Бессонов Б. Н.
Философия и история образования : учебник и практикум для вузов / Б. Н. Бессонов. - Москва : Юрайт, 2025. - 354 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/560547 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-9916-4653-6.

Авторы: Бессонов Б. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Данный учебник посвящен истории и философии образования — ключевой проблеме развития общества и человека. В нем рассматриваются воззрения выдающихся философов и педагогов на роль образования и воспитания личности, раскрывается значение образования и воспитания в процессе формирования гражданского общества и правового государства, в разработке новой концепции гуманизма, базирующейся на единстве принципов науки, морали и красоты. Большое внимание уделяется анализу проблем социального познания, понимания человеком смысла своей жизни. Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов — будущих педагогов, а также уже работающих учителей и воспитателей.

Бодина Е. А.
Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции XXI века : учебник для спо / Е. А. Бодина. - Москва : Юрайт, 2025. - 333 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/580897 (дата обращения: 05.05.2025). - ISBN 978-5-534-19716-7.

Авторы: Бодина Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Настоящий учебник посвящен наиболее ярким музыкально-педагогическим идеям и концепциям, разработанным учеными и педагогами-практиками на протяжении последних двух десятилетий. Книга вводит в научный оборот и образовательную практику инновационные теоретико-методические положения, способные обогатить и усовершенствовать процессы музыкального воспитания и развития личности средствами искусства. Данная задача определила выбор инновационных концепций современных ученых и разработанных ими фундаментальных направлений. Приведенные материалы могут способствовать дальнейшему углубленному знакомству заинтересованных читателей с соответствующими источниками.

Бодина Е. А.
Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции XXI века : учебник для вузов / Е. А. Бодина. - Москва : Юрайт, 2025. - 333 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563197 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-02988-8.

Авторы: Бодина Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Настоящий учебник посвящен наиболее ярким музыкально-педагогическим идеям и концепциям, разработанным учеными и педагогами-практиками на протяжении последних двух десятилетий. Книга вводит в научный оборот и образовательную практику инновационные теоретико-методические положения, способные обогатить и усовершенствовать процессы музыкального воспитания и развития личности средствами искусства. Данная задача определила выбор инновационных концепций современных ученых и разработанных ими фундаментальных направлений. Приведенные материалы могут способствовать дальнейшему углубленному знакомству заинтересованных читателей с соответствующими источниками.

Чмелева Е. В.
История педагогики: педагогика дошкольного детства в России конца ХIХ — начала ХХ века : учебник для вузов / Е. В. Чмелева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 179 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/557821 (дата обращения: 05.05.2025). - ISBN 978-5-534-08842-7.

Авторы: Чмелева Е. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Учебный курс посвящен одному из наиболее сложных и противоречивых периодов в развитии отечественной истории дошкольной педагогики. Конец XIX — начало XX века в истории отечественной педагогики занимает особое место, когда в России развитие педагогической науки сопровождалось накоплением новых знаний о воспитании детей раннего и дошкольного возраста, составляющих ее непреходящие ценности. В курсе характеризуется процесс поступательного развития знания о ребенке как предмете и субъекте воспитания и о дошкольном детстве как периоде формирования цельной личности от рождения до поступления в школу в России на рубеже XIX XX веков. Впервые за последние пять десятилетий читатели могут познакомиться с идеями В. М. Бехтерева, П. П. Блонского, К. Н. Вентцеля и ряда других, малоизвестных или совсем неизвестных педагогов.

Федорова Н. М.
История педагогики и образования. Управление школьным образованием в России в ХIХ—ХХ веках : учебник для вузов / Н. М. Федорова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 267 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/565606 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-10025-9.

Авторы: Федорова Н. М.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Школьное образование, как самая массовая и обязательная часть образования, находится в центре внимания различных слоев общества, государственных и общественных структур. В данном курсе рассматриваются вопросы становления государственно-общественного управления школьным образованием в России. Авторы использовали исторические источники и исследования по истории школьного образования в различных аспектах его рассмотрения. Материалы курса могут быть полезны для изучения дисциплины «Педагогика» в части курса «История образования и педагогической мысли в России».

Джуринский А. Н.
История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века : учебник для вузов / А. Н. Джуринский. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 575 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/568834 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-18261-3.

Авторы: Джуринский А. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Курс отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В курсе рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XX и XXI веков. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования.

Джуринский А. Н.
История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века : учебник для спо / А. Н. Джуринский. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2025. - 575 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/568835 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-18262-0.

Авторы: Джуринский А. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Курс отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В курсе рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XX и XXI веков. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования.

Бессонов Б. Н.
История педагогики и образования : учебник и практикум для вузов / Б. Н. Бессонов. - Москва : Юрайт, 2025. - 208 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561104 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-9916-9932-7.

Авторы: Бессонов Б. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Данный учебник рассматривает историю педагогики и образования в философском контексте. В нем рассматриваются воззрения выдающихся философов и педагогов на роль образования и воспитания личности, раскрывается значение философии и образования, новой концепции гуманизма, базирующейся на единстве принципов науки, морали и красоты, в преодолении духовного кризиса человечества. Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов — будущих педагогов, а также уже работающих учителей и воспитателей.

