усвоения орфографии. Книга адресована специалистам в области коррекционной педагогики и начального общего образования.