Князев Е. А.
История отечественного образования и педагогики : учебник для вузов / Е. А. Князев. - Москва : Юрайт, 2025. - 236 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561312 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-02291-9.

Авторы: Князев Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Перед вами — первый опыт учебного пособия для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Учебное пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений педагогического и гуманитарного профилей, академических бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических работников образования, слушателей в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также интересующихся всемирной и отечественной историей образования и культуры.

Сайгушев Н. Я.
История образования и педагогической мысли. Пиктографический подход : учебное пособие для вузов / Сайгушев Н. Я. - 3-е изд., стер. - Санкт-Петербург : Лань, 2025. - 204 с. - ISBN 978-5-507-50569-2.

Авторы: Сайгушев Н. Я.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: В настоящем учебном пособии излагается краткий курс истории педагогики: от зарождения педагогической мысли в древности до современных идей педагогов-новаторов. Уникальность пособия состоит в том, что оно основано на пиктограммах — рисунках, символически раскрывающих содержание самых значимых ситуаций в становлении практики воспитания и образования, а также поворотных моментов самой педагогической мысли. Французский исследователь Марк Сонье охарактеризовал символы как «обобщенное выражение науки…». Предложенные рисунки усиливают восприятие истории педагогики и делают занятия по ее изучению более яркими, живыми и запоминающимися. Учебное пособие предназначено для студентов-педагогов дневной и заочной формы обучения, изучающих курс истории образования и педагогической мысли, а также для преподавателей, стремящихся использовать новые, нетрадиционные подходы к преподаванию своего предмета.

Бодина Е. А.
История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского : учебник и практикум для вузов / Е. А. Бодина. - Москва : Юрайт, 2025. - 246 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/563068 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-15439-9.

Авторы: Бодина Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Книга посвящена наиболее ярким музыкально-педагогическим идеям и концепциям, разработанным учеными и педагогами-практиками на протяжении последних двух с половиной тысяч лет. Материал структурирован в соответствии с принципом историзма и общепринятой культурно-исторической периодизации. Освещены идейные культурологические основания и конкретные педагогические установки, характерные для каждого периода времени и воспитания средствами музыки, включая авторские музыкально-педагогические системы. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Князев Е. А.
История зарубежного образования и педагогики : учебник для вузов / Е. А. Князев. - Москва : Юрайт, 2025. - 302 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/561311 (дата обращения: 03.02.2025). - ISBN 978-5-534-01540-9.

Авторы: Князев Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Перед вами первый опыт пособия для студентов, бакалавров, представляющее историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Данное пособие основано на персоналистско-аксиологической парадигме к изучению истории образования. Пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по истории зарубежной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования.

Тимохина Т. В.
Гувернерство : учебник для вузов / Т. В. Тимохина. - Москва : Юрайт, 2025. - 117 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/567379 (дата обращения: 03.03.2025). - ISBN 978-5-534-13543-5.

Авторы: Тимохина Т. В.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Курс знакомит с историей гувернерства в России и основными направлениями его развития. Изучение гувернерской деятельности в современной ретроспективе позволяет эффективно организовать личностно-ориентированное образование, правильно выбрать индивидуальный образовательный маршрут каждого обучающегося. Курс соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, магистрантов и бакалавров высших и обучающихся средних профессиональных образовательных организаций, изучающих различные аспекты истории педагогики. Кроме того, курс может быть рекомендован педагогам, индивидуальным предпринимателям, самозанятым лицам, практикующим надомное обучение.

Джуринский А. Н.
История педагогики и образования. С древнейших времен до XXI века : учебник для вузов / А. Н. Джуринский. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 575 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/534636 (дата обращения: 01.11.2023). - ISBN 978-5-534-18261-3.

Авторы: Джуринский А. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Курс отличается насыщенностью фактического материала, оригинальным стилем изложения, глубиной авторского анализа. Он представляет собой результат многолетнего кропотливого труда ученого-педагога. В курсе рассмотрена история мировой и отечественной педагогики с древнейших времен до XX и XXI веков. Тенденции развития педагогической мысли и образования в России и в мире анализируются как целостный и взаимосвязанный процесс. Представлены ведущие педагогические идеи, концепции, теории, направления эволюции образования.

Князев Е. А.
История отечественного образования и педагогики : учебное пособие для вузов / Е. А. Князев. - Москва : Юрайт, 2024. - 236 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/537245 (дата обращения: 01.02.2024). - ISBN 978-5-534-02291-9.

Авторы: Князев Е. А.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Перед вами — первый опыт учебного пособия для студентов, бакалавров, представляющий историю образования и педагогики как совокупную область, объединяющую отдельные направления историко-педагогической науки, изучающие процесс эволюции воспитания и обучения. Учебное пособие содержит богатый фактический материал, охватывающий комплекс исторических источников и опубликованных документов и материалов по отечественной истории образования и педагогики, произведения классиков мировой педагогической мысли, воспоминания выдающихся мыслителей, известных деятелей образования. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений педагогического и гуманитарного профилей, академических бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических работников образования, слушателей в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также интересующихся всемирной и отечественной историей образования и культуры.

Сайгушев Н. Я.
История образования и педагогической мысли. Пиктографический подход : учебное пособие для вузов / Сайгушев Н. Я. - 2-е изд., перераб. и доп. - Санкт-Петербург : Лань, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-507-48969-5.

Авторы: Сайгушев Н. Я.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: В настоящем учебном пособии излагается краткий курс истории педагогики: от зарождения педагогической мысли в древности до современных идей педагогов-новаторов. Уникальность пособия состоит в том, что оно основано на пиктограммах — рисунках, символически раскрывающих содержание самых значимых ситуаций в становлении практики воспитания и образования, а также поворотных моментов самой педагогической мысли. Французский исследователь Марк Сонье охарактеризовал символы как «обобщенное выражение науки…». Предложенные рисунки усиливают восприятие истории педагогики и делают занятия по ее изучению более яркими, живыми и запоминающимися. Учебное пособие предназначено для студентов-педагогов дневной и заочной формы обучения, изучающих курс истории образования и педагогической мысли, а также для преподавателей, стремящихся использовать новые, нетрадиционные подходы к преподаванию своего предмета.

Овчинникова А. Ж.
Гносеологические основы образования / Овчинникова А. Ж.,Цветанова-Чурукова Л. З. - Липецк : Липецкий ГПУ, 2024. - 476 с. - ISBN 978-5-907792-24-1.

Авторы: Овчинникова А. Ж., Цветанова-Чурукова Л. З.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74в;

Аннотация: Материалы конференции содержат и обобщѐнные теоретические идеи, и сведения по общей педагогике, дидактике, теории воспитания, истории и философии образования и др., связанные с научной школой С.П. Баранова. В них представлены различные направления гносеологического подхода к образованию, разрабатываемые в университетах России (Москва, Санкт-Петербург, Елец, Липецк, Воронеж, Пенза, Псков, Саратов, Череповец, Луганск, и др.) и за рубежом (Болгария, Китай, Италия, Белоруссия, Сербия, Греция и др.). Представляют интерес для будущих педагогов, работников образования, преподавателей вузов и школы.

Бессонов Борис Николаевич.
Философия и история образования : учебник и практикум для вузов / Б. Н. Бессонов. - Москва : Юрайт, 2023. - 354 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/511275 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-9916-4653-6.

Авторы: Бессонов Борис Николаевич

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Данный учебник посвящен истории и философии образования — ключевой проблеме развития общества и человека. В нем рассматриваются воззрения выдающихся философов и педагогов на роль образования и воспитания личности, раскрывается значение образования и воспитания в процессе формирования гражданского общества и правового государства, в разработке новой концепции гуманизма, базирующейся на единстве принципов науки, морали и красоты. Большое внимание уделяется анализу проблем социального познания, понимания человеком смысла своей жизни. Учебник предназначен для бакалавров, магистров, аспирантов — будущих педагогов, а также уже работающих учителей и воспитателей.

Путилова Лидия Максимовна.
Философия и история образования : учебник для вузов / Л. М. Путилова, М. И. Бубнова. - Москва : Юрайт, 2023. - 234 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/512438 (дата обращения: 09.01.2023). - ISBN 978-5-534-03559-9.

Авторы: Путилова Лидия Максимовна, Бубнова Мария Ивановна

Шифры:
Полочный: ЭБС ЮРАЙТ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: Этот учебник представляет собой оригинальное изложение философии образования на фоне различных эпох, политических, социально-экономических и культурных факторов. В философском контексте рассматриваются мировоззренческие подходы к образованию многих поколении? в ряде стран и континентов на протяжении всеи? истории человечества. Раскрывается значение образования и воспитания в историческом процессе поисков концепций, идеалов гуманизма, отражено влияние религиозных и светских учении? на воспитание детей. Сравнительный анализ различных типов учебных заведении? дает будущим учителям возможность понять, как выявить в истории образования все то ценное, что может быть использовано и в настоящее время. Рассматриваются общечеловеческие проблемы и перспективы современного образования и воспитания. Особое внимание отводится историческим этапам, сущности и роли образования в современной России. Учебник предназначен для академических бакалавров, магистрантов, преподавателей; полезен аспирантам и студентам, слушателям в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования, а также всем, кто интересуется проблемами гуманизации современного образования.

Мезинов В. Н.
Практикум по истории зарубежной педагогики / Мезинов В. Н.,Нехороших Н. А.,Поваляева О. Н. - Елец : ЕГУ им. И.А. Бунина, 2023. - 80 с. - ISBN 978-5-00151-353-7.

Авторы: Мезинов В. Н., Нехороших Н. А., Поваляева О. Н.

Шифры:
Полочный: ЭБС ЛАНЬ
ББК: 74.03я73;

Аннотация: В книге кратко раскрываются позиции и взгляды зарубежных мыслителей по различным вопросам педагогики. Практикум содержит материалы и практические задания для оказания помощи студентам в изучении раздела «История педагогики». Издание предназначено для обучающихся по специальности 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